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高校扎實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),不斷提升履職能力發(fā)言稿 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心相背和事業(yè)成敗。在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，以優(yōu)良的黨風(fēng)、政風(fēng)推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。 高校黨員干部是貫徹落實(shí)黨的教育方針、辦好人民滿意大學(xué)的基本力量，其思想觀念、工作作風(fēng)和履職能力是事關(guān)高等教育事業(yè)成敗的重要因素?！八娘L(fēng)”問(wèn)題在不同學(xué)校、不同層面和不同個(gè)體的體現(xiàn)各不相同。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員干部主動(dòng)積極地找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住重點(diǎn)，及時(shí)整改，以作風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)和促進(jìn)意識(shí)變革、能力增強(qiáng)、境界提升，為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 一、興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)。 學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨員干部履職盡責(zé)、拒腐防變和駕馭復(fù)雜局面能力的根本途徑。黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，黨員干部理應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求和人生需要，融入工作，融入生活，自覺(jué)做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，用不斷發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)我們的思想，武裝我們的頭腦，在思想和行動(dòng)上堅(jiān)持正確的方向，在不斷學(xué)習(xí)中，提高思想境界，提升道德修養(yǎng)，確保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性。學(xué)習(xí)的目的不僅僅是更新知識(shí)、獲取信息，還包括思想觀念的轉(zhuǎn)變，即通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念，對(duì)新情況、新問(wèn)題作出符合實(shí)際的判斷，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，向歷史經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，向人民群眾的實(shí)踐學(xué)習(xí)，向一切人類(lèi)文明成果學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。把學(xué)到的科學(xué)理論和各種知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，帶著實(shí)踐中的問(wèn)題學(xué)，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)尋找解決問(wèn)題的答案，在解決問(wèn)題的同時(shí)進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以達(dá)到學(xué)以增智、學(xué)以思變、學(xué)以善行的目的。 二、興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。 求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。“求真”即“求是”，就是依據(jù)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，不斷認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，把握事物規(guī)律?！皠?wù)實(shí)”則是要在這種規(guī)律性認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)踐。求真與務(wù)實(shí)的統(tǒng)一，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的必然要求和本質(zhì)體現(xiàn)，它要求人們?cè)趯?shí)踐中努力獲取真實(shí)情況，把握事物運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，使自己的言行符合客觀實(shí)際，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。求真是為了務(wù)實(shí)，務(wù)實(shí)才能求真。 我們黨八十多年的發(fā)展歷程表明，求真務(wù)實(shí)是黨的活力所在，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要法寶。作為高校這個(gè)文化戰(zhàn)斗堡壘中的一員，求真務(wù)實(shí)，就是求先進(jìn)文化聚集地改革發(fā)展銳意進(jìn)取精神之真，務(wù)凝神聚力、共謀發(fā)展之實(shí)；求建設(shè)高水平研究型大學(xué)目標(biāo)之真，務(wù)腳踏實(shí)地、勤勉實(shí)干之實(shí)；求實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之真，務(wù)主動(dòng)作為、精細(xì)服務(wù)之實(shí)。 三、興調(diào)查研究之風(fēng)。 調(diào)查研究是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際、貫徹群眾路線、實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策的一大法寶，是指導(dǎo)和推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的一個(gè)基本方法。求實(shí)創(chuàng)新是調(diào)查研究的靈魂，要在“全面”調(diào)查和“深入”調(diào)查中求實(shí)，盡量多側(cè)面、多角度了解情況，力爭(zhēng)比較全面地反映客觀事物，從整體上了解和把握客觀事物；調(diào)查以“求實(shí)”，研究以“求是”。只有把調(diào)查與研究、“求實(shí)”與“求是”結(jié)合起來(lái)，在“求實(shí)”基礎(chǔ)上“求是”，在“求是”的思維中把握“實(shí)事”，才能正確認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律性，把握事物的發(fā)展趨勢(shì)。在全面掌握客觀情況的基礎(chǔ)上，以新的思維方式，運(yùn)用新的研究手段，從新的角度研究問(wèn)題，得出新的看法和見(jiàn)解，提出解決問(wèn)題的新思路和新辦法。為了切實(shí)提高管理干部服務(wù)師生、聯(lián)系學(xué)院部門(mén)的針對(duì)性和實(shí)效性，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效能，積極倡導(dǎo)多渠道、多途徑的開(kāi)展調(diào)查研究工作，圍繞學(xué)習(xí)黨委文件精神和學(xué)校年度工作要點(diǎn)，具體結(jié)合目前部門(mén)職能和崗位職責(zé)，力爭(zhēng)從根本上解決部門(mén)和個(gè)人的創(chuàng)新發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。管理干部也是切實(shí)的受益者，通過(guò)調(diào)研找差距、找不足，切實(shí)提升“求實(shí)”、“求是”的能力。 四、興廉潔自律之風(fēng)。 廉政、敬業(yè)、勤政、愛(ài)民是每個(gè)黨員干部應(yīng)有的美德。“正以處人，廉以律己，信以接物，寬以待下，敬以處事?！秉h員干部要以廉行政，自覺(jué)把高尚的人格操守、道德理念上升到廉潔自律、恪守職責(zé)，全心全意為人民服務(wù)的高度。自古勤政者，大都以勤苦自勵(lì)，念念于民事。我們要甘當(dāng)人民公仆，堅(jiān)持依法秉公辦事，反對(duì)徇私枉法和追求不應(yīng)享有的特權(quán)，克服官僚主義和形式主義。勤于政務(wù)還要不畏艱苦，崇尚節(jié)儉，不貪圖享受，要甘愿清貧?！叭朔怯衅凡荒茇殹?，只有廉政才能真正做到勤政為民，忠實(shí)履行職責(zé)，勤勤懇懇為民辦事；只有勤政才能兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，為人民為事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。實(shí)際上，作風(fēng)是內(nèi)在思想、能力、意識(shí)等內(nèi)在品質(zhì)的外化表現(xiàn)。學(xué)校開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要求我們始終堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把師生的關(guān)切裝在心中，把師生的利益放在首位，切實(shí)增強(qiáng)自身履職盡責(zé)的能力，多為師生辦實(shí)事、辦好事，更高效、更有創(chuàng)造性地做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展盡己之力。