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2019-2020年中考化學(xué) 考點(diǎn)跟蹤突破第4講 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制?。ê鸢福? 一、選擇題 1．(xx，大慶)下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是( A ) A．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　分解反應(yīng) B．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe＋3O22Fe2O3 　化合反應(yīng) C．高爐煉鐵原理：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2　復(fù)分解反應(yīng) D．將鐵片投入足量的稀鹽酸中：2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑　置換反應(yīng) 2．(xx，桂林)關(guān)于反應(yīng)2KClO32KCl＋3O2↑的說法，錯(cuò)誤的是( B ) A．MnO2作該反應(yīng)的催化劑 B．MnO2的質(zhì)量隨著反應(yīng)減少 C．MnO2加快KClO3的分解速率 D．MnO2的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 3．(xx，原創(chuàng))實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說法錯(cuò)誤的是( C ) A．裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣 B．裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣 C．裝置③可用于收集氧氣 D．裝置④可用于收集氧氣 4．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品；②固定裝置；③檢查裝置的氣密性；④連接儀器；⑤加熱；⑥收集氣體；⑦撤酒精燈；⑧從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是( C ) A．③④①②⑤⑥⑧⑦ B．③④①②⑤⑥⑦⑧ C．④③①②⑤⑥⑧⑦ D．④③①②⑤⑥⑦⑧ 5．(xx，威海)如圖所示，實(shí)驗(yàn)室里有一套用來制取氣體的裝置，下列有關(guān)敘述正確的是( A ) A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放過氧化氫溶液，可以制取氧氣 B．錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 C．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡，立即開始收集氣體 D．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 6．小剛同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色，其原因是( C ) A．試管口略向下傾斜 B．用酒精燈的外焰加熱 C．試管口未放一團(tuán)棉花 D．沒有進(jìn)行均勻加熱 7．(xx，鐵嶺模擬)下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( D ) A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變 B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率 C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率 D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 8．(xx，烏魯木齊)在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，用到類似下圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是( B ) A．使用該裝置可用來觀測(cè)氧氣輸出的速率 B．b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管 C．使用該裝置可用來觀測(cè)是否有氧氣輸出 D．b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶 二、填空題 9．(xx，山西)如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答： (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。 (2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成__，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__都是氧化反應(yīng)(或都放出熱量)__(寫一條)。 (3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系__正：CH4燃燒，提供能量__反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源__。 10．小明對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題： (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： B．__O2__；　E．__Fe3O4__； F．__KClO3__；　G．__H2O2__。 (2)①寫出A受熱分解的化學(xué)方程式：__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__； ②寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式：__3Fe＋2O2Fe3O4__。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 11．(xx，隨州)以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題。 (1)儀器b的名稱：__錐形瓶__。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是__A、C(或A、D)__，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。 (3)A裝置中a旋鈕的作用是__調(diào)節(jié)鐵夾夾持試管的位置、固定試管__。 12．(xx，沈陽(yáng))下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題： (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__試管__；②__錐形瓶__。 (2)實(shí)驗(yàn)室可加熱KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2KClO32KCl＋3O2↑__，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__A__(填字母，下同)。若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：__將帶火星的木條__放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則證明氧氣已滿。 (3)實(shí)驗(yàn)室可用Zn粒和稀硫酸制取氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： __Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑__，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__B__。 (4)常溫下，乙烯(C2H4)是一種無(wú)色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集乙烯時(shí)，應(yīng)選擇的裝置是__E__。 13．(xx，錦州模擬)圖A、B是實(shí)驗(yàn)室制氣體的常用裝置。 (1)寫出裝置B中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a__長(zhǎng)頸漏斗；b__錐形瓶__。 (2)如用高錳酸鉀制氧氣，則裝置A還須稍加改進(jìn)，改進(jìn)的方法是__在試管口放一團(tuán)棉花__。用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿，這是利用了氧氣__密度比空氣大、__支持燃燒__的性質(zhì)。寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式__2H2O22H2O＋O2↑。 (3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣，可選用圖中的__A__(填字母)裝置。由于氨氣極易溶于水，并且密度比空氣小，所以應(yīng)該用__向下排空氣法__收集。 14．(xx，遵義)FeCl3溶液能對(duì)過氧化氫溶液的分解起催化作用。某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。 寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__2H2O22H2O＋O2↑__。 (1)分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到__產(chǎn)生氣泡的快慢__，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用上圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。 (2)【方案一】在不同過氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間。 【方案二】在不同過氧化氫濃度下，測(cè)定__在相同時(shí)間內(nèi)收集到氣體的體積__。 方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果： 　物理 　量 實(shí)驗(yàn)　 序號(hào)　 30%H2O2溶液的 體積 (mL) 2%FeCl3溶液的體積 (mL) 加入H2O的體積(mL) 反應(yīng)的時(shí)間(min) 生成O2的體積(mL) 1 5 x 20 5 V1 2 10 3 15 y V2 　表中x＝__3__，y＝__5__； 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過測(cè)量，若V1__＜__(填“＞”“＝”或“＜”)V2，說明__在相同氯化鐵溶液催化下，過氧化氫濃度越大，分解速率越快__。