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2019-2020年高中歷史《世界經(jīng)濟的全球化趨勢》教案1 新人教版必修2 教學(xué)目標 知識目標： 了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因、具體表現(xiàn)及其影響。概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。 能力目標： ①通過對世界經(jīng)濟全球化趨勢的兩種表現(xiàn)形式——區(qū)域集團化和全球一體化及其形成原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 ②通過分析解答課中題“世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化成和全球一體化之間是否有矛盾？請說明理由”，培養(yǎng)學(xué)生運用對立統(tǒng)一的哲學(xué)觀點，辯證地分析問題的能力。 情感目標：①認識到經(jīng)濟全球化是一種歷史發(fā)展趨勢，懂得順應(yīng)歷史潮流的重要性。 ②了解到經(jīng)濟全球化對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，使學(xué)生逐步形成立足自身，關(guān)心社會的觀念。 ③通過對跨國公司在世界經(jīng)濟一體化過程中起著主要作用給我國帶來的機遇與挑戰(zhàn)的講解，培養(yǎng)學(xué)生面向世界、積極參與競爭與合作的觀念，增強振興中華的歷史責任感。 重點：世界經(jīng)濟全球化的表現(xiàn) 難點：世界經(jīng)濟區(qū)域集團化形成的原因 教學(xué)過程 課前引導(dǎo) 1905年，瑞士人亨利內(nèi)斯特萊創(chuàng)辦的雀巢公司同英瑞濃縮奶公司合并，把廠房開到了英國、德國、西班牙和大洋彼岸的美國。這在當時是一件了不起的大事。內(nèi)斯特萊恐怕不會想到，將近一個世紀之后，雀巢公司在全球已有509家工廠，雀巢的產(chǎn)品幾乎遍布世界的各個角落。如今，人們徜徉于超市，把雀巢咖啡放進購物車時，想到的可能只是咖啡的濃香，而未必會意識到自己正在采擷經(jīng)濟全球化大潮的浪花。 新課教學(xué) 一、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化 經(jīng)濟區(qū)域集團化，是指地理位置相鄰近的國家（或地區(qū)）之間為了促使資本、技術(shù)、信息、勞務(wù)和產(chǎn)品等在一定區(qū)域內(nèi)自由流動和有效配置而建立的跨國性經(jīng)濟集團，成員國之間互惠互利，在國際經(jīng)濟關(guān)系中產(chǎn)取一致的立場。其目的是鞏固和擴大經(jīng)濟體（或謂“經(jīng)濟集團”）內(nèi)部市場，增強經(jīng)濟實力，加強在世界經(jīng)濟中的地位和作用。從性質(zhì)上說，區(qū)域經(jīng)濟集團是一種國際經(jīng)濟組織。 區(qū)域集團化的表現(xiàn) 生讀課本小字和卡通問答，回答課中題：“你知道當今世界經(jīng)濟領(lǐng)域的區(qū)域性集團有哪些？” 重點介紹歐盟、亞太經(jīng)合組織和北美自由貿(mào)易區(qū)是世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的三大集團。 區(qū)域集團化的原因 組織學(xué)生討論區(qū)域集團化的原因，師歸納補充： ①美國世界霸權(quán)地位的衰落和日本、西歐的興起，使以美國為主的世界經(jīng)濟格局，向美國、西歐和日本三極相互抗衡的局面轉(zhuǎn)變。 ②隨著世界軍事和政治日趨緩和，國際斗爭的重點逐漸轉(zhuǎn)向經(jīng)濟和科技領(lǐng)域。 ③各個地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展變化客觀上要求打破國界限制，消除內(nèi)部的分歧和障礙，加速生產(chǎn)要素的自由流通，達到提高經(jīng)濟效益和促進整個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的目的。 引導(dǎo)學(xué)生回顧歐盟成立意義，從而導(dǎo)入對世界經(jīng)濟區(qū)域集團化 的影響的分析。 3．區(qū)域集團化的影響 引導(dǎo)學(xué)生認識：經(jīng)濟區(qū)域化促進了集團內(nèi)部的貿(mào)易增長，促進了集團內(nèi)部的國際分工和生產(chǎn)專業(yè)化，推動了國際經(jīng)濟技術(shù)合作的發(fā)展。它在促進參與國經(jīng)濟發(fā)展的同時，進一步推動了貿(mào)易自由化，也有利于多極世界的形成。 生閱讀本目課文最后大字，分析：經(jīng)濟區(qū)域化的發(fā)展也使新的貿(mào)易保護主義有所抬頭，同時也加劇了地區(qū)間的不平衡發(fā)展。 二、世界經(jīng)濟的全球化趨勢 師：什么是經(jīng)濟全球化？經(jīng)濟全球化的含義：第二次世界大戰(zhàn)后，世界各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，世界性經(jīng)濟交往日益增多，在世界經(jīng)濟發(fā)展過程中，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，逐漸成為一個整體。一般意義上，資本、商品、服務(wù)、勞動以及信息超越市場和國界進行擴散的現(xiàn)象就被認為是經(jīng)濟全球化。 世界各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切 生讀課文了解：（1）世貿(mào)組織成立的時間；（2）世貿(mào)組織現(xiàn)在有多少個成員國？（注意：中國是第143個成員國。xx年多哈會議加入。(3)該組織的主要職責和義務(wù)是哪些？（4）它反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？ 明確：全球經(jīng)濟體系的三大支柱：世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織和世界銀行 指出：隨著跨國公司的發(fā)展和信息時代的到來，世界各國出現(xiàn)了貿(mào)易自由化、生產(chǎn)全球化、資本國際化的趨勢。 在世界經(jīng)濟全球化的過程中，跨國公司起著重要作用。 2．跨國公司在世界經(jīng)濟全球化過程中起著主要作用 選擇學(xué)生熟悉的跨國公司如雀巢公司、大眾汽車公司、迪斯尼公司等介紹，認識它不僅跨國，而且跨集團，力圖在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)。 師分析全球500強跨國公司在世界經(jīng)濟領(lǐng)域舉足輕重的作用。說明其對經(jīng)濟全球化的巨大影響。 師指出：經(jīng)濟的區(qū)域集團化和世界經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的兩大潮流。組織學(xué)生討論課中題：世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化是否有矛盾？請說明理由。師生共分析。 3．世界經(jīng)濟全球化趨勢中的復(fù)雜性 ①各國、各區(qū)域集團間的矛盾和斗爭 讀課文了解矛盾和斗爭?？山榻B七十七國集團、南南合作、南北對話等。及貿(mào)易戰(zhàn)、傾銷與反傾銷等。 思考：在當今的世界經(jīng)濟形勢下，第三世界國家為提高其經(jīng)濟競爭力，發(fā)展本國經(jīng)濟，主要應(yīng)進哪些方面的努力？ ②世界經(jīng)濟全球化引發(fā)世界性的社會、文化、政治等問題 經(jīng)濟全球化影響世界文化的多元發(fā)展，使得全球文化交融、全球民俗和生活方式趨同，全球文明共同體和人類文化共同體逐漸形成。經(jīng)濟全球化對世界政治、經(jīng)濟也產(chǎn)生了重大影響。 世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展如同一把“雙刃劍”，既有積極的一面，也有負面影響。 正面影響：① 經(jīng)濟全球化有效地利用世界各地的資源，為各國提供了更多的發(fā)展機會，也極大地豐富和方便了人們的日常生活。② 經(jīng)濟全球化使一些國家變得更具有競爭力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，從而使國家能富裕起來。③ 全球化意味著新的經(jīng)濟增長，雖然在這期間存在著增長的風險，但發(fā)達國家和發(fā)展中國家的國民財富在日益增長，都是全球化的受益者。④ 由于世界范圍的國際分工，經(jīng)濟全球化使每個民族和民族國家都在經(jīng)濟和技術(shù)的進步中得到自己應(yīng)得的一份機會。⑤ 經(jīng)濟全球化促進了國家間特別是大國間的協(xié)調(diào)與合作。⑥一些發(fā)展中國家抓住新的發(fā)展機遇，縮短了與發(fā)達國家的經(jīng)濟差距，發(fā)展中國家的國際地位有所提高。⑦推動了知識經(jīng)濟的興起和發(fā)展。 負面影響：① 由于民族國家內(nèi)部和民族國家之間的社會、經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟全球化使窮國愈窮，富國愈富，特別是擴大了南北兩極分化和貧富差距。② 經(jīng)濟全球化會造成全球生態(tài)系統(tǒng)的過度開發(fā)與破壞，威脅著人類的生存。③ 經(jīng)濟全球化是以發(fā)達國家為主導(dǎo)的，他們往往憑借強大的經(jīng)濟實力、先進的科技手段和制定國際規(guī)則的便利，沖擊著發(fā)展中國家的主權(quán)，便利了發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)嫁危機，東南亞金融危機就是例證。④在經(jīng)濟全球化背景下，由于南方國家間經(jīng)濟實力有限，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)趨同而缺少互補性，發(fā)展中國家之間的差距也在擴大，使南南合作的進一步發(fā)展受到限制，面臨挑戰(zhàn)。 小結(jié)鞏固 隨著第三次科技革命的到來，人類進入信息社會，指出政治格局的多極化、世界經(jīng)濟的全球化和社會的信息化是當今世界發(fā)展的三大主流。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化已經(jīng)不可遏制的形成并迅速發(fā)展起來，任何國家已經(jīng)不可能再孤立于全球化之外，只能積極參與其中，并使之向有利于本國的方向發(fā)展。 當堂檢測 完成學(xué)案相關(guān)練習(xí)。 作業(yè)設(shè)置 完成同步學(xué)習(xí)和下課學(xué)案。 教后反思