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2019-2020年高中政治 第六課 我們的中華文化教案 新人教版必修3 一、 目標(biāo)導(dǎo)航： 重點：了解中華文化的源遠(yuǎn)流長 難點：中華文化具有強(qiáng)大的生命力 學(xué)法：用漢字和歷史典籍闡明中華文化源遠(yuǎn)流長 二、 自主探究： 源遠(yuǎn)流長 博大精深 區(qū)別 側(cè)重點不同 見證 聯(lián)系 三、 引學(xué)導(dǎo)思： 1、閱讀P62探究材料，根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢?。并思考為什么中華文化能夠歷經(jīng)滄桑、代代傳承？ 2. 是中華文化的基本特征之一， 和 是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證 （1）漢字，是文化的 ，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明，使人類文明得以 ，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時代。漢字這種獨具特色的“方塊字”， ，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標(biāo)志。 （2）史書典籍，是中華文化一脈相承的 。我國歷史上編撰的史書，其 ， ，為世界所僅有。 3.如何全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化？ 四、 隨堂闖關(guān) 1.（xx 江蘇 24）“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的（ ） A 包容廣納 B 推陳出新 C 博大精深 D 源遠(yuǎn)流長 2. 我國古代很長一段時間，一直使用竹木簡牘作為文字的主要載體。1907年，英籍匈牙利人斯坦因首次在敦煌等地挖掘到了大量漢代簡牘，轟動了世界。漢代簡牘以生動、具體的實物形態(tài)記載了兩千多年前中華民族歷史文化的真實面貌，充分反映了中國古代文化的特色，是珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。這表明 （ ） A.漢字與史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證 B.中華文化曾長期居于世界文化發(fā)展的前列 C.中華文化具有源遠(yuǎn)流長、綿延不斷的特征D.中華文化有著自己獨具特色的發(fā)展歷程 3.下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長，一脈相承”的是( ) ①發(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存 ②今天的漢字是由甲骨文演變而來 ③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統(tǒng)治階級所借鑒 ④我國民族眾多，方言也較多 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 五、 作業(yè)評價 第二框 博大精深的中華文化 一、 目標(biāo)導(dǎo)航 重點：1、理解中華文化的包容性 2、了解中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的 難點：理解中華文化的包容性 學(xué)習(xí)方法：列舉事例，感悟中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的，理解中華文化的包容性。 二、 自主探究 中華文化所以“源遠(yuǎn)流長、博大精深”，一個重要的原因是什么？如何理解其內(nèi)涵及意義？ 三、 引思導(dǎo)學(xué) 1、中華文化的內(nèi)容極為豐富，既包括 、歷史 、道德方面的內(nèi)容，也包括 、 方面的內(nèi)容。 2、中華文化不僅內(nèi)容豐富，而且獨樹一幟、獨領(lǐng)風(fēng)騷。一般意義上科學(xué)技術(shù)是 的重要標(biāo)志之一。 3、一方水土、一方文化（區(qū)域性）的原因：我國幅員遼闊，各地 千差萬別， 不同，受 、 等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性。 4、不同區(qū)域文化的關(guān)系:不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既 又 。 5、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因在于它所特有的 ，即 和 。 這種文化的 ，有利于 ，增強(qiáng) 。 四、 隨堂闖關(guān) 1．北京奧運會開幕式上，四大發(fā)明、漢字、戲曲、太極拳等表演讓人耳目一新，吧中國燦爛的文化神奇的展現(xiàn)在世人面前。這體現(xiàn)了中華文化的（ ） A．包容廣納 B.區(qū)域特征 C．博大精深 D.源遠(yuǎn)流長 2．下列對中國文學(xué)藝術(shù)評價不正確的是（ ） A．中華文學(xué)藝術(shù)歷史悠久 B．中華文學(xué)藝術(shù)內(nèi)涵豐富，形式絢爛多彩 C．中華文學(xué)藝術(shù)充分體現(xiàn)了中華民族的創(chuàng)造力 D．中華文學(xué)藝術(shù)在世界文學(xué)藝術(shù)中獨樹一幟，占據(jù)首位 3. 中國的民族戲曲歷史悠久，劇種繁多：北京的京劇、河北梆子、吉林的二人轉(zhuǎn)、陜西的秦腔、山東梆子、江西昆曲、安徽黃梅戲、河南豫劇……其中，許多劇種在表演上都有自己的“絕活”。這說明( ) ①中華各民族文化具有各自的民族特性②中華文化博大精深 ③中華文化始終走在世界前列 ④ 我國不同區(qū)域的文化相互融合 A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④ 4.下列對中華文化的包容性的理解，正確的是 ( ) ①包容性能使中華文化與其他民族的文化和諧相處 ②包容性能使中華文化在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分 ③包容性有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同，實現(xiàn)中外文化的趨同 ④包容性是指求同存異和兼收并蓄 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 五、 作業(yè)評價 六、 銜接會考、高考 1. 探訪人類文明的發(fā)祥地，那些曾經(jīng)與中華文明相伴而行的古代文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而起源于黃河、長江領(lǐng)域的中華文化雖歷經(jīng)滄桑，卻猶如浩浩蕩蕩的黃河、長江奔流不息，始終顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。這段文字所強(qiáng)調(diào)的中華文化的一個基本特征是 A. 源遠(yuǎn)流長 B. 博大精深 C. 異彩紛呈 D. 豐富多彩 2. 兩千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。這一思想對中華文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 （1）你對和而不同是如何理解的？請從中華文化特征角度加以說明。 （2）請你例舉一個事例，說明中華文化的這一特點。