關(guān)于《小英雄雨來》讀書心得400字5篇.doc
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心得體會(huì)范文/讀書心得體會(huì) 關(guān)于《小英雄雨來》讀書心得400字5篇 小英雄雨來所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,條件非常艱苦,生活也好,學(xué)習(xí)也好,但是他自信、樂觀、勇敢,他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。下面是小編為大家收集關(guān)于《小英雄雨來》讀書心得400字5篇,歡迎借鑒參考。 《小英雄雨來》讀書心得400字一 最近我看了《小英雄雨來》,《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村,小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機(jī)智,勇敢地與日本強(qiáng)盜作斗爭(zhēng),在日本強(qiáng)盜的刺刀威逼下視死如歸,最后又機(jī)智地逃出死亡的魔掌的故事,也因?yàn)檫@些,所以人們稱贊雨來是抗日小英雄。 小雨來非常聰明,他把鬼子引到了地雷陣,又借著掉進(jìn)河里的名義逃了出來(鬼子不知道雨來會(huì)游泳)。雨來也很勇敢,他勇敢地保護(hù)八路軍的交通員,在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼 這本書中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心,那就是每一代中國(guó)人都有共同的夢(mèng)想,在那個(gè)狼煙滾滾,烽火連天的時(shí)代,無數(shù)中國(guó)少年,無數(shù)中國(guó)人,為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,貢獻(xiàn)自己的青春、熱血,甚至生命,他們是,名副其實(shí)的時(shí)代英雄! 小英雄雨來所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,條件非常艱苦,生活也好,學(xué)習(xí)也好,但是他自信、樂觀、勇敢,他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越,所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,學(xué)好本領(lǐng),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代少年,將來為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。 《小英雄雨來》讀書心得400字二 自從課文里學(xué)到了《小英雄雨來》這一課后,我就一直很懷念雨來。這天,我突然找到了一本《小英雄雨來》,如獲至寶,迫不及待地看了起來。 雨來十分機(jī)智勇敢。有一回,他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍戰(zhàn)士,可是外面全是日本鬼子,怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢?一時(shí)間,一旁的大人們都犯了難??墒?,我們的小雨來卻機(jī)智地想到讓戰(zhàn)士穿著有羊毛的羊皮袍子,裝扮成羊,夾在羊群中。這樣,就可以迷惑住日本鬼子。之后,雨來趕著羊群,沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問,成功地幫助八路軍戰(zhàn)士穿過了敵人的哨卡。 現(xiàn)在的社會(huì)雖然太平,但也有許多壞人混在人群中。我們小學(xué)生遇到壞人時(shí),也要像雨來那樣沉著冷靜。我們可以先記下對(duì)方的性別、年齡、身高、服飾、發(fā)型等外貌特征。又如壞人的車輛類型、顏色、品牌和車牌號(hào)碼,逃跑方向、速度等。以便于報(bào)警時(shí)告訴警察叔叔。 八月三日,云南魯?shù)榘l(fā)生了6。5級(jí)地震。據(jù)說有一個(gè)小男孩,掙扎著走出了廢墟,又機(jī)智地把一塊塊大石頭擺成g一個(gè)巨大的SOS,使駕駛直升機(jī)的救援人員能夠發(fā)現(xiàn)那兒還有被困人員,就可以趕緊下去救人了。如果他不是這樣做,而是大聲呼救的話,那就不一定會(huì)得救了??梢婈P(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜是很要緊的。 總之,我們要學(xué)習(xí)雨來機(jī)智勇敢,臨危不懼的精神。遇到困難,不能急躁,冷靜面對(duì),相信所有困難都會(huì)迎刃而解的。 《小英雄雨來》讀書心得400字三 雨來是一個(gè)機(jī)靈鬼,從小愛游泳,聰明活潑,逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會(huì),到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后,頑皮地跟母親開起了玩笑,一個(gè)猛子潛入水下,待母親失望地走后,才從水中突然冒出,哈哈傻笑但雨來從小就熱愛祖國(guó),熱愛科學(xué),懂得民族大義。一本用土紙油印的課本,他寶貝似的珍藏著,雖然雨來14歲時(shí)才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校,卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢,在這種和平的時(shí)代里,本應(yīng)發(fā)奮讀書,可我卻與雨來相差十萬八千里。 有一次,當(dāng)雨來獨(dú)自在家時(shí),鬼子來掃蕩了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身,并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后,雨來拼命往后院逃,但為時(shí)已晚,欲來被鬼子抓住,鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他,可他寧死不屈,被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷,要槍斃他??捎陙韰s趁鬼子不注意時(shí),一頭扎進(jìn)河里逃了出來。 讀了這篇*以后,我明白了兩個(gè)道理:一是在家或外面不能軟弱,更不能嬌氣,應(yīng)該做一個(gè)真正的男子漢。也要在學(xué)校做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!在家里做一個(gè)讓媽媽放心好的孩子的好孩子! 《小英雄雨來》讀書心得400字四 大家都看過許多少年英雄的故事吧?下面,讓我來為大家介紹一位抗日少年英雄吧,他就是小英雄雨來。我看完《小英雄雨來》這本書后,深深地被故事里面的情節(jié)感動(dòng)了 雨來生長(zhǎng)在晉察冀邊區(qū)的一條蘆花村里,他非常聰明好動(dòng),最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里游泳玩耍,他還喜歡去夜校讀書認(rèn)字。 那年,雨來12歲《小英雄雨來》讀后感400字范文《小英雄雨來》讀后感400字范文。有一次,日本鬼子來掃蕩了,爸爸去當(dāng)民兵抗日,媽媽又出了門,雨來一個(gè)人在家讀書。日本鬼子來搜家,交通員李大叔跑來雨來家躲藏。日本鬼子搜到了雨來家,把雨來捆綁起來,軟硬兼施,逼雨來講出李大叔的下落??墒?,任憑日本鬼子使出渾身解數(shù),還把雨來打的遍體鱗傷,可雨來就是一句話:不知道,沒看見!日本鬼子氣得嵫牙裂齒,要把雨來拉去河邊槍斃。當(dāng)日本鬼子準(zhǔn)備開槍時(shí),雨來靈機(jī)一動(dòng),一頭栽進(jìn)河里,從水底里敏捷地逃跑了。 戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)人失去了生命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個(gè)月,有33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn),卷入戰(zhàn)爭(zhēng)人口達(dá)15億以上,軍民傷亡3000多萬人, 第二次世界大戰(zhàn)歷時(shí)6年之久,先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn),20多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng),死亡7000多萬人《小英雄雨來》讀后感400字范文*《小英雄雨來》讀后感400字范文。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),世界有200多萬兒童死亡,600萬兒童受傷或殘廢。 但是,雨來機(jī)智勇敢,竟然在日本鬼子的槍口下成功逃脫了,又救了李大叔,這真是一個(gè)奇跡呀!我真是萬分敬佩這位小英雄雨來! 我們要學(xué)習(xí)雨來這種熱愛祖國(guó),不怕犧牲的精神,做一個(gè)新時(shí)期的小英雄! 《小英雄雨來》讀書心得400字五 剛拿在手里便如獲至寶――津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí),我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū),有一個(gè)村子叫蘆花村,村子里有一個(gè)小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長(zhǎng)潛水,像魚兒一樣靈活。一天,鬼子又來村子里掃蕩了,因?yàn)槔畲笫?,雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔,可雨來死活不肯,激怒了日軍,被鬼子一頓毒打,打得鼻青臉腫,可與來寧死不屈。 讀到這里,我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天,一個(gè)同學(xué)喊我去打球,可爸爸不同意讓我去。我很納悶,平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀,怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑,說:就要考試了,還去玩。我一聽這話就來氣了:打球能放松心情,還能鍛煉身體呢!這是媽媽發(fā)話了:你不是腳痛嗎?早就不痛了!我急了。不準(zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!媽媽強(qiáng)詞奪理《小英雄雨來》讀后感400字范文作文。爸爸也走過來好言相勸,可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我,就各做各的事去了我就一個(gè)人們?cè)趷灐,F(xiàn)在把魚來和我對(duì)比屋里,我早已無地自容。 雖然雨來處在抗戰(zhàn)時(shí)期,但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代,本應(yīng)發(fā)奮讀書,卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。 是啊,我們要學(xué)習(xí)雨來,不能倔強(qiáng),更不能軟弱,做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子,好學(xué)生。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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