《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 《吳老太爺進(jìn)城》教案 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 《吳老太爺進(jìn)城》教案 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 《吳老太爺進(jìn)城》教案 新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》 本課學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。 　　理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺堋? 　　鑒賞本文獨(dú)特的景物描寫。 　　概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。 　　文本知識(shí)鏈接 　　◇1.題目解說(shuō) 　　《子夜》1933年1月出版，它標(biāo)去著茅盾創(chuàng)作的成熟，是“五四”以來(lái)新文學(xué)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑，小說(shuō)以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇命運(yùn)為軸心，以吳蓀甫與買辦金融資本家趙伯韜的矛盾沖突為焦點(diǎn)，展示了1930年5月到7月的社會(huì)生活，通過(guò)這兩個(gè)月的歷史橫斷面充分表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的時(shí)代風(fēng)貌。全書共分九章，主要地點(diǎn)是上海。從縱的方面看，是吳蓀甫發(fā)展民族工業(yè)而做的種種努力，寫他如何苦心孤詣經(jīng)營(yíng)他的龐大企業(yè)，如何吞并小企業(yè)，如果用殘酷的手段剝削工人，如何收買工賊，破壞罷工，最終卻被外國(guó)資本支持的買辦資本家趙伯韜所擊敗。從橫的方面來(lái)說(shuō)，有內(nèi)地鄉(xiāng)鎮(zhèn)土豪劣紳的沒(méi)落，農(nóng)民的暴動(dòng)，工人的罷工，交際花的活動(dòng)，青年男女的戀愛(ài)……作品牽涉了從城市到農(nóng)村的眾多頭緒?？梢哉f(shuō)，小說(shuō)的構(gòu)思是龐大的，它圍繞中心事件，把復(fù)雜萬(wàn)端的人物、情節(jié)等濃縮在兩個(gè)月的時(shí)間里，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)生活的廣闊畫卷。 　　◇2.作者簡(jiǎn)介 　　茅盾（1896—1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評(píng)論家。他出生于一個(gè)世代書香家庭，從小受到了開(kāi)明的教育。1931年考入北京大學(xué)預(yù)科班，期滿后因家庭困窘進(jìn)入上海商務(wù)印書館擔(dān)任編輯工作。1921年和王統(tǒng)照、鄭振鐸發(fā)起成立我國(guó)第一個(gè)文學(xué)社團(tuán)“文學(xué)研究會(huì)”，并提出了“藝術(shù)為人生”的文學(xué)主張。茅盾積極開(kāi)展革命文藝運(yùn)動(dòng)，與魯迅并肩戰(zhàn)斗，促進(jìn)了左翼文學(xué)的蓬勃發(fā)展。1932年到1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，是茅盾創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)子麥和“農(nóng)村三部曲”（《春蠶》《秋收》《殘冬》），短篇小說(shuō)有《林家鋪?zhàn)印??？箲?zhàn)爆發(fā)后，茅盾散文代表作有《白楊禮贊》和《風(fēng)景談》。建國(guó)后，茅盾先后擔(dān)任了文化部長(zhǎng)、中國(guó)文聯(lián)名譽(yù)主席和中國(guó)作協(xié)主席。1981年臨終前，茅盾捐獻(xiàn)25萬(wàn)元稿費(fèi)設(shè)立“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”。 　　◇3.背景資料 　　課文節(jié)選小說(shuō)第一章。吳老太爺一直住在故鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn)，30年前，他也曾經(jīng)是新黨。不幸的是25年前騎馬跌傷了腿，后來(lái)又半身不遂：他就再?zèng)]有邁出書齋半步。25年來(lái)，除了《太上感應(yīng)篇》，他就不曾看過(guò)任何報(bào)紙，不曾經(jīng)歷過(guò)書齋以外的人生?！案概c子的沖突”在他與兒子吳蓀甫之間發(fā)生了!十幾年來(lái)，他一直拒絕與兒子和解。 　　此次來(lái)上海，他是迫不得已。土匪囂張，紅軍也有燎原之勢(shì)，兒子覺(jué)得讓吳老太爺臥病家中，實(shí)在不妥當(dāng)：而吳老太爺半步也不能動(dòng)，只能聽(tīng)任別人的擺布。與他同行的，還有兩位精心培養(yǎng)的“金童玉女”——四小姐與七少爺。 　　◇5.主題思想： 　　節(jié)選部分的主題 　　吳老太爺是封建社會(huì)的遺老，滿腦子封建思想，是“古老社會(huì)的僵尸”。面對(duì)繁華的都市、快速的節(jié)奏、時(shí)髦的女郎，吳老太爺深受刺激，遭受重創(chuàng)，它表達(dá)了封建遺老已難以適應(yīng)現(xiàn)代文明，必將被時(shí)代無(wú)情拋棄的主題。 　　◇6.情節(jié)欣賞 　　節(jié)選部分作者創(chuàng)造性地運(yùn)用了一種類似電影“跟鏡頭”似的表現(xiàn)手法，從吳老太爺?shù)慕嵌龋涗浟怂麖墓枢l(xiāng)到上海，特別是坐汽車回公館一路上的所見(jiàn)所聞，生動(dòng)地刻畫出一個(gè)封建遺老面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代大都市時(shí)的強(qiáng)烈不適感。那光怪陸離的大都會(huì)景象，紅紅綠綠耀著光的“怪物”和“肉的?！?，都使他耳鳴目眩，“神經(jīng)像要爆烈似的發(fā)病”，心臟也“狂跳不歇”。而他教養(yǎng)多年的“金童玉女”（他的一對(duì)小兒女）也是一到上海馬上受到了誘惑。更使他在頭暈?zāi)垦Ｖ?，增加了道德的反感，結(jié)果一到家就斷了氣。 　　本文描寫充滿象征意味：在來(lái)上海之前，以吳蓀甫和《太上感應(yīng)篇》為代表，以“萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先”為主要特征的封建勢(shì)力與吳蓀甫為代表的新興資產(chǎn)階級(jí)是尖銳對(duì)立的。多年來(lái)，吳老太爺雖然半身不遂，虛弱不堪，但卻非常的頑固。十幾年來(lái)他堅(jiān)決拒絕和兒子妥協(xié)，他認(rèn)為“與其目擊兒子那樣的‘離經(jīng)叛道’的生活，倒不如死了好”!因此他絕對(duì)不愿到上海來(lái)。但鄉(xiāng)間土匪猖獗，他不得不屈從兒子的安排，身不由己地來(lái)到上海。結(jié)果到了就受不得刺激，一命嗚呼：作者這樣寫，其用意在于告訴讀者，吳老太爺不過(guò)是一具封建的僵尸，一見(jiàn)到空氣就風(fēng)化了，上海是專門“風(fēng)化”像吳老太爺這樣的人的地方，暗喻著封建體制的解體與新興力量的強(qiáng)大：借著詩(shī)人范博文的口，作者進(jìn)行了勝利的宣判：“去吧!你這古老社會(huì)的僵尸!去吧!我已經(jīng)看見(jiàn)五千年老僵尸的舊中國(guó)也已經(jīng)在新時(shí)代的暴風(fēng)雨中間很快的很快的在那里風(fēng)化了!”這段話是《子夜》開(kāi)篇的結(jié)論，也是整部書的楔子。 　　本文在藝術(shù)手法上也很有特色。它充分利用了色彩與聲音的描寫，鮮明而生動(dòng)地寫出了吳老太爺初進(jìn)上海時(shí)的心理感受。那“長(zhǎng)蛇陣似的一串黑怪物”，頭上放射著強(qiáng)光的汽車，五光十色的霓虹燈，怪異而荒誕，充分寫出了大都市的汽車與霓虹燈對(duì)吳老太爺這樣一位“古董”的巨大刺激，也給讀者留下了深刻的印象。 　　◇7.寫作特點(diǎn) 　?。?）獨(dú)具特色的景物和人物描寫。 　　本文采用了“陌生化”的手法，即按照人們第一次見(jiàn)到某物的眼光和感受來(lái)描寫它。通過(guò)第一次到上海的老太爺?shù)难酃猓际芯坝^就顯得分外光怪陸離、攝人心魄：亮著燈光的窗洞竟成了“怪眼睛”；汽車成了“小箱子”“長(zhǎng)蛇陣似的”怪物：在紅綠燈的指揮下，突然，“怪物們”“靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)”，男男女女則仿佛被鬼追著似的飛跑。通過(guò)第一次到上海的老太爺?shù)难酃猓际心信惋@得格外敗壞風(fēng)俗，有傷風(fēng)化；二小姐身著夏裝，僅僅“露出半只臂膊”，老太爺就有“一種說(shuō)不出的厭惡”，塞滿了心胸；時(shí)裝少婦，裸露肌膚，“翹起了赤裸裸的一只白腿”，老太爺就聯(lián)想到了“萬(wàn)惡淫為首”并令他全身發(fā)抖；兒子阿萱僅僅癡迷地欣賞時(shí)裝少婦，老太爺就內(nèi)心狂跳，簡(jiǎn)直要?dú)饧睌牧?。本文大多采用短促的句式，既符合都市生活的緊張節(jié)拍，也生動(dòng)地反映了被聲光電包圍著的吳老太爺?shù)难灨?，令人們仿佛能?tīng)到他的狂亂的心跳聲和急迫的喘息聲。 　?。?）心理描寫十分豐富、細(xì)膩。 　　本文在刻畫人物心理上主要采用了動(dòng)作暗示、景物襯托、幻覺(jué)刻畫等方式。 　　?用動(dòng)作暗示人物心理，如：他覺(jué)得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉(zhuǎn)；老太爺?shù)男牟返匾幌驴裉?，就像爆裂了似的再也不?dòng)…… 　?、谟镁拔锩鑼懣坍嬋宋镄睦恚纾洪L(zhǎng)蛇陣似的一串黑怪物，頭上都有一對(duì)大眼睛放射出叫人目眩的強(qiáng)光，啵——?！睾鹬?，閃電似的沖將過(guò)來(lái)…-- 　　?用幻覺(jué)刻畫，如：但是緊抓住了這位老太爺?shù)挠X(jué)醒意識(shí)的第一剎那卻不是剮的，而是剛才停車在“拋球場(chǎng)”時(shí)七少爺阿萱貪婪地看著那位半裸體似的妖艷少婦的那種邪魔的眼光…… 　　◇8.重點(diǎn)難點(diǎn) 　　（1）、請(qǐng)以老太爺?shù)母惺転轫樞?，?jiǎn)要剖析感受的變化。 　　開(kāi)始，老太爺面對(duì)都市的摩天大樓、路燈桿和疾馳而過(guò)的汽車，被繁華、喧囂、快節(jié)奏嚇得全身發(fā)抖，進(jìn)而頭暈?zāi)垦！⒍Q心跳。后來(lái)路過(guò)十字路口時(shí)，老太爺面對(duì)衣著時(shí)髦的少婦，特別是“翹起了赤裸裸的一只白腿”，他聯(lián)想到了“萬(wàn)惡淫為首”。最不能容忍的是寶貝兒子竟然癡迷地欣賞時(shí)髦少婦，老太爺受到了莫大的刺激，神經(jīng)似乎要爆裂，心跳幾乎要停止，簡(jiǎn)直要了他的老命。讓老太爺?shù)母惺苓_(dá)到了頂峰的是精神恍惚，占據(jù)他的意識(shí)的是兒子的眼神和女兒的聲浪。 　?。?）、簡(jiǎn)要分析吳老太爺?shù)娜宋镄蜗蟆? 　?、俦Ｊ?、閉塞、落后，跟不土?xí)r代的潮流，是封建社會(huì)的“殘?jiān)徒┦薄? 　?、陬B固、愚昧，滿腦子封建思想。 　　③脆弱。