2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練6.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練6 一、閱讀材料,完成1~3題。(10分) 1.用斜線“/”給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹?限6處)(6分) 是故辭主乎達(dá),不主乎簡(jiǎn)。劉器之曰:“《新唐書(shū)》敘事好簡(jiǎn)略其辭,故其事多郁而不明,此作史之病也。”且文章豈有繁簡(jiǎn)邪?昔人之論謂如風(fēng)行水上,自然成文;若不出于自然而有意于繁簡(jiǎn)則失之矣當(dāng)日《進(jìn)〈新唐書(shū)〉表》云其事則增于前其文則省于舊《新唐書(shū)》所以不及古人者其病正在此兩句也。 (節(jié)選自顧炎武《日知錄》) 2.《新唐書(shū)》的編撰者中有兩位北宋著名的詞人,請(qǐng)寫(xiě)出他們的姓名。(2分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3.請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)《新唐書(shū)》在敘事上的主要不足是什么。(2分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、名著閱讀題(15分) 4.下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的兩項(xiàng)是( )(5分) A.《紅樓夢(mèng)》中,晴雯因周瑞家的挑唆而被逐出大觀園;回家后,晴雯一病不起,在寶玉探望她的當(dāng)夜香消玉殞。第二天,寶玉前去憑吊,并作《芙蓉女兒誄》。 B.《白光》《孔乙己》都是控訴封建科舉制度罪惡的作品,但作者在《白光》中對(duì)醉心仕途、精神世界渺小而可鄙的陳世成作出了比對(duì)孔乙己更嚴(yán)厲的批評(píng)。 C.老船夫從中寨人口中得知順順答應(yīng)和王團(tuán)總結(jié)親后,當(dāng)天就趕往城里一探究竟。順順對(duì)他的冷淡態(tài)度讓他感到翠翠與儺送結(jié)合無(wú)望,回來(lái)后就一病不起。 D.海明威在《老人與?!分卸啻蚊鑼?xiě)馬林魚(yú)的巨大和鯊魚(yú)的兇猛,其目的不僅是為了說(shuō)明老漁夫所克服的困難非比尋常,也是為了以此襯托老漁夫剛毅的形象。 E.老葛朗臺(tái)雖家財(cái)萬(wàn)貫卻極其吝嗇,住的是灰暗陰森、樓梯踏板都被蟲(chóng)蛀壞了的老房子,即使每頓飯的食物、每天點(diǎn)的蠟燭,他也要親自分發(fā),一點(diǎn)也不能多。 5.簡(jiǎn)答題。(10分) (1)曹禺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),蘩漪是《雷雨》中最具有“雷雨”性格的人物。請(qǐng)結(jié)合戲劇情節(jié),談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(5分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)《三國(guó)演義》中,除周瑜、諸葛亮之外,還有哪些人助孫、劉聯(lián)軍取得了赤壁大捷?請(qǐng)分別概寫(xiě)他們所作出的貢獻(xiàn)。(5分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 三、材料概括分析題。(15分) 蘇軾批評(píng)吳道子的畫(huà),曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外?!边@兩句話也許可以現(xiàn)成地應(yīng)用在他自己身上,概括他在詩(shī)歌里的理論和實(shí)踐。前面一句算得“豪放”的定義,用蘇軾所能了解的話來(lái)說(shuō),就是“從心所欲,不逾矩”;用近代術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),就是:自由是以規(guī)律性的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),在藝術(shù)規(guī)律的容許之下,創(chuàng)造力有充分的自由活動(dòng)。這正是蘇軾所一再聲明的,作文該像“行云流水”或“泉源涌地”那樣的自在活潑,可是同時(shí)很謹(jǐn)嚴(yán)地“行于所當(dāng)行,止于所不可不止”。 他在風(fēng)格上的大特色是比喻的豐富、新鮮和貼切,而且在他的詩(shī)里還看得到宋代講究散文的人所謂“博喻”或者西洋人所稱道的莎士比亞式的比喻,一連串五花八門(mén)的形象來(lái)表達(dá)一件事物的一個(gè)方面或一種狀態(tài)。這種描寫(xiě)和襯托的方法仿佛是采用了舊小說(shuō)里講的“車(chē)輪戰(zhàn)法”,連一接二地搞得那件事物應(yīng)接不暇,本相畢現(xiàn),降伏在詩(shī)人的筆下。在中國(guó)詩(shī)歌里,《詩(shī)經(jīng)》每每有這種寫(xiě)法。唐代算韓愈的詩(shī)里這類(lèi)比喻最多。但是我們?cè)嚳刺K軾的《百步洪》第一首里寫(xiě)水波沖瀉的一段“有如兔走鷹隼落,駿馬下注千丈坡,斷弦離柱箭脫手,飛電過(guò)隙珠翻荷”,四句里七種形象,錯(cuò)綜利落,襯得《詩(shī)經(jīng)》和韓愈的例子都呆板滯鈍了。 蘇軾的主要毛病是在詩(shī)里鋪排古典成語(yǔ),所以批評(píng)家嫌他“事障”,“如積薪”,“窒、積、蕪”,而袒護(hù)他的人就贊他對(duì)“故實(shí)小說(shuō)”和“街談巷語(yǔ)”,都能夠“入手便用,似神仙點(diǎn)瓦礫為黃金”。他批評(píng)過(guò)孟浩然的詩(shī)“韻高而才短,如造內(nèi)法酒手而無(wú)材料”,這句話恰恰透露出他自己的偏向和弱點(diǎn)。 (選自《宋詩(shī)選注》,有刪改) 6.這段材料對(duì)蘇軾的詩(shī)有怎樣的評(píng)價(jià)?(3分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7.本文是如何看待蘇軾詩(shī)的“豪放”的?用自己的話概括。(4分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8.賀鑄《青玉案》“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”也是博喻的佳例,簡(jiǎn)要分析這組比喻是如何使得“本相畢現(xiàn)”的。(8分) 答: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 1.【詳細(xì)分析】回答本題,可借助虛詞“矣”“則”先斷開(kāi)兩處,再根據(jù)“其事則增于前,其文則省于舊”的對(duì)稱結(jié)構(gòu)和固定句式“所以……者,其……也”確定其他幾處斷句。 答案 若不出于自然而有意于繁簡(jiǎn)/則失之矣/當(dāng)日《進(jìn)〈新唐書(shū)〉表》云/其事則增于前/其文則省于舊/《新唐書(shū)》所以不及古人者/其病正在此兩句也。 2.【詳細(xì)分析】《新唐書(shū)》是北宋時(shí)期歐陽(yáng)修、宋祁、范鎮(zhèn)、呂夏卿等合撰的一部記載唐朝歷史的紀(jì)傳體斷代史書(shū),歐陽(yáng)修是北宋著名文學(xué)家和詞人,宋祁是北宋文學(xué)家,與兄宋庠并有文名,時(shí)稱“二宋”,以其詩(shī)詞工麗而有名。 答案 歐陽(yáng)修、宋祁。 3.【詳細(xì)分析】結(jié)合文中關(guān)鍵句“《新唐書(shū)》敘事好簡(jiǎn)略其辭,故其事多郁而不明,此作史之病也”以及“《新唐書(shū)》所以不及古人者,其病正在此兩句也”,理解其意思,不難概括,推出答案。 答案 追求文辭簡(jiǎn)略,導(dǎo)致記事繁多而不清楚。 【參考譯文】 所以,言辭注重的是表達(dá)清楚意思,注重的不是簡(jiǎn)潔。劉器之說(shuō):“《新唐書(shū)》敘述事情喜好言辭簡(jiǎn)略,所以它敘述的事情大多晦澀不明晰,這是寫(xiě)作史書(shū)的弊病。”況且寫(xiě)作文章,哪里存在刻意去追求繁復(fù)或簡(jiǎn)潔的做法呢?古人在論述這個(gè)問(wèn)題時(shí),認(rèn)為寫(xiě)文章,就如同風(fēng)從水面上吹過(guò),自然而然地形成波紋;如果不是自然地形成,而是有意地追求繁復(fù)或簡(jiǎn)潔,那么就會(huì)出現(xiàn)弊病了。當(dāng)時(shí)(曾公亮)《進(jìn)〈新唐書(shū)〉表》說(shuō):“《新唐書(shū)》所敘的事情比起《舊唐書(shū)》有所增加,而它的文字卻比《舊唐書(shū)》簡(jiǎn)略?!薄缎绿茣?shū)》比不上古人史書(shū)的原因,它的病根正在這兩句話上。 4.AC [A項(xiàng),晴雯的被逐與周瑞家的無(wú)關(guān),在王夫人面前挑唆的是王善保家的。C項(xiàng),“順順答應(yīng)和王團(tuán)總結(jié)親”是中寨人騙老船夫的,而老船夫在聽(tīng)說(shuō)的當(dāng)天就發(fā)痧病了,因此,“回來(lái)后就一病不起”的說(shuō)法與原文不符;再者,老船夫不是“當(dāng)天就趕往城里一探究竟”的,而是“第二天”抱病前往的。] 5.(1)①寫(xiě)蘩漪拒絕吃藥、看病,勇敢挑戰(zhàn)周樸園的封建家長(zhǎng)專(zhuān)制,顯示她“雷雨般”的情感宣泄。②寫(xiě)蘩漪不顧人倫,愛(ài)著周萍,追求個(gè)性解放,顯示她“雷雨般”的叛逆性愛(ài)情。③寫(xiě)蘩漪孤注一擲,抖出家丑,在絕望中毀滅自己追求不到的,顯示她“雷雨般”的毀滅性的性格。(意思對(duì)即可) (2)黃蓋用苦肉計(jì),闞澤下詐降書(shū),為近距離縱火成功奠定了基礎(chǔ);龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì),使被鐵環(huán)鎖住的曹操戰(zhàn)船在著火后無(wú)處逃避。 6.【詳細(xì)分析】材料中涉及蘇軾詩(shī)歌的評(píng)價(jià)集中在每一段的開(kāi)頭部分,其中講了三層意思:一是出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外;二是比喻的豐富、新鮮和貼切;三是在詩(shī)里鋪排古典成語(yǔ)。抓住這三個(gè)方面的關(guān)鍵詞,就可以整理出答案。 答案 ①出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外。②比喻豐富、新鮮和貼切。③鋪排古典成語(yǔ)。 7.【詳細(xì)分析】本題考查理解文中重要概念的含義。文中的“豪放”的理解,包含在“自由是以規(guī)律性的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),在藝術(shù)規(guī)律的容許之下,創(chuàng)造力有充分的自由活動(dòng)”一句中,用自己的話重新表述即可。 答案 在遵循詩(shī)歌創(chuàng)作“法度”的前提下,充分展現(xiàn)自在活潑的創(chuàng)造力。 8.【詳細(xì)分析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。解答此題,首先要認(rèn)真審清題干中的要求,即“博喻”“分析”“如何”。暗示要指出博喻的本體、喻體及其表達(dá)效果。注意喻體“煙草”“風(fēng)絮”“梅雨”的特征,進(jìn)而聯(lián)想到所表現(xiàn)的愁的特點(diǎn)。 答案 用連天的煙草,表現(xiàn)閑愁的遼漠無(wú)邊;用滿城飛舞的風(fēng)絮,表現(xiàn)閑愁的紛繁雜亂;用連綿的梅雨,表現(xiàn)愁緒之長(zhǎng),沒(méi)有盡期;將不可捉摸的閑愁,寫(xiě)得形象,真切。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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