2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章三角恒等變換《三角恒等變換》復(fù)習(xí)課(2個課時)教案 新人教A版必修4.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章三角恒等變換《三角恒等變換》復(fù)習(xí)課(2個課時)教案 新人教A版必修4 一、教學(xué)目標 進一步掌握三角恒等變換的方法,如何利用正、余弦、正切的和差公式與二倍角公式,對三角函數(shù)式進行化簡、求值和證明: 二、知識與方法: cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ tan(α+β)= tan(α-β)= sin2α=2sinαcosα cos2α=cos2α- sin2α =2cos2α-1=1-2 sin2α tan2α= 1. 11個三角恒等變換公式中,余弦的差角公式是其它公式的基礎(chǔ),由它出發(fā),用-β代替β、β代替β、α=β等換元法可以推導(dǎo)出其它公式。你能根據(jù)下圖回顧推導(dǎo)過程嗎? 2.化簡,要求使三角函數(shù)式成為最簡:項數(shù)盡量少,名稱盡量少,次數(shù)盡量底,分母盡量不含三角函數(shù),根號內(nèi)盡量不含三角函數(shù),能求值的求出值來; 3.求值,要注意象限角的范圍、三角函數(shù)值的符號之間聯(lián)系與影響,較難的問題需要根據(jù)上三角函數(shù)值進一步縮小角的范圍。 4.證明是利用恒等變換公式將等式的左邊變同于右邊,或右邊變同于,或都將左右進行變換使其左右相等。 5. 三角恒等變換過程與方法,實際上是對三角函數(shù)式中的角、名、形的變換,即(1)找差異:角、名、形的差別;(2)建立聯(lián)系:角的和差關(guān)系、倍半關(guān)系等,名、形之間可以用哪個公式聯(lián)系起來;(3)變公式:在實際變換過程中,往往需要將公式加以變形后運用或逆用公式,如升、降冪公式, cosα= cosβcos(α-β)- sinβsin(α-β),1= sin2α+cos2α,==tan(450+300)等。 例題 例1 已知sin(α+β)=,sin(α-β)=,求的值。 例2求值:cos24﹣sin6﹣cos72 例3 化簡(1);(2)sin2αsin2β+cos2αcos2β-cos2αcos2β。 例4 設(shè)為銳角,且3sin2α+2sin2β=1,3sin2α-2sin2β=0,求證:α+2β=。 例5 如圖所示,某村欲修建一橫斷面為等腰梯形的水渠,為降低成本,必須盡量減少水與水渠壁的接觸面。若水渠斷面面積設(shè)計為定值m,渠深8米。則水渠壁的傾角應(yīng)為多少時,方能使修建的成本最低? 8 A E D B C 分析:解答本題的關(guān)鍵是把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型,作出橫斷面的圖形,要減少水與水渠壁的接觸面只要使水與水渠斷面周長最小,利用三角形的邊角關(guān)系將傾角為和橫斷面的周長L之間建立函數(shù)關(guān)系,求函數(shù)的最小值- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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