2019-2020年高二地理 旅游地理 中國(guó)名景欣賞導(dǎo)學(xué)案1.doc
《2019-2020年高二地理 旅游地理 中國(guó)名景欣賞導(dǎo)學(xué)案1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二地理 旅游地理 中國(guó)名景欣賞導(dǎo)學(xué)案1.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二地理 旅游地理 中國(guó)名景欣賞導(dǎo)學(xué)案1 策略與反思 歸納與糾錯(cuò) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 理解中國(guó)園林的南北差異。 2.掌握中國(guó)石窟的藝術(shù)價(jià)值及現(xiàn)狀。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.中國(guó)園林的南北差異及欣賞方法。 2.掌握中國(guó)石窟的藝術(shù)價(jià)值。 【自主學(xué)習(xí)】 三、中國(guó)的園林 1.北方園林 (1)特點(diǎn):多____________,風(fēng)格粗獷,規(guī)模宏大,金碧輝煌,但________________不足。 (2)代表:北京____________,是我國(guó)現(xiàn)存最完好的皇家園林,全園分__________和__________兩大部分。 2.江南園林 (1)特點(diǎn):多官、商、文人的私園,一般規(guī)模____,秀水奇石,院樹庭花,清雅恬淡,玲瓏剔透。 (2)代表:蘇州園林,以____________為特色,曲徑通幽,明媚秀麗,玲瓏素雅。其中滄浪亭、獅子林、________、留園號(hào)稱蘇州四大古園,分別是宋、元、明、清園林建筑的代表作。 四、中國(guó)的石窟 1.產(chǎn)生背景:在巖洞石壁上__________和__________,以表達(dá)膜拜之情或宗教虔誠(chéng)。 2.代表:敦煌莫高窟 (1)位置:位于________省敦煌東南25千米處。 (2)特點(diǎn):以眾多的________、壁畫成為世界現(xiàn)存規(guī)模________的佛教藝術(shù)寶庫。 【課前自主探究】 1.我國(guó)北方和南方的園林景觀是如何與自然相協(xié)調(diào)的? 【合作探究】 一、讀“我國(guó)部分旅游勝地分布圖”,回答下列問題。 1.圖中旅游勝地,屬北方園林的是____________________、_________________,屬南方園林的是________________。北方皇家園林規(guī)模____________,南方私家園林規(guī)模__________。 2.北方園林建筑色彩濃重,以紅黃色為主色調(diào),而南方園林建筑色彩素淡,以黑白為主色調(diào),請(qǐng)結(jié)合其人文和自然環(huán)境特征說明它們的合理性。 3.蘇州古典園林位于__________省,屬于世界文化遺產(chǎn)。其中__________、獅子林、____________、留園號(hào)稱蘇州四大古園。 4.與蘇州園林位于同一省的另一處世界文化遺產(chǎn)是_______________________。 二、讀“山西大同云岡石窟圖”,完成下列問題。 1.云岡石窟及河南省的________石窟、甘肅省的___ _____石窟是我國(guó)馳譽(yù)世界的三大石窟藝術(shù)寶庫,是人類歷史上遺留下來的_____ ___景觀(按旅游資源的本質(zhì)分類)。 2.從旅游資源的價(jià)值看,云岡石窟以______ ____價(jià)值為主。大同附近的______ __群,是著名的________ 景觀,為地質(zhì)研究提供了方便。因此這一旅游資源較大地表現(xiàn)出____ ___價(jià)值。 三、讀下圖和相關(guān)材料,回答問題。 云南省依據(jù)本省旅游資源極其豐富的情況,將旅游業(yè)確定為四大支柱產(chǎn)業(yè)之一,為旅游業(yè)快速、健康發(fā)展?fàn)I造優(yōu)越的大環(huán)境。近年來該省旅游業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,現(xiàn)已雄居中西部省區(qū)之首,并逼近沿海發(fā)達(dá)地區(qū)水平,成為名副其實(shí)的旅游大省。 ⑴ 圖中A處為什么能看到低緯雪山和類似于從赤道到兩極的動(dòng)植物景觀,而B城卻是“天氣常如二三月,花枝不斷四時(shí)春”的景象? ⑵ 圖中D處可以看到因流水溶蝕作用而形成的 地貌;在E處旅游者則觀賞到了火山地?zé)峋坝^,為什么? ⑶ 云南省將旅游業(yè)確定為支柱產(chǎn)業(yè),對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何重大意義? 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.我國(guó)最大的石窟群是( ) A.甘肅敦煌莫高窟 B.甘肅天水麥積山石窟 C.山西大同云岡石窟 D.河南洛陽龍門石窟 2.園林建筑中常用墻、廊、樹籬等把景區(qū)分為層次豐富的各部分,這種構(gòu)景手法是( ) A.借景 B.框景 C.隔景 D.障景 3.讀圖,完成下列問題。 (1)、兩幅圖中,屬于皇家園林圖的代號(hào)是____ __,屬于江南園林圖的代號(hào)是____ __。 (2)、北方皇家園林規(guī)模_____ _,江南私家園林規(guī)模____ __。 (3)、北方皇家園林建筑色彩______,多以______為主色調(diào);南方私家園林色彩______,多以______為主色調(diào)。 (4)、南北方園林在色調(diào)上有巨大反差,其用意的不同是什么? (5)、我國(guó)北方園林和江南園林的不同建筑風(fēng)格,反映了_ ___與______和諧的思想。 4.讀下圖,該圖是揚(yáng)州瘦西湖公園的一處著名景區(qū)“吹臺(tái)”,又名“釣魚臺(tái)”。它是位于湖心的一亭,四壁皆門,三面為滿月洞門,正洞呈正圓,內(nèi)銜五亭橋,橫臥波光,若蓮花盛開,五亭橋是瘦西湖公園的標(biāo)志;南洞呈橢圓,內(nèi)收的湖畔白塔豎立云表,似春筍破籜。這一橫一豎形成一幅構(gòu)圖殊異的美麗圖景,景中有景,畫中有畫。據(jù)此完成下列問題。 (1)此圖反映的構(gòu)景手法是___ ___。 (2)在游覽時(shí)要想欣賞到這樣獨(dú)特絕佳的景致應(yīng)(雙選)( ) A.把握好時(shí)機(jī) B.選擇觀賞位置 C.抓住景觀特點(diǎn) D.發(fā)揮想象 (3)“揚(yáng)州好,高跨五亭橋。面面清波涵月影,頭頭空洞過云橈,夜亭玉人簫”。讀此詞后,你認(rèn)為欣賞揚(yáng)州瘦西湖之妙,何時(shí)去游覽最好? (4)五亭橋是借鑒北京北海的五龍亭之美景,但工匠并未照搬,而是獨(dú)創(chuàng)地將橋、亭結(jié)合,形成亭橋,群聚于一橋。亭與亭之間以段廊相接,橋亭秀,橋基雄,二者比例恰當(dāng),配置和諧。游客若要真正領(lǐng)略五亭橋蘊(yùn)涵之美,應(yīng)作什么準(zhǔn)備? (5)揚(yáng)州作為一座歷史文化名城,其形成與發(fā)展與下列哪條河的通航有關(guān)( ) A.長(zhǎng)江 B.黃河 C.珠江 D.京杭運(yùn)河 [思維拓展] 園林景觀的常用構(gòu)景手法 構(gòu)景手法 做法與效果 舉例 主配 主景 鮮明突出是園林整體效果成敗的關(guān)鍵 故宮以太和殿、孔府以大成殿為主景,其余為配景 配景 為主景起烘云托月的作用 層次 障景法 多在園林入口處或園林中相對(duì)獨(dú)立景區(qū)的入口處,利用一些景物(假山、屏風(fēng)、竹林等)阻礙另一些景物,達(dá)到山重水復(fù)、曲徑通幽的意境 《紅樓夢(mèng)》中大觀園入園處 隔景法 利用墻、廊、樹籬、殿堂等將景物分隔為不同的景區(qū),以增加曲折、層次,豐富景觀層次和旅游者的想像 蘇州園林 框景 用門框、窗框、洞框作為取景的畫框,把景象框限在從框中看到的范圍內(nèi),優(yōu)化組合審美對(duì)象,達(dá)到純真、精煉、集中的景觀美 蘇州園林 借景 借園外風(fēng)景來襯托本園的景色,以擴(kuò)大園境 西湖借“三面云山一面城”、頤和園西借西山寶塔- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高二地理 旅游地理 中國(guó)名景欣賞導(dǎo)學(xué)案1 2019 2020 年高 地理 旅游 國(guó)名 欣賞 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2620802.html