《六年級英語上冊 unit 2 Lesson14 Let’s sing a new song教案 冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級英語上冊 unit 2 Lesson14 Let’s sing a new song教案 冀教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

Lesson 14: Let’s Sing a New Song! 一、教學(xué)目標(biāo)： 認知目標(biāo)：1. 使學(xué)生爭取掌握（包括正確地說、讀、寫、用）單詞：bus driver, bus stop, school bus. 2. 使學(xué)生復(fù)習(xí)第九課的新單詞boots, umbrella. 能力目標(biāo)： 1. 使學(xué)生能進一步掌握運用所學(xué)過的單詞及句子。 2. 能運用所學(xué)過的單詞和句子進行簡單閱讀。 二、教學(xué)重難點：1. 使學(xué)生爭取掌握（包括正確地說、讀、寫、用）單詞：bus driver, bus stop, school bus. 2. 使學(xué)生復(fù)習(xí)第九課的新單詞boots, umbrella. 三、教學(xué)技術(shù)：語言座、與本課相關(guān)內(nèi)容的單詞卡片。 四、教學(xué)過程： Ⅰ.Class Opening. 1. Greetings. 2. Sing a song: 與學(xué)生一起唱第一單元的歌曲。 3. Duty Report: 讓學(xué)生上講臺做值日報告。 4. Review: How’s the weather? 用卡片復(fù)習(xí)天氣情況。 5. Play a game: Draw and Guess. 復(fù)習(xí)學(xué)生在第3冊和第5冊掌握的交通工具：airplane, bicycle, bus, cab, car, train, truck. Ⅱ.Main Activities for Teaching and Learning. 1.Introduce: 問學(xué)生能否在本單元找到公共汽車司機、公共汽車站和校車。然后指出這些單詞的一般特征。說出下列短語： What does a bus driver do? A bus driver drives a bus. Where does a bus stop? A bus stops at a bus stop. Where does a school bus go? A school bus goes to school. 2. Listen to the tape: 讓學(xué)生打開課本，播放課文第一部份錄音，聽錄音跟讀，然后介紹第二部份的歌曲。 3. Discussion:　與學(xué)生討論歌曲中的內(nèi)容，并提出相關(guān)問題。 4. Sing the song: 與學(xué)生一起聽錄音，唱本課的歌曲。 5. Do the excises: 讓學(xué)生做活動手冊練習(xí)。 Ⅲ.Class Closing. 板書設(shè)計： Lesson 14: Let’s Sing a New Song!