2019-2020年高中語(yǔ)文第四單元19諫太宗十思疏檢測(cè)粵教版必修.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文第四單元19諫太宗十思疏檢測(cè)粵教版必修 自古以來(lái),“伴君如伴虎”,稍有不慎,輕者貶謫削官,重者慘遭滅門(mén)之禍。功臣謀士談虎色變,封堵進(jìn)諫言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐、司馬遷蒙宮刑之辱等。但是仍有無(wú)數(shù)謀臣良相,他們懷著一顆赤膽忠心,出于對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深慮、對(duì)民族存亡的憂患,勇敢地向君王冒死直諫,贏得一世美名。 思 國(guó) 之 安 者 , 必 積 其 德 義 。 賞美文 一雙筷子何以毀掉一個(gè)國(guó)家 秦 強(qiáng) 《韓非子喻老》中載:“昔者紂為象箸,而箕子怖?!辟F為一國(guó)之君的紂王做了一雙象牙筷子,就讓身為三賢之一的太師箕子感到恐怖,原因在于,箕子害怕的不是象牙筷子本身,而是由象牙筷子引發(fā)的一系列后果。 象牙筷子肯定不能配土瓷瓦器,要配犀碗玉杯;犀碗玉杯肯定不能盛粗茶淡飯,要配山珍海味。吃山珍海味就不能粗布葛衣、茅草陋屋,而要錦衣華車(chē)、瓊樓玉宇……箕子“畏其卒,怖其始”,從一雙象牙筷子身上看到了紂王的欲望難平,為殷商王朝的前途命運(yùn)感到擔(dān)憂。果然,“居五年,紂為肉圃,設(shè)炮烙,登糟丘,臨酒池,紂遂以亡?!? 一雙小小的象牙筷子何以能夠毀掉一個(gè)泱泱大國(guó)?顯然,毀掉殷商王朝的是筷子背后的奢靡享樂(lè)。歷史和現(xiàn)實(shí)莫不證明,勤儉節(jié)約不僅是一種生活方式,同時(shí)還是基本道德底線。奢華的潘多拉盒子一旦打開(kāi),各種貪欲接踵而至,永無(wú)盡頭?!皟€節(jié)則昌,淫佚則亡”,當(dāng)無(wú)限膨脹的貪婪欲望遇到了不受節(jié)制的恣意權(quán)力,結(jié)局就是意料中事。 “靜以修身,儉以養(yǎng)德”。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),德為立身之本,儉為養(yǎng)德之道。勤儉節(jié)約可以降低人的物質(zhì)欲望,減少外物的刺激需求,通過(guò)清心寡欲來(lái)修身養(yǎng)性,提升內(nèi)在的道德修養(yǎng)。歷史上,富甲天下的鄧通餓死街頭,富可敵國(guó)的石崇收監(jiān)問(wèn)斬,貪戀專權(quán)的劉瑾招致凌遲,國(guó)之巨貪的和珅獄中自縊……這些生前錦衣玉食、不可一世之人,最后結(jié)局無(wú)一不是財(cái)盡人亡、身死名滅。 對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),勤儉節(jié)約是立國(guó)之本,也是治國(guó)之道。儉可以養(yǎng)廉,廉可以治國(guó)。即使是處在繁榮盛世的貞觀之治時(shí)期,魏征仍不斷諫勸唐太宗要“居安思危,戒奢以儉”。歷史表明,勤儉和廉潔如同一對(duì)孿生兄弟,克勤克儉往往能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。 勤儉不興,貪欲不止;節(jié)約不行,欲壑難平??季坎簧俾漶R的豪貪巨蠹,其貪污腐化的直接起因,往往是一包名煙、一瓶美酒、一頓大餐、一塊好表,之后就慢慢放棄了勤儉節(jié)約底線,漸漸養(yǎng)成了奢靡享樂(lè)惡習(xí),最后走上了違法犯罪的不歸路。最近爆出的一些觸目驚心的“老虎案”,無(wú)一不是背棄了節(jié)儉節(jié)約原則,走上了奢靡享樂(lè)歧途,在貪腐墮落的泥坑中越陷越深,最終淪為國(guó)家的罪人。各級(jí)干部應(yīng)當(dāng)懂得,唯有把勤儉作為一種境界去修養(yǎng)、作為一種品格去恪守,才能自由行走在清正的大道上。 (有刪減) 【課內(nèi)挖掘】 魏征是唐太宗的一面鏡子,魏征的直言敢諫照出了太宗的寬容與大度,魏征的“十思”也照出了太宗的驕奢之氣與蛻變之態(tài)。正因?yàn)槲赫鬟@面鏡子的存在,唐太宗才懸崖勒馬,保住“從諫如流”的晚節(jié),使貞觀盛世得以善始善終。從此一段君臣佳話亙古流傳,一代盛世光景彪炳千秋。這是魏征的幸事,是太宗的幸事,也是天下的幸事。 [寫(xiě)作運(yùn)用]適合“為政者善納諫”“從諫如流”“廣開(kāi)言路”“傾聽(tīng)”等話題。 【課外運(yùn)用】 “從諫如流”常被用來(lái)形容能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。古語(yǔ)云:“古之賢君,其從諫也,猶水之就下,沛然誰(shuí)能御之!”由此可見(jiàn),古人對(duì)此是非常推崇的。波蘭的諺語(yǔ)也說(shuō):“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向?!敝链?,我們是否可以下個(gè)結(jié)論:從諫如流,多多益善,聽(tīng)從一切的諫議? 否也,我認(rèn)為。因?yàn)槿{克說(shuō):“相信一切人和懷疑一切人,其錯(cuò)誤是一樣的。”但丁也斬釘截鐵地說(shuō):“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”既然這么多的古訓(xùn)、名人的說(shuō)法都莫衷一是,所以我認(rèn)為:最好給“從諫如流”上把鎖。這不僅符合唯物主義的要辯證地看問(wèn)題的理論,同時(shí),也已被許許多多的事例所證明。 商紂王自高自大,一意孤行,最終落得個(gè)葬身火海;唐太宗虛心納下,開(kāi)創(chuàng)“貞觀盛世”;楚懷王閉目塞聽(tīng),棄屈子 的諍諫于不顧,無(wú)奈客死他鄉(xiāng);齊威王善于納諫,門(mén)庭若市,贏得諸侯朝拜。這樣的事例不勝枚舉,“從諫如流”勢(shì)在必行。 但另一方面,“從諫如流”并不等同于“亦步亦趨”,我們應(yīng)有所取舍,去粗存精,舍害存益,否則,必將適得其反,未受其益,先受其害。孟嘗君有好士之名,府下食客三千,可謂極矣,可王安石卻給他一個(gè)“雞鳴狗盜之雄”的稱號(hào),何也?就是因?yàn)樗患尤∩幔暄员懵?tīng),以致自己沒(méi)有了主見(jiàn)?!昂悓W(xué)步”的寓言雖與從諫沒(méi)有什么太大的關(guān)聯(lián),可它卻昭示著一個(gè)道理:外來(lái)的影響如果處理不好,雖然抱著一個(gè)美好的愿望,也只能收獲一個(gè)痛苦的果實(shí)。 因此,我們既要相信自己,也要相信別人。不一味地“閉門(mén)造車(chē)”,也不傻乎乎地人云亦云,而解決此最好的辦法莫過(guò)于一把鎖:當(dāng)需要的時(shí)候,這把鎖要自動(dòng)打開(kāi),敞開(kāi)“從諫”的大門(mén);而在另一些情況下呢,它又應(yīng)該及時(shí)地鎖上,把外來(lái)的干擾拒之門(mén)外。 面對(duì)紛繁的大千世界,我們應(yīng)有一定的鑒別力,而那思想上的獨(dú)立和兼容,才是我們作為人的根本基石。作為萬(wàn)物之長(zhǎng)的人類,我們應(yīng)該驕傲,我們是最高級(jí)的,但我們應(yīng)隨時(shí)警惕走向極端——相信一切和懷疑一切。相反,我們應(yīng)學(xué)會(huì)于相信中存懷疑,于懷疑中尋找信任。這其中的關(guān)鍵就在于那把鎖。 鑒于此,不妨修正一下但丁的名句來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的想法:走自己的路,讓別人來(lái)糾正我們的錯(cuò)誤! (《給“從諫如流”上把鎖》) 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.臣聞求木之長(zhǎng)者(聽(tīng)說(shuō)) 其聞道也固先乎吾(明白) B.善始者實(shí)繁(確實(shí)) 春華秋實(shí)(果實(shí)) C.振之以威怒(震懾) 振臂一呼(揮舞) D.塞源而欲流長(zhǎng)者也(水流) 流水不腐(流動(dòng)) 解析:B項(xiàng)“春華秋實(shí)”中的“實(shí)”應(yīng)是動(dòng)詞,結(jié)果實(shí)。 答案:B 2.下列句子中,加點(diǎn)虛詞含義和用法相同的一組是( ) A.罰所及則思無(wú)因怒而濫刑 因?yàn)檎_上,卒從吏議 B.求木之長(zhǎng)者,必固其根本 其皆出于此乎 C.源不深而豈望流之遠(yuǎn) 吾嘗終日而思矣 D.雖在下愚,知其不可 雖董之以嚴(yán)刑 解析:A項(xiàng),因:因?yàn)椋樵~。B項(xiàng),代詞,它的/表揣測(cè)語(yǔ)氣,大概;C項(xiàng),連詞,表轉(zhuǎn)折,卻/連詞,表修飾;D項(xiàng),連詞,雖然/連詞,即使。 答案:A 3.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一組是( ) A.求木之長(zhǎng)者,必固其根本 B.既得志則縱情以傲物 C.傲物則骨肉為行路 D.役聰明之耳目,虧無(wú)為之大道哉 解析:A項(xiàng)中“根本”古義為樹(shù)木的根;今義為事物的根源或最重要的部分。B項(xiàng)中“縱情”古義為放縱情感;今義為盡情。C項(xiàng)中“骨肉”古今都指父母兄弟子女等親人。D項(xiàng)中“聰明”古義是兩個(gè)詞,靈敏;明亮。今義指智力發(fā)達(dá),記憶和理解能力強(qiáng)。 答案:C 4.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( ) A.必固其根本 B.樂(lè)盤(pán)游則思三驅(qū)以為度 C.將有所作則思知止以安人 D.假輿馬者,非利足也 解析:“樂(lè)”是形容詞的意動(dòng)用法,以……為樂(lè)。其余三項(xiàng)均為形容詞的使動(dòng)用法,意思分別是“使……穩(wěn)固”“使……安寧”“使……快”。 答案:B 5.下列句子與“寡人將加大誅于子”句式不同的一句是( ) A.斯亦伐根以求木茂 B.董之以嚴(yán)刑 C.青,取之于藍(lán) D.其聞道也固先乎吾 解析:B、C、D三項(xiàng),都是狀語(yǔ)后置句。 答案:A 6.下面對(duì)文章的分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.魏征這篇諫疏是規(guī)勸唐太宗李世民要“居安思危,戒奢以儉”。 B.疏,是文體,給皇帝上的奏章。這篇奏章,提出十條建議,勸諫太宗。 C.全文在章節(jié)結(jié)構(gòu)上形成正反對(duì)比,如“積德義”與“德不厚”的對(duì)比等。 D.第二段以歷代帝王為例說(shuō)明“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”的道理。 解析:“以歷代帝王為例”錯(cuò),而且其中的觀點(diǎn)并不是作者要陳說(shuō)的觀點(diǎn)。 答案:D 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字,完成7~10題。 唐太宗任人唯賢 武德末,魏征為太子洗馬,見(jiàn)太宗與太子陰相傾奪,每勸建成(即太子)早為之謀。太宗既誅太子,召征責(zé)之曰:“汝離間我兄弟,何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若,從容對(duì)曰:“皇太子若從臣言,必?zé)o今日之禍?!碧跒橹?dāng)咳荩窦佣Y異,擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi),訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國(guó)之才,性又抗直,無(wú)所屈撓。太宗每與之言,未嘗不悅。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又勞之曰:“卿所諫前后二百余事,皆稱朕意。非卿忠誠(chéng)奉國(guó),何能若是?”三年,累遷秘書(shū)監(jiān),參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)算,多所弘益。太宗嘗謂曰:“卿罪重于中鉤[注],我任卿逾于管仲。近代君臣相得,寧有似我與卿者乎?”六年,太宗幸九成宮,宴近臣。長(zhǎng)孫無(wú)忌曰:“王珪、魏征,往事息隱,臣見(jiàn)之若仇,不謂今者又同此宴?!碧谠唬骸拔赫魍邔?shí)我所仇,但其盡心所事,有足嘉者。征每犯顏切諫,不許我為非,我所以重之也?!闭髟侔菰唬骸氨菹聦?dǎo)臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也?”太宗大悅,各賜錢(qián)十五萬(wàn)。七年,代王珪為侍中,累封鄭國(guó)公。尋以疾乞辭所職,太宗曰:“朕拔卿于仇虜之中,任卿以樞要之職,見(jiàn)朕之非,未嘗不諫。公獨(dú)不見(jiàn)金之在礦,何足貴哉?良冶鍛而為器,便為人所寶。朕方自比于金,以卿為良工。雖有疾,未為衰老,豈得便爾耶?”征乃止。 (《貞觀政要任賢》) [注] 中鉤:春秋時(shí),齊公子小白與公子糾爭(zhēng)位,管仲輔佐公子糾。一次,管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝即位,是為齊桓公,他以管仲為相。 7.對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.征雅有經(jīng)國(guó)之才 雅:平素,向來(lái) B.性又抗直 抗直:急躁,暴躁 C.非卿忠誠(chéng)奉國(guó) 奉國(guó):獻(xiàn)身為國(guó) D.多所弘益 弘益:補(bǔ)益,增益 解析:抗直:剛強(qiáng)正直。 答案:B 8.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.“武德末”中的“武德”是以皇帝年號(hào)紀(jì)年,是唐高祖李淵的年號(hào)。 B.“太子洗馬”中的“洗馬”即“在馬前馳驅(qū)”之意,為太子的侍從官,是輔佐太子,教太子政事文理的官員。 C.“擢拜諫議大夫”中的“擢”指降官,類似的還有“左遷”“謫”等。 D.“太宗幸九成宮”的“幸”指皇帝親臨到某地。 解析:“擢”指的是升官。 答案:C 9.下列敘述符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.魏征原是太子的謀臣,唐太宗既誅太子,本要降罪于他,但魏征動(dòng)之以情,終于使唐太宗寬恕了他。 B.“王珪、魏征,往事息隱,臣見(jiàn)之若仇,不謂今者又同此宴?!边@句話說(shuō)明長(zhǎng)孫無(wú)忌對(duì)唐太宗厚遇魏征表示可以理解。 C.魏征歸附唐太宗后,覺(jué)得遇見(jiàn)了知己之主,因而對(duì)以前的所為感到慚愧難當(dāng),決心效忠唐太宗,竭盡其用。 D.本段文字表明唐太宗任人唯賢,胸襟寬廣,即使對(duì)魏征這樣來(lái)自敵對(duì)營(yíng)壘的人也能不計(jì)前嫌,委以重任。 解析:A項(xiàng),無(wú)“動(dòng)之以情”之意;B項(xiàng),是難以理解;C項(xiàng),沒(méi)有感到慚愧。 答案:D 10.翻譯文中畫(huà)線的句子。 (1)若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也? 譯文:__________________________________________________ _______________________________________________________ (2)尋以疾乞辭所職。 譯文:__________________________________________________ _______________________________________________________ (3)良冶鍛而為器,便為人所寶。 譯文:__________________________________________________ _______________________________________________________ (4)雖有疾,未為衰老,豈得便爾耶? 譯文:__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(1)如果陛下您不采納我的直言,我又怎么敢冒犯龍顏、觸犯忌諱呢? (2)不久因?yàn)樯≌?qǐng)求辭去官職。 (3)經(jīng)過(guò)良匠的反復(fù)錘煉就成為寶器,被人所珍視。 (4)雖然有病,還不衰老,怎么能讓你這樣辭職呢? 參考譯文: 武德末年,魏征擔(dān)任太子洗馬,見(jiàn)太宗和太子暗中相互傾軋奪權(quán),常常勸太子建成早做打算。太宗殺了太子以后,召見(jiàn)魏征責(zé)備他說(shuō):“你離間我們兄弟,為什么?”眾人都為他擔(dān)心恐懼。魏征慷慨自如,從容回答說(shuō):“皇太子如果聽(tīng)從我的話,必定沒(méi)有現(xiàn)在的災(zāi)禍?!碧诼?tīng)了很受震動(dòng),對(duì)他厚加禮遇,提升他為諫議大夫。多次讓他進(jìn)入臥室請(qǐng)教為政之道。魏征平素有治理國(guó)家的才能,性情又很剛強(qiáng)正直,不屈不撓。太宗每次與他談?wù)?,都很高興。魏征也很高興遇到知己之主,用盡全力為太宗謀劃。太宗又慰勞他說(shuō):“你所諫諍的事情前后有二百多件,都很稱合我的心意。不是你忠誠(chéng)為國(guó),哪里能夠這樣?”貞觀三年,升為秘書(shū)監(jiān),參與朝政。他深謀遠(yuǎn)慮,提出許多有益的建議。太宗曾對(duì)他說(shuō):“你的罪過(guò)比管仲射中齊桓公的衣帶鉤更重,我任用你卻超過(guò)齊桓公任用管仲。近世君臣相互信任,哪里有像你我這樣的?”貞觀六年,太宗駕幸九成宮,宴請(qǐng)近臣。長(zhǎng)孫無(wú)忌說(shuō):“王珪、魏征,從前侍奉太子,我見(jiàn)了他們就好像見(jiàn)了仇人,沒(méi)想到現(xiàn)在卻同在宴會(huì)上?!碧谡f(shuō):“魏征從前確實(shí)是我的仇人,但他盡心為國(guó),應(yīng)當(dāng)嘉獎(jiǎng)。魏征常常犯顏直諫,不容許我做錯(cuò)事,這就是我敬重他的原因。”魏征拜了兩拜說(shuō):“陛下引導(dǎo)我讓我說(shuō)話,我才敢直諫。如果陛下不采納我的直言,我又怎么敢冒犯龍顏、觸犯忌諱呢?”太宗很高興,每人賞賜錢(qián)財(cái)十五萬(wàn)。貞觀七年,魏征代替王珪做侍中,加封為鄭國(guó)公。不久因?yàn)樯≌?qǐng)求辭去官職,太宗說(shuō):“我把你從囚虜之中選拔出來(lái),委任你要職,你見(jiàn)我的過(guò)錯(cuò),沒(méi)有不諫諍的。你難道不知道金子在礦石中,有什么珍貴呢?經(jīng)過(guò)良匠的反復(fù)錘煉就成為寶器,被人所珍視。我正自比為金,把你當(dāng)作好的工匠。你雖然有病,還不衰老,怎么能讓你這樣辭職呢?”魏征于是不辭職了。 三、創(chuàng)新語(yǔ)用 11.讀書(shū)札記是閱讀書(shū)籍、報(bào)刊時(shí)寫(xiě)下的文字,可借此加強(qiáng)記憶,加深理解,積累資料,并進(jìn)而提高寫(xiě)作能力。歷代名人、學(xué)者都十分重視寫(xiě)讀書(shū)札記,徐特立說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,把“看書(shū)”和“動(dòng)筆”相提并論,這對(duì)我們中學(xué)生不無(wú)啟發(fā)。請(qǐng)你仿照示例選擇以下其中一篇課文,也寫(xiě)上幾句札記。 課文:《諫太宗十思疏》《師說(shuō)》《勸學(xué)》 示例:在平凡的生活里,一個(gè)先驅(qū)者的使命不是任何人都可以肩負(fù)的,一個(gè)勇敢的開(kāi)拓者也不是每個(gè)人都可以替代的?,F(xiàn)實(shí)的“山民”有太多太多的夢(mèng),卻很少去追夢(mèng),我喜歡《山民》。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:(示例)《諫太宗十思疏》 無(wú)論是魏征的“民惟邦本,本固邦寧”的民本思想,還是“載舟覆舟,所宜深慎”的治國(guó)理念;無(wú)論是其“兼聽(tīng)則明,偏信則暗”的哲人睿思,還是其“創(chuàng)業(yè)難,守成亦難”的至理名言,都給后人留下了寶貴的精神財(cái)富和深刻的歷史啟示。魏征直言敢諫的可貴品格和輔國(guó)治世的深刻見(jiàn)解,從某種意義上說(shuō),已經(jīng)成為歷史發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)文化坐標(biāo)和鮮明符號(hào)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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