《五年級(jí)語文上冊 第2單元 8《小橋流水人家》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語文上冊 第2單元 8《小橋流水人家》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8小橋流水人家（2） 一、帶著問題來讀書。 1．課文結(jié)尾說：“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記?！逼渲小澳嵌稳兆印笔莀_________________的日子，“那些美好的印象”是指_______________________________________________。 2．這篇課文表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________的思想感情。 二、我能把下列漢字按照音序的順序重新排列。 潺　婀　粼　涸　綴　腦 __________________________________________________________________ 三、用“\”把括號(hào)里不正確的字畫掉。 1．一條清(澈　撤)見底的小溪，(中　終)年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)(漂　飄)動(dòng)著。 2．一條小小的木橋，橫(跨　垮)在溪上。 四、在括號(hào)里填上合適的詞。 (　　　　　)的溪水　　　(　　　　　)的流泉 (　　　　　)的波紋 (　　　　　)的村莊 五、根據(jù)意思寫詞語。 1．形容姿態(tài)柔軟而美好。(　　　　) 2．本文指小溪枯竭。(　　　　) 六、我能寫出下列詞語的反義詞。 清澈(　　　　)　　　　　喜歡(　　　　) 潮濕(　　　　) 涼爽(　　　　) 七、我能照樣子寫句子。 例：水鳥站在它的腰上發(fā)出鳴叫聲。 　 水鳥站在它的腰上歌唱。 1．流水發(fā)出悅耳的聲音流向遠(yuǎn)方。 __________________________________________________________________ 2．那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。 __________________________________________________________________ 八、課外類文閱讀。 湖 我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪。但是，我最愛的還是湖。 靜靜的湖，像是一塊無瑕(　　)的翡翠，在陽光的照射下，閃爍(　　)著美麗的光澤。 我喜歡獨(dú)自坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快。水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美。我凝(　　)視湖面，偶爾投一枚石子，讓它隨著湖波漂蕩。 靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。 細(xì)絲般的雨飄下來，不停地織啊織，織出——這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。 雷雨到來的時(shí)候，湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天；你聽，“轟隆”禮炮響了，大會(huì)就要開始。你看到湖面上的朵朵競相開放的雨花了嗎？那是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩 ”的雷鳴般的掌聲，會(huì)把一切都告訴你。 湖是美的…… ⒈把文中加點(diǎn)字的讀音填入括號(hào)里。 ⒉聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋詞語。 競相開放：____________________________________________________ 翩翩起舞：____________________________________________________ ⒊填空。 文中的“禮花”指________；“禮炮”指____________；“玉花”指________；“掌聲”指______________。 4．用“　　”畫出本文的過渡句。這個(gè)過渡句在文中起______________的作用。 5．用“____”畫出第6自然段的中心句。 我來積累。 本文題目“小橋流水人家”出自________代_________的__________，我還會(huì)默寫它呢！ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 參考答案：