《2019-2020年高中語(yǔ)文 第7單元 語(yǔ)言創(chuàng)造的“笑” 第四學(xué)時(shí)教案 魯教版選修《語(yǔ)言的運(yùn)用》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 第7單元 語(yǔ)言創(chuàng)造的“笑” 第四學(xué)時(shí)教案 魯教版選修《語(yǔ)言的運(yùn)用》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語(yǔ)文 第7單元 語(yǔ)言創(chuàng)造的“笑” 第四學(xué)時(shí)教案 魯教版選修《語(yǔ)言的運(yùn)用》 【活動(dòng)內(nèi)容】 了解“提升自我”的笑及其具體體現(xiàn) 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 教師多媒體出示下列內(nèi)容，學(xué)生分析其特點(diǎn)。 【不錯(cuò)】：長(zhǎng)得這樣真的不是你的錯(cuò) 【討厭】：討人喜歡百看不厭 【不吐不快】：喝醉酒。 【大材小用】：用房梁做筷子。 【網(wǎng)吧】：用手聊天的地方。 【寡不敵眾】：一個(gè)監(jiān)考老師與一班考生。 【辯論】：一種文明的爭(zhēng)吵。 教師總結(jié)：對(duì)這些詞語(yǔ)的解釋，區(qū)別于我們平時(shí)的理解，它們的共同點(diǎn)是通過(guò)借題發(fā)揮的解釋，創(chuàng)造出一種尖新的語(yǔ)義關(guān)系，從而達(dá)到幽默的效果。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)“提升自我”的笑 二、活動(dòng) 閱讀文本118——122頁(yè)，明確“提升自我”的笑的具體表現(xiàn)。 1．學(xué)生交流，明確： ①言語(yǔ)活動(dòng)的技巧化 ②言語(yǔ)形象的新穎化 押韻的口語(yǔ) 用同一個(gè)字押韻 故意別解 故意仿擬 2．討論：語(yǔ)流的速度和言語(yǔ)行為的可笑性有關(guān)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法？ 4．全班分成四個(gè)小組，分別為這四種表現(xiàn)尋找新的例句，并進(jìn)行分析。 例如： ①豬的四大愿望 一籬笆全倒掉 二屠夫全死掉 三天上掉飼料 四全國(guó)人民信回教 ②瘸子 　　北邊來(lái)了一個(gè)瘸子 　　背著一捆橛子。 　　南邊來(lái)了一個(gè)瘸子 　　背著一筐茄子。 　　背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。 　　背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。 ③夏明瀚的五言絕句：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明瀚，自有后來(lái)人。 高英培：砍頭不要緊，只要主義真。殺了高英培，自有后來(lái)人。 --高英培、范振鈺《歡迎批評(píng)》 宗成斌：光棍不要緊，只要主義真。沒(méi)人嫁給我，永遠(yuǎn)住單身！ --宗成斌、徐寶庫(kù)《男阿姨》 ④裴多菲有一首很著名的，廣大觀眾都耳熟能詳?shù)脑?shī)，"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋。姜昆在《特大新聞》中把它仿擬成："雞蛋誠(chéng)可貴，鴨蛋價(jià)更高；若買(mǎi)松花蛋，還得加五毛。" 許多相聲演員都仿擬了這首詩(shī)，重新賦予它新的含義。 5．學(xué)生交流，師生共同評(píng)價(jià) 三、作業(yè) 語(yǔ)言幽默的規(guī)律除了文中分析的幾條外，另外還有嗎？找出生活中的語(yǔ)言幽默，試著將其分類。