2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 全套教學(xué)案詳細(xì)解析 原電池與電解 新課標(biāo).doc
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2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 全套教學(xué)案詳細(xì)解析 原電池與電解 新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能:通過(guò)復(fù)習(xí)掌握原電池、電解、電鍍、金屬的腐蝕和防護(hù)原理。 能力培養(yǎng):根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)培養(yǎng)總結(jié)、歸納的能力,培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 科學(xué)思想:應(yīng)用電化學(xué)的知識(shí)綜合、歸納,理論聯(lián)系實(shí)際。 科學(xué)方法:應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的方法。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 原電池與電解池的比較。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) 一、電化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí) 【設(shè)問(wèn)】 電化學(xué)中有哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)要掌握的呢? 學(xué)生活動(dòng) 回答: 原電池與電解池的不同點(diǎn);原電池的工作原理以及電解池的工作原理;兩極反應(yīng)的判斷和書(shū)寫(xiě);電化學(xué)的應(yīng)用。 很好,我們可以將電化學(xué)的知識(shí)歸納在網(wǎng)絡(luò)圖中,哪一個(gè)同學(xué)能夠?qū)懗觯? 【投影】知識(shí)點(diǎn)的歸納,網(wǎng)絡(luò)圖 學(xué)生打出投影: 1.常見(jiàn)的電池 【設(shè)問(wèn)】 ①構(gòu)成原電池的材料是什么呢? ②原電池的原理是什么呢? ③它的原理與電解池有什么不同? ④常見(jiàn)的電池的類型? 看錄像或投影: 回答: ①原電池是由金屬與金屬或非金屬,電解質(zhì)溶液構(gòu)成的。 ②原電池是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 ③它的原理與電解池不同,因?yàn)殡娊獬厥怯呻娔苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置。 ④常見(jiàn)的電池有:干電池;蓄電池。 幾種電池示意圖: 【設(shè)問(wèn)】 根據(jù)示意圖你能說(shuō)明電池的種類嗎? 回答: 鋅錳電池(干電池)、鉛蓄電池、燃燒電池(氫氧燃燒電池、甲烷燃燒電池)等。 【設(shè)問(wèn)】 ①電池的兩極各發(fā)生了什么反應(yīng)? ②電池正、負(fù)兩極應(yīng)該如何確定? 它的兩極與電解池的兩極有什么不同點(diǎn)? ③在可逆電池中,充電、放電過(guò)程是應(yīng)用了原電池的原理還是電解池的原理? 回答: ①活潑的金屬為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)。 不活潑的金屬為正極,發(fā)生還原反應(yīng)。 ②原電池與電解池的兩極不相同,表現(xiàn)在:原電池活潑金屬是負(fù)極,而電解池與電源負(fù)極相互聯(lián)結(jié)的就是負(fù)極(陰極)。 原電池兩極金屬的金屬活動(dòng)性必須不同,而電解池兩極可以是惰性電極,也可以是金屬電極。 ③放電的過(guò)程是應(yīng)用了原電池的原理,而充電過(guò)程應(yīng)用了電解池的原理。 【講解】 電池可以分為可逆電池和不可逆電池,比如:干電池、燃燒電池等都是不可逆電池,它們?cè)诎l(fā)生反應(yīng)時(shí)有氣體或生成的物質(zhì)無(wú)法在相同的條件下返回,所以,稱為不可逆電池。 【設(shè)問(wèn)1】 請(qǐng)舉例說(shuō)明不可逆電池(展示學(xué)生解剖的干電池)? 干電池的兩極材料是什么? 電解質(zhì)溶液是什么? 兩極反應(yīng)式如何書(shū)寫(xiě)? 總反應(yīng)如何書(shū)寫(xiě)? 回答1: 如:鋅-錳電池 兩極材料是Zn、MnO2 電解質(zhì)溶液是:NH4Cl 負(fù)極:Zn-2e=Zn2+ 總反應(yīng):Zn+2NH4=Zn2++2NH3↑+2H2↑ 【評(píng)價(jià)】糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,寫(xiě)出正確的反應(yīng)。 【設(shè)問(wèn)2】 還有什么實(shí)例呢? 兩極材料是什么呢? 電解質(zhì)溶液是什么呢? 回答2: 再如:鋅-銅電池,負(fù)極-Zn,正極-Cu。 負(fù)極:Zn-2e=Zn2+,電解質(zhì)溶液——稀硫酸。 正極:2H++2e=2H=H2 總反應(yīng):2H++Zn=H2↑+Zn2+ 什么是可逆電池呢?(看前面的圖) 誰(shuí)能寫(xiě)出兩極反應(yīng)式? 總反應(yīng)式又如何書(shū)寫(xiě)呢? (教師指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)) 鉛蓄電池是可逆電池 兩極反應(yīng)式: 負(fù)極:Pb-2e=Pb2+ 總反應(yīng): 【練習(xí)】 書(shū)寫(xiě)兩極反應(yīng)式。 若有: (1)銅、鋅、稀硫酸 (2)銅、鐵在潮濕的空氣中的腐蝕 (3)鋅、鐵放在食鹽水中 (4)氫、氧燃燒電池(電池的產(chǎn)物負(fù)極為H2O,正極則有大量的氫氧根生成) (5)甲烷燃燒電池(電池負(fù)極甲烷燃燒失去電子,在堿性條件下 根據(jù)信息寫(xiě)出(4)、(5)的電池總反應(yīng)式。 板演: (1)負(fù)極:Zn-2e=Zn2+ 正極:2H++2e=2H=H2 (2)負(fù)極:2Fe-4e=2Fe2+ 正極:O2+4e+2H2O=4OH- (3)負(fù)極:2Zn-4e=2Zn2+ 正極:O2+4e+2H2O=4OH- (4)負(fù)極:2H2+4OH--4e=4H2O 正極:O2+4e+2H2O=4OH- 總反應(yīng):2H2+O2=2H2O 正極:2O2+8e+4H2O=8OH- 【設(shè)問(wèn)】 誰(shuí)能夠?qū)⑷紵姵匦〗Y(jié)一下呢? 回答: 在燃燒電池反應(yīng)中確定哪一極發(fā)生的是什么反應(yīng)的關(guān)鍵是: 負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),化合價(jià)升高,失去電子; 總反應(yīng)式為:兩極反應(yīng)的加合; 書(shū)寫(xiě)反應(yīng)時(shí),還應(yīng)該注意得失電子數(shù)目應(yīng)該守恒。 【評(píng)價(jià)】回答的很好。 燃燒電池反應(yīng)中確定哪一極發(fā)生的是什么反應(yīng)的關(guān)鍵是: 負(fù)極:化合價(jià)升高,失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng); 正極:化合價(jià)降低,得到電子發(fā)生還原反應(yīng)。 2.分析電解應(yīng)用的主要方法和思路 【設(shè)問(wèn)】 電解質(zhì)在通電前、通電后的關(guān)鍵點(diǎn)是什么呢? 在電解時(shí)離子的放電規(guī)律是什么呢? 電解的結(jié)果:溶液的濃度、酸堿性有無(wú)變化? 回答: 通電前:電解質(zhì)溶液的電離(它包括了電解質(zhì)的電離也包括了水的電離)。 通電后:離子才有定向的移動(dòng)(陰離子移向陽(yáng)極,陽(yáng)離子移向陰極)。 放電規(guī)律: 陽(yáng)極: 金屬陽(yáng)極>S2->I->Cl->OH->含氧酸根 陰極: Ag+>Cu2+>Pb2+>Fe2+>Zn2+>H+>Mg2+ 溶液的離子濃度可能發(fā)生變化如:電解氯化銅、鹽酸等離子濃度發(fā)生了變化。 因?yàn)槿芤褐械臍潆x子或氫氧根離子放電,所以酸堿性可能發(fā)生改變。 請(qǐng)同學(xué)們看下列的歸納表格。 3.原電池、電解池、電鍍池的判 斷規(guī)律 (1)若無(wú)外接電源,可能是原電池,依據(jù)原電池的形成條件判斷,主要有“三看”。 【設(shè)問(wèn)】看什么呢? 回答: 看電極;看溶液;看回路。 【投影】 先看電極:兩極為導(dǎo)體且活潑性不同,有一個(gè)先發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 再看溶液:兩極插入電解質(zhì)溶液中。 【設(shè)問(wèn)】 這樣就可以形成電池了嗎? 回答: 不能。 對(duì),還應(yīng)該看回路:形成閉合回路或者兩極板相接觸。 【設(shè)問(wèn)】 若有外接電源,兩極插入電解質(zhì)溶液,并有回路,可能是什么池? 回答: 是電解池。 【評(píng)價(jià)】不完全正確。(糾正后看投影) (2)若有外接電源,兩極插入電解質(zhì)溶液,可能是電解池或者是電鍍池。 【設(shè)問(wèn)】為什么呢? 回答: 當(dāng)陽(yáng)極金屬與電解質(zhì)溶液中的陽(yáng)離子相同時(shí),則為電鍍池,其余的情況是電解池。 【評(píng)價(jià)】很好,根據(jù)電解液、根據(jù)陽(yáng)極的電極材料,確定電解或電鍍。 二、電化學(xué)的應(yīng)用 1.原電池原理的應(yīng)用 【設(shè)問(wèn)】 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)回答原電池原理的應(yīng)用及依據(jù)? 回答: 應(yīng)用到實(shí)際中有: (1)由電極反應(yīng)現(xiàn)象確定原電池的正極和負(fù)極,用來(lái)判斷電極金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。 (2)分析判斷金屬腐蝕的快慢程度。 (3)由電池反應(yīng)分析判斷新的化學(xué)能源的變化,判斷放電、充電。 【投影】 【評(píng)價(jià)】學(xué)生總結(jié)的很好,看以下歸納。 根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié): 原電池原理的三個(gè)應(yīng)用和依據(jù): (1)電極反應(yīng)現(xiàn)象判斷正極和負(fù)極,以確定金屬的活動(dòng)性。其依據(jù)是:原電池的正極上現(xiàn)象是:有氣體產(chǎn)生,電極質(zhì)量不變或增加;負(fù)極上的現(xiàn)象是:電極不斷溶解,質(zhì)量減少。 (2)分析判斷金屬腐蝕的速率,分析判斷的依據(jù),對(duì)某一個(gè)指定金屬其腐蝕快慢順序是: 作電解池的陽(yáng)極>作原電池的負(fù)極>非電池中的該金屬>作原電池的正極>作電解池的陰極。 判斷依據(jù): (1)根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象原電池中溶解的一方為負(fù)極,金屬活動(dòng)性強(qiáng)。 (2)根據(jù)反應(yīng)的速度判斷強(qiáng)弱。 (3)根據(jù)反應(yīng)的條件判斷強(qiáng)弱。 (3)由電池反應(yīng)分析判斷新的化學(xué)能源的變化,分析的思路是先分析電池反應(yīng)有關(guān)物質(zhì)化合價(jià)的變化,確定原電池的正極和負(fù)極,然后根據(jù)兩極的變化分析其它指定物質(zhì)的變化。 【練習(xí)】 1.下列五個(gè)燒杯中均有天然水 鐵被腐蝕由快到慢的順序是:______。 回答: 從圖和復(fù)習(xí)歸納的方法可以分析,有外接電源時(shí)鐵放在電源的正極,鐵被腐蝕的最快;若放在負(fù)極腐蝕的最慢;原電池中,兩極的金屬活動(dòng)性差別越大,反應(yīng)越快,但若有活動(dòng)性強(qiáng)于鐵的金屬存在則鐵不被腐蝕(保護(hù)了鐵),所以此題的答案是: (4)、(2)、(1)、(3)、(5)。 2.電解規(guī)律的應(yīng)用 【設(shè)問(wèn)】 電解規(guī)律的應(yīng)用有什么內(nèi)容? 回答: 主要應(yīng)用是:依據(jù)電解的基本原理分析判斷電解質(zhì)溶液。 【設(shè)問(wèn)】 如何恢復(fù)電解液的濃度呢?(舉例說(shuō)明) 回答: 電解液應(yīng)先看pH的變化,再看電極產(chǎn)物。欲使電解液恢復(fù)一般是: 電解出什么物質(zhì)就應(yīng)該加入什么,如:電解飽和食鹽水在溶液中減少的是氯氣和氫氣,所以應(yīng)該加入的是氯化氫。 【設(shè)問(wèn)】 如果電解硫酸銅時(shí),要恢復(fù)原來(lái)的濃度應(yīng)該加入什么呢? 回答: 因?yàn)殡娊饬蛩徙~時(shí),生成的是銅和氧氣,所以應(yīng)該向溶液中加入氧化銅。 【設(shè)問(wèn)】 電解在應(yīng)用中還應(yīng)該注意什么呢? 回答: 在分析應(yīng)用問(wèn)題中還應(yīng)該注意: 一要:不僅考慮陰極、陽(yáng)極放電的先后順序,還應(yīng)該注意電極材料(特別是陽(yáng)極)的影響;二要:熟悉用惰性電極電解各類電解質(zhì)溶液的規(guī)律。 【練習(xí)】 用石墨電極電解1mol/L的下列溶液,溶液的pH不變的是______。 (1)HCl (2)NaOH (3)Na2SO4 (4)NaCl 回答: 鹽酸溶液電解產(chǎn)生氯氣和氫氣,溶液的pH升高。 氫氧化鈉溶液電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,溶液的pH升高。 硫酸鈉溶液電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,溶液的pH不變。 氯化鈉溶液電解產(chǎn)生氫氧化鈉、氫氣和氯氣,溶液的pH升高。 所以(1)、(2)、(4)溶液的pH都增大。 答案:pH不變的是(3)。 以上的四種溶液電解后,如何使其濃度恢復(fù)到原來(lái)的濃度呢? 回答: 在(1)中應(yīng)該加入氯化氫。 在(2)中應(yīng)該加入一定量的水。 在(3)中應(yīng)該加入一定量的水。 在(4)中應(yīng)該加入一定量的氯化氫。 3.綜合利用——實(shí)用電池與可逆電池 常見(jiàn)的電池應(yīng)用是: ①干電池(Zn-Mn電池) 日常生活和照明。 ②鉛蓄電池 應(yīng)用于國(guó)防、科技、交通、化學(xué)電源等。 ③鋰電池 密度小,壽命長(zhǎng)應(yīng)用于電腦、手表、心臟起搏器、火箭、導(dǎo)彈的電源。 ④燃燒電池 污染小、能量轉(zhuǎn)化高,應(yīng)用于高科技研究。 ⑤其它電池 鋁電池:能量高、不污染環(huán)境應(yīng)用于照明、野營(yíng)作業(yè)。 回答: 應(yīng)用在手電、心臟起搏器、海洋照明、航標(biāo)電源。 今后我們還可以根據(jù)原理設(shè)計(jì)出更多更好的實(shí)用電池。 三、典型習(xí)題分析 【投影】 例題1如圖2-17,E為沾有Na2SO4溶液的濾紙,并加入幾滴酚酞。A,B分別為Pt片,壓在濾紙兩端,R、S為電池的電極。M、N是用多微孔的Ni的電極材料,它在堿溶液中可以視為惰性電極。G為電流計(jì),K為開(kāi)關(guān)。C、D和電解池中都充滿濃KOH溶液。若在濾紙中央點(diǎn)上一滴紫色的KMnO4溶液,K打開(kāi),接通電源一段時(shí)間后,C、D中有氣體產(chǎn)生。 (1)外電源的正、負(fù)極分別是R為_(kāi)___,S為_(kāi)____。 (2)A附近溶液的現(xiàn)象是_______,B附近發(fā)生的電極反應(yīng)式為_(kāi)____。 (3)濾紙上的紫色點(diǎn)向哪方移動(dòng)____。 (4)當(dāng)C、D里的氣體產(chǎn)生到一定量時(shí),切斷外電源并接通開(kāi)關(guān)K,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,C、D中氣體逐漸減少,主要因?yàn)開(kāi)___,有關(guān)的反應(yīng)式為_(kāi)____。 根據(jù)圖分析回答: (1)C、D產(chǎn)生氣體的體積是不相同的,由此可以判斷C端的氣體是氫氣,D端產(chǎn)生的氣體是氧氣,所以確定R為負(fù)極而S端是正極。 (2)A附近的變化是變?yōu)榧t色,因?yàn)镈端放氧氣,N端為陽(yáng)極,而A端為陰極,吸引陽(yáng)離子,陽(yáng)離子放電2H+-2e=H2。因?yàn)椋娊馄茐牧怂碾婋x平衡,所以,此處OH-濃度增大,溶液顯紅色。而在B端發(fā)生OH-放電,其反應(yīng)為:4OH--4e=2H2O+O2。 (4)氫氣和氧氣在堿的環(huán)境下發(fā)生的是電池反應(yīng),(類似燃燒電池),消耗了氫氣和氧氣。 (-)2H2+4OH--4e=4H2O (+)O2+2H2O+4e=4OH- 【評(píng)價(jià)】此題是一道比較綜合的題,它考察了電化學(xué)知識(shí)的大部分內(nèi)容。 此題的突破點(diǎn)是,示意圖中的兩種氣體的體積,由此確定電源的正、負(fù)極,使題中所有問(wèn)題迎刃而解。這位同學(xué)分析得非常好,我們應(yīng)該認(rèn)真的讀題,抓住題中的突破口。 【投影】 例題2 用石墨電極電解100mLH2SO4和CuSO4混合溶液,通電一段時(shí)間后,兩極各出現(xiàn)氣體2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),求原來(lái)溶液中CuSO4的濃度。 請(qǐng)同學(xué)們分析后給出答案。 回答: 陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣為2.24L,陰極產(chǎn)生的氫氣為2.24L。 由CuSO4電解時(shí)放出的氧氣為0.05mol,計(jì)算是: 2Cu2+~O2 2/y=1/0.05 y=0.1mol c(Cu2+)=0.1/0.1=(mol/L) 【評(píng)價(jià)】 此題的突破口是根據(jù)題意分析出兩極各產(chǎn)生的氣體為2.24L;根據(jù)得失電子守恒。 同學(xué)們的分析是非常正確的。 【投影】 例題3 人工生成鋁表面的氧化鋁保護(hù)膜的方法是將表面光潔的鋁制品作為陽(yáng)極放入盛18%H2SO4溶液的電解槽。通電一定時(shí)間,設(shè)陽(yáng)極氧氣全部與鋁反應(yīng)。 思考后回答: 通過(guò)的電量為1A3600s=3600C(庫(kù)侖)。由3600C/96500C/mol等于0.037mol的電子。 今有表面積約1.0dm2的鋁制品,放入電解槽,通入1A的電流1h(小時(shí)),已知氧化鋁膜的密度為2.67g/cm3,則生成均勻的氧化膜的厚度是多少? 請(qǐng)同學(xué)們分析: 在從2molAl與1.5mol氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鋁可知,得失電子為6mol。根據(jù)此反應(yīng)計(jì)算出氧化鋁的物質(zhì)的量,再根據(jù)氧化鋁的密度和表面求出氧化膜的厚度。 此題的答案是:24μm(微米)。 【評(píng)價(jià)】 同學(xué)們分析的比較清楚,在作此題時(shí)應(yīng)該抓住時(shí)間、表面積、電量、物質(zhì)的量的相互關(guān)系,應(yīng)用數(shù)學(xué)方法得到正確的答案。 請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)的知識(shí),提高解題的能力,以適合生活、生產(chǎn)、科技的需要。 精選題 一、選擇題 1.銀鋅電池廣泛應(yīng)用各種電子儀器的電源,它的充電和放電過(guò)程可以表示為: 反應(yīng)的物質(zhì)是 [ ] A.Ag B.Zn(OH)2 C.Ag2O D.Zn 2.應(yīng)用惰性電極插入500mLAgNO3溶液中,通電電解,當(dāng)電解溶液的pH從6變?yōu)?時(shí)(設(shè)陰極沒(méi)有H2析出,電解前后的溶液體積不變),電極上析出銀的質(zhì)量是 [ ] A.27mg B.54mg C.108mg D.216mg 二、非選擇題 離子組成符合下列情況的電解質(zhì),進(jìn)行電解(各離子只能使用一次)。 (1)以碳棒為電極進(jìn)行電解,電解質(zhì)的含量減少,水量保持不變,兩極都有氣體生成,氣體體積相同,則該電解質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___,電解的電極反應(yīng)____,電解的總方程式是____。 (2)以鉑絲為電極進(jìn)行電解,水量減少,電解質(zhì)的含量保持不變,兩極都有氣體生成,氣體體積為2∶1,則該電解質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___,電極反應(yīng)式為_(kāi)___。 (3)惰性電解,電解質(zhì)的含量減少,水的含量也減少,pH下降,則電解質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___,電解總的方程式____。 4.正在研究應(yīng)用鋅頂替鉛的電池,它可以減少環(huán)境污染容量又很大,其電池反應(yīng)為2Zn+O2=ZnO,其原料為鋅和電解質(zhì)溶液、空氣。請(qǐng)寫(xiě)出: (1)電極反應(yīng)____,____。 (2)估計(jì)該電解質(zhì)溶液應(yīng)該用____(強(qiáng)的酸或強(qiáng)的堿)。 5.定溫下,將一定量飽和Na2SO4溶液用鉑電極通電電解。當(dāng)陽(yáng)極逸出amol氣體時(shí),同時(shí)從溶液中析出mgNa2SO410H2O晶體,則原來(lái)飽和Na2SO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。 6.某學(xué)生試圖用電解法根據(jù)電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證阿伏加德羅常數(shù)值,其實(shí)驗(yàn)方案的要點(diǎn)為: ①用直流電電解氯化銅溶液,所用儀器如圖2-18。 ②在電流強(qiáng)度為IA,通電時(shí)間為ts后,精確測(cè)得某電極上析出的銅的質(zhì)量為mg。試回答: (1)連接這些儀器的正確順序?yàn)椋ㄓ脠D中標(biāo)注儀器接線柱的英文字母表示。下同)E接____,C接____,接F____。 實(shí)驗(yàn)電路中的電流方向?yàn)開(kāi)___→____→____→C→____→____。 (2)寫(xiě)出B電極上發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______。 G試管中淀粉KI溶液變化的現(xiàn)象為_(kāi)_____,相應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____。 (3)為精確測(cè)定電極上析出銅的質(zhì)量,所必需的實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是______。 ①稱量電解前電極質(zhì)量 ②刮下電解后電極上的銅并洗凈 ③用蒸餾水清洗電解后電極 ④低溫烘干電極后稱量 ⑤低溫烘干刮下的銅后稱量 ⑥再次低溫烘干后稱量至恒重 (4)已知電子電量為1.610-19C,試列出阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算表達(dá)式:N=______。 答 案 一、選擇題 1.D 2.B 二、非選擇題 3.(1)HCl 陽(yáng)極:2Cl-—2e→Cl2↑陰極:2H++2e→H2↑ 總反應(yīng)式:2HCl H2↑+Cl2↑ (2)KOH 陽(yáng)極:4OH--4e→2H2O+O2↑陰極:4H++4e→2H2↑ (3)CuSO4總反應(yīng)式:2CuSO4+2H2O 2Cu+2H2SO4+O2↑ 4.(1)負(fù)極:Zn—2e→Zn2+正極:O2+4e+2H2O→4OH- (2)強(qiáng)堿 6.(1)D、A、B F→B→A→C→D→E (2)2Cl-—2e=Cl2,變藍(lán)色,2I-+Cl2=I2+2Cl- (3)①③④⑥- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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