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2019-2020年高中物理 第二章 恒定電流 第11節(jié) 簡單的邏輯電路課后訓練 新人教版選修3-1 基礎鞏固 1．走廊里有一盞電燈，在走廊兩端各有一個開關，我們希望不論哪一個開關接通都能使電燈點亮，那么設計的電路為(　?。? A．“與”門電路　　　B．“非”門電路 C．“或”門電路 D．上述答案都有可能 2．兩個人負責安裝一個炸藥包，然后啟爆，兩個人分別控制兩個相串聯(lián)的開關。只有當兩個人都撤出危險區(qū)，在安全區(qū)把開關接通時，炸藥包才能爆炸。如果有一個人未撤出危險區(qū)，開關沒有接通，炸藥包就不能啟爆，這就是“與”的概念。如果用“0”表示不啟爆，“1”表示啟爆，用符號“”表示“與”的運算符號，則下列運算式正確的是(　?。? A．00＝0，表示二人都不啟爆，炸藥包不爆炸 B．01＝1，表示一人不啟爆，另一人啟爆，炸藥包爆炸 C．10＝1，表示一人啟爆，另一人不啟爆，炸藥包爆炸 D．11＝1，表示二人都啟爆，炸藥包爆炸 3．如圖所示為三個門電路符號，A輸入端全為“1”，B輸入端全為“0”。下列判斷正確的是(　?。? A．甲為“非”門，輸出為“1” B．乙為“與”門，輸出為“0” C．乙為“或”門，輸出為“1” D．丙為“與”門，輸出為“1” 4．樓梯過道中的電燈往往采用如圖所示的電路控制。設高電壓為“1”，低電壓為“0”，試討論燈泡L的亮暗情況，列出真值表。 輸入 輸出 A B Y 5．在如圖所示的邏輯電路中，當A端輸入電信號“1”、B端輸入電信號“0”時，在C和D端輸出的電信號分別為(　　） A．1和0 B．1和1 C．1和1 D．0和0 能力提升 6．請根據(jù)下面所列的真值表，從四幅圖中選出與之相對應的一個門電路(　?。? 輸入 輸出 A B Y 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 7．(上海）如圖所示為某報警裝置的示意圖。該報警裝置在一扇門、兩扇窗上各裝有一個聯(lián)動開關，門、窗未關上時，開關不閉合，只要有一個開關未閉合，報警器就會報警。該報警裝置中用了兩個串聯(lián)的邏輯電路，虛線框甲內(nèi)應選用________門電路，虛線框乙內(nèi)應選用________門電路。(填“與”“非”或“或”） 8．下圖是輸入端A、B的電勢隨時間的變化曲線，從中可看出其電勢隨時間的變化關系。 (1）如果它們是“與”門的輸入端，請畫出輸出端的電勢隨時間變化的關系； (2）如果它們是“或”門的輸入端，請畫出輸出端的電勢隨時間變化的關系。  參考答案 1．答案：C　點撥：任何一個開關都能控制電燈，則滿足“或”邏輯關系，故應是“或”門電路。 2．答案：AD　點撥：“與”邏輯關系表示所有條件都滿足，輸出端才能達到目的。 3．答案：C　點撥：甲為“非”門，輸出為“0”；乙為“或”門，輸出為“1”；丙為“與”門，輸出為“0”，則只有選項C正確。 4．答案：見點撥 點撥：設高電壓為“1”，低電壓為“0”，由題圖可知A接低，B接低，燈不亮；A接低，B接高，燈亮；A接高，B接低，燈亮；A接高，B接高，燈不亮，列出真值表如下。 輸入 輸出 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 5．答案：C　點撥：當在B端輸入的信號是“0”時，通過非門后信號變成了“1”，所以D端的輸出為“1”。當與門的所有輸入信號都是“1”時，在C端輸出也是“1”。 6． 答案：D　點撥：從真值表可看出不是單一的“與”“或”關系，更不是單一的“非”關系，一定對應一個復合門電路，從真值表分析可得應為“與非”復合門電路，D選項正確。 7．答案：或　或 點撥：“或”門電路為：有幾個輸入端，只有一個輸出端；只要輸入中有一個為“1”電平時(只要有一個門或窗未關），輸出就為“1”電平(報警）；只有當所有的輸入全為“0”電平時(門、窗全關閉），輸出才為“0”電平(不報警）。 8．答案：(1）如圖甲所示　(2）如圖乙所示 點撥：(1）第一步確定“0”“1”：UA、UB的電勢有兩個值(兩個狀態(tài)），我們可以把高電勢看做“1”，把低電勢看做“0”；第二步搞清邏輯關系：題目要求為“與”門電路，即。 這樣我們就可以得出輸入UA、UB與輸出UY的真值表： 時間 輸入 結(jié)果 t A B Y 0～t1 0 1 0 t1～t2 1 1 1 t2～t3 1 0 0 t3～t4 1 0 0 t4～t5 0 1 0 由真值表可以很容易地畫出輸出端的電勢隨時間變化的關系。 (2）解題步驟同(1），其邏輯電路為。 則UA、UB與輸出UY的真值表如下： 時間 輸入 結(jié)果 t A B Y 0～t1 0 1 1 t1～t2 1 1 1 t2～t3 1 0 1 t3～t4 1 0 1 t4～t5 0 1 1