2019-2020年高中生物 第一部分 微生物的利用 實(shí)驗(yàn)2 分離以尿素為氮源的微生物自我小測(cè) 浙科版選修1.doc
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2019-2020年高中生物 第一部分 微生物的利用 實(shí)驗(yàn)2 分離以尿素為氮源的微生物自我小測(cè) 浙科版選修1 1本實(shí)驗(yàn)中的尿素培養(yǎng)基屬于( ) A.選擇培養(yǎng)基 B.鑒別培養(yǎng)基 C.半固體培養(yǎng)基 D.無氮培養(yǎng)基 2涂布分離細(xì)菌時(shí)使用的玻璃刮刀應(yīng)保存在70%酒精中,取出后又要放在酒精燈火焰上灼燒,這2步分別屬于什么技術(shù)( ) A.滅菌、滅菌 B.消毒、消毒 C.滅菌、消毒 D.消毒、滅菌 3尿素又稱脲,它是什么有機(jī)物降解的產(chǎn)物…( ) A.核酸 B.蛋白質(zhì) C.淀粉 D.脂肪 4本實(shí)驗(yàn)的土樣最好取自( ) A.有大量植物生長(zhǎng)的地方取 B.臨水的地方取 C.有哺乳動(dòng)物排泄物的地方取 D.干燥、空曠的地方取 5分離以尿素為氮源的微生物所采用的分離方法是( ) A.涂布分離法 B.劃線分離法 C.稀釋分離法 D.選擇分離法 6脲酶的化學(xué)本質(zhì)是( ) A.脲 B.蛋白質(zhì) C.尿素 D.核酸 7下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是…( ) A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂糖、水 B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、葡萄糖、瓊脂糖、水 C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、尿素、瓊脂糖、水 D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水 8有脲酶的細(xì)菌菌落周圍出現(xiàn)著色環(huán)帶的原因是( ) A.外泌的脲酶將尿素水解成氨,氨為堿性,使酚紅變?yōu)榧t色 B.外泌的脲酶呈堿性使酚紅變?yōu)榧t色 C.外泌的脲酶將酚紅分解成呈紅色的物質(zhì) D.酚紅與脲酶反應(yīng)后生成了呈紅色的物質(zhì) 9將下列的實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列( ) ①將培養(yǎng)皿倒置于恒溫箱中培養(yǎng)24~48 h ②土壤取樣?、塾^察菌落數(shù) ④樣品稀釋制備細(xì)菌懸液?、輰⑾♂屢和坎嫉揭阅蛩貫槲ㄒ坏吹呐囵B(yǎng)基上 A.②④①⑤③ B.②①④⑤③ C.⑤①④②③ D.②④⑤①③ 10分析下面培養(yǎng)基的配方:KH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O 、葡萄糖、尿素、瓊脂糖。請(qǐng)完成問題: (1)在該培養(yǎng)基的配方中,為微生物的生長(zhǎng)提供碳源和氮源的分別是________和________。 (2)想一想這種培養(yǎng)基對(duì)微生物是否具有選擇作用? 如果具有,又是如何進(jìn)行選擇的? 11請(qǐng)將稀釋液的稀釋度在下圖中加以準(zhǔn)確標(biāo)注: 12本題探究如何從土壤中將自生固氮菌分離出來。請(qǐng)據(jù)題完成以下問題。 (1)實(shí)驗(yàn)原理:自生固氮菌是一種能利用空氣中的N2做為氮源的細(xì)菌。若用無菌培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),其培養(yǎng)基不需要添加________這類營(yíng)養(yǎng)要素,而其他細(xì)菌則不行。 農(nóng)田的表層土壤中,自生固氮菌的含量比較多。將用表層土制成的稀泥漿,接種到無菌培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。在這種情況下,只有自生固氮菌才能生長(zhǎng)繁殖。用這種方法,可以將自生固氮菌與其他細(xì)菌分離開來。 (2)材料用具:農(nóng)田的表層土壤、無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、盛9 mL無菌水的試管、無菌吸管、無菌涂布器、無菌培養(yǎng)皿、盛90 mL無菌水的錐形瓶、恒溫箱。 (3)方法步驟: ①倒平板:分別將無菌培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基倒平板,操作過程應(yīng)在火焰旁。 ②制備土壤稀釋液:取土樣10 g加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中,充分搖勻。用無菌吸管吸取上清液1 mL,轉(zhuǎn)至9 mL的無菌水的大試管中,依次稀釋到10-7稀釋度。 ③涂布:按照由10-7~10-3稀釋度的順序分別吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布,每個(gè)稀釋度下,無氮培養(yǎng)基應(yīng)至少涂布________個(gè)平板,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布1個(gè)平板。 ④培養(yǎng):放入恒溫箱內(nèi),在28~30 ℃下培養(yǎng)3~4天。 ⑤細(xì)菌的計(jì)數(shù):當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí),選取菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。如果測(cè)試的平均值為50,則每克樣品中的菌落數(shù)是________。(稀釋度是10-5) (4)預(yù)測(cè)結(jié)果:相同稀釋度下,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基平板上的菌落數(shù)應(yīng)多于無氮培養(yǎng)基上的數(shù)目。請(qǐng)說明原因:______________________________________________________。 13(xx上海高考,39)氯苯化合物是重要的有機(jī)化工原料,因其不易降解,會(huì)污染環(huán)境。某研究小組依照下列實(shí)驗(yàn)方案(圖1)篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培養(yǎng)基配方如表1。 圖1 表1 培養(yǎng)基的組成 液體培養(yǎng)基 蛋白胨 牛肉膏 氯苯 氯化鈉 硝酸銨 無機(jī)鹽(無碳) 蒸餾水 Ⅰ號(hào) 10 g 5 g 5 mg 5 g — — 1 L Ⅱ號(hào) — — 50 mg 5 g 3 g 適量 1 L Ⅲ號(hào) — — 20~80 mg 5 g 3 g 適量 1 L (1)配制Ⅱ號(hào)固體培養(yǎng)基時(shí),除添加Ⅱ號(hào)液體培養(yǎng)基成分外,還應(yīng)添加1%的________。 (2)培養(yǎng)基配制時(shí),滅菌與調(diào)pH的先后順序是________。 (3)從用途上來說,Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基和Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基分別屬于________培養(yǎng)基和________培養(yǎng)基。在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中,為SP1菌提供氮源的成分是________。 (4)在營(yíng)養(yǎng)缺乏或環(huán)境惡劣時(shí),SP1的菌體會(huì)變成一個(gè)圓形的休眠體,這種休眠體被稱為________。 (5)將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號(hào)培養(yǎng)液中培養(yǎng),得到生長(zhǎng)曲線(如圖2)。從圖2可知,SP1菌在________培養(yǎng)條件下最早停止生長(zhǎng),其原因是________________________________________________________________________________。 圖2 參考答案 1答案:A 解析:尿素培養(yǎng)基可以將能利用尿素的微生物從別的微生物中選擇出來,所以A正確。 2答案:D 解析:消毒和滅菌是不同的。往往消毒比較溫和,僅僅消滅危害健康的致病菌;而滅菌就比較強(qiáng)烈,如高壓鍋、灼燒等,它是去除一切菌。本題前者屬消毒,后者屬滅菌。 3答案:B 解析:蛋白質(zhì)可降解為尿素(主要是脫氨基),即脲。所以選B。 4答案:C 解析:由于人和其他哺乳動(dòng)物如家畜的尿中都含有尿素,因此含有哺乳動(dòng)物排泄物的土壤中就可能存在以尿素為氮源的微生物。 5答案:A 解析:微生物的分離方法多種多樣,本實(shí)驗(yàn)使用了涂布分離法。 6答案:B 解析:酶既有蛋白質(zhì),又有RNA,但脲酶屬于蛋白質(zhì)。 7答案:A 解析:能分解尿素的微生物不需要再添加除尿素外的其他氮源,因此A是正確的。B選項(xiàng)缺少氮源,C中缺少了葡萄糖——碳源;D中是一個(gè)任何微生物都能存活的培養(yǎng)基,無法達(dá)到分離出能分解尿素的微生物的目的。 8答案:A 解析:本題考查到了顯色反應(yīng)的原理,這也是鑒別的原理。具體是有脲酶的細(xì)菌將脲酶分泌到細(xì)菌外,隨后脲酶將培養(yǎng)基中的尿素水解成氨,氨為堿性,遇酚紅變紅色。 9答案:D 解析:本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟,具體順序?yàn)棰冖堍茛佗?,故選D。 10解析:碳源是提供碳元素的物質(zhì),氮源是提供氮元素的物質(zhì)。所以碳源是葡萄糖,氮源是尿素。絕大多數(shù)生物都能利用葡萄糖,但是, 只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,所以這種培養(yǎng)基對(duì)微生物有選擇作用。選擇的對(duì)象是能夠利用尿素的微生物。 答案:(1)葡萄糖 尿素 (2)有選擇作用。因?yàn)榇伺浞街心蛩厥俏ㄒ坏?,因此,只有能夠利用尿素的微生物才能夠生長(zhǎng)。 11解析:由課本稀釋過程引申而來,1 mL菌液+9 mL無菌水=10 mL溶液。=10-1,所以A:10-1,以此類推B、C。 答案:A:10-1 B:10-2 C:10-3 12解析:統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的原則是:選出菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。根據(jù)計(jì)算方法“每克樣品中的菌落數(shù)=(CV)M”,則(500.1)105=5107。無氮培養(yǎng)基里沒有氮源,只允許固氮菌生存,屬于選擇培養(yǎng)基,可分離出土壤中的固氮菌。牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)全面,幾乎允許土壤中所有菌類生存。 答案:(1)氮源 (3)③3 ⑤30~300 5107 (4)無氮培養(yǎng)基上能生存繁殖的僅是土壤中的固氮菌,而牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上幾乎允許土壤中所有菌類生存。 13解析:(1)固體培養(yǎng)基是在制作培養(yǎng)基時(shí)加入瓊脂制成的。(2)在培養(yǎng)基的配制過程中,調(diào)pH時(shí)可能會(huì)使培養(yǎng)基污染,所以應(yīng)在調(diào)pH之后進(jìn)行滅菌。(3)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中加入了大多數(shù)異養(yǎng)微生物可以利用的牛肉膏和蛋白胨,屬于通用培養(yǎng)基;而Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中沒有這兩種成分而且氯苯的量增至50 mg,為選擇培養(yǎng)基;硝酸銨是為微生物提供無機(jī)氮源的一種無機(jī)鹽。(4)在惡劣環(huán)境中細(xì)菌內(nèi)形成的休眠體為芽孢。(5)氯苯是Ⅲ號(hào)培養(yǎng)基中的唯一碳源,在添加較少氯苯時(shí),細(xì)菌生長(zhǎng)所需碳源不足,較早停止生長(zhǎng)。 答案:(1)瓊脂 (2)先調(diào)pH,后滅菌 (3)通用 選擇 硝酸銨 (4)芽孢 (5)20 mg/L氯苯 碳源最早耗盡 實(shí)驗(yàn)3 觀察土壤中能水解- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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