2019-2020年高中物理 焦耳定律教案6 新人教版選修3.doc
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2019-2020年高中物理 焦耳定律教案6 新人教版選修3 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。 2.了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應(yīng)條件。 3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱。 4.能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的含電動(dòng)機(jī)的非純電阻電路問題。 (二)過程與方法 通過有關(guān)實(shí)例,讓學(xué)生理解電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)能量守恒定律的普遍性。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算。 難點(diǎn):主要在學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí),接受起來比較困難。 四、教學(xué)過程: (一)復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容 要點(diǎn):串、并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律及綜合運(yùn)用 。 提出問題,引入新課 1.通過前面的學(xué)習(xí),可知導(dǎo)體內(nèi)自由電荷在電場(chǎng)力作用下發(fā)生定向移動(dòng),電場(chǎng)力對(duì)定向移動(dòng)的電荷做功嗎?(做功,而且做正功) 2.電場(chǎng)力做功將引起能量的轉(zhuǎn)化,電能轉(zhuǎn)化為其他形式能,舉出一些大家熟悉的例子:電能→機(jī)械能,如電動(dòng)機(jī)。電能→內(nèi)能,如電熱器。電能→化學(xué)能,如電解槽。 本節(jié)課將重點(diǎn)研究電路中的能量問題。 (二)新課講解-----第五節(jié)、焦耳定律 1.電功和電功率 (1).電功 定義:電路中電場(chǎng)力對(duì)定向移動(dòng)的電荷所做的功,簡(jiǎn)稱電功,通常也說成是電流的功。用W表示。 實(shí)質(zhì):是能量守恒定律在電路中的體現(xiàn)。即電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程,在轉(zhuǎn)化過程中,能量守恒,即有多少電能減少,就有多少其他形式的能增加。 【注意】功是能量轉(zhuǎn)化的量度,電流做了多少功,就有多少電能減少而轉(zhuǎn)化為其他形式的能,即電功等于電路中電能的減少,這是電路中能量轉(zhuǎn)化與守恒的關(guān)鍵。 在第一章里我們學(xué)過電場(chǎng)力對(duì)電荷的功,若電荷q在電場(chǎng)力作用下從A搬至B,AB兩點(diǎn)間電勢(shì)差為UAB,則電場(chǎng)力做功W=qUAB。 對(duì)于一段導(dǎo)體而言,兩端電勢(shì)差為U,把電荷q從一端搬至另一端,電場(chǎng)力的功W=qU,在導(dǎo)體中形成電流,且q=It,(在時(shí)間間隔t內(nèi)搬運(yùn)的電量為q,則通過導(dǎo)體截面電量為q,I=q/t),所以W=qU=IUt。這就是電路中電場(chǎng)力做功即電功的表達(dá)式。 表達(dá)式:W = Iut ① 【說明】:①表達(dá)式的物理意義:電流在一段電路上的功,跟這段電路兩端電壓、電路中電流強(qiáng)度和通電時(shí)間成正比。 ②適用條件:I、U不隨時(shí)間變化——恒定電流。 單位:焦耳(J)。1J=1VAs (2)電功率 ①定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流所做的功 ②表達(dá)式:P=W/t=UI(對(duì)任何電路都適用)② 上式表明:電流在一段電路上做功的功率P,和等于電流I跟這段電路兩端電壓U的乘積。 ③單位:為瓦特(W)。1W=1J/s ④額定功率和實(shí)際功率 額定功率:用電器正常工作時(shí)所需電壓叫額定電壓,在這個(gè)電壓下消耗的功率稱額定功率。 實(shí)際功率:用電器在實(shí)際電壓下的功率。實(shí)際功率P實(shí)=IU,U、I分別為用電器兩端實(shí)際電壓和通過用電器的實(shí)際電流。這里應(yīng)強(qiáng)調(diào)說明:推導(dǎo)過程中沒用到任何特殊電路或用電器的性質(zhì),電功和電功率的表達(dá)式對(duì)任何電壓、電流不隨時(shí)間變化的電路都適用。再者,這里W=IUt是電場(chǎng)力做功,是消耗的總電能,也是電能所轉(zhuǎn)化的其他形式能量的總和。 電流在通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體要發(fā)熱,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。這就是電流的熱效應(yīng),描述它的定量規(guī)律是焦耳定律。 學(xué)生一般認(rèn)為,W=IUt,又由歐姆定律,U=IR,所以得出W=I2Rt,電流做這么多功,放出熱量Q=W=I2Rt。這里有一個(gè)錯(cuò)誤,可讓學(xué)生思考并找出來。 錯(cuò)在Q=W,何以見得電流做功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能增量?有無可能同時(shí)轉(zhuǎn)化為其他形式能? 英國(guó)物理學(xué)家焦耳,經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)研究后提出焦耳定律。 2.焦耳定律——電流熱效應(yīng) (1)焦耳定律 內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟電流強(qiáng)度的平方、導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間成正比。 表達(dá)式:Q=I2Rt ③ 【說明】:對(duì)純電阻電路(只含白熾燈、電爐等電熱器的電路)中電流做功完全用于產(chǎn)生熱,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故電功W等于電熱Q;這時(shí)W= Q=UIt=I2Rt (2)熱功率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)的發(fā)熱量。即P=Q/t=I2R ④ 【注意】②和④都是電流的功率的表達(dá)式,但物理意義不同。②對(duì)所有的電路都適用,而④式只適用于純電阻電路,對(duì)非純電阻電路(含有電動(dòng)機(jī)、電解槽的電路)不適用。 關(guān)于非純電阻電路中的能量轉(zhuǎn)化,電能除了轉(zhuǎn)化為內(nèi)能外,還轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能等。這時(shí)W 》Q。即W=Q+E其它 或P =P 熱+ P其它、UI = I2R + P其它 引導(dǎo)學(xué)生分析P56例題(從能量轉(zhuǎn)化和守恒入手)如圖 再增補(bǔ)兩個(gè)問題(1)電動(dòng)機(jī)的效率。(2)若由于某種原因電動(dòng)機(jī)被卡住,這時(shí)電動(dòng)機(jī)消耗的功率為多少? 最后通過“思考與討論”以加深認(rèn)識(shí)。注意,在非純電阻電路中,歐姆定律已不適用。 (三)小結(jié):對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)。并比較UIt和I2Rt的區(qū)別和聯(lián)系,從能的轉(zhuǎn)化與守恒的角度解釋純電阻電路和非純電阻電路中電功和電熱的關(guān)系。在純電阻電路中,電能全部轉(zhuǎn)化為電熱,故電功W等于電熱Q;在非純電阻電路中,電能的一部分轉(zhuǎn)化為電熱,另一部分轉(zhuǎn)化為其他形式的能(如機(jī)械能、化學(xué)能),故電功W大于電熱Q。 (四)鞏固新課: 1、復(fù)習(xí)課本內(nèi)容 2、完成P57問題與練習(xí) 3、作業(yè)紙 教后記: 1、 學(xué)生對(duì)電功和電熱的區(qū)別的理解比想象的要好,得益于功和功率學(xué)的較好。 在純電阻電路和非純電阻電路的計(jì)算中經(jīng)常疏忽歐姆定律不使用。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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