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2019-2020年高考政治第二輪總復(fù)習(xí) 發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化教案 新人教版 道德之光 xx年3月第三屆全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)啟動(dòng)。第三屆全國道德模范評(píng)選分為“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實(shí)守信模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”和“孝老愛親模范”五類。每類表彰10名左右，共表彰50名左右。其余正式候選人授予全國道德模范提名獎(jiǎng)。 本次評(píng)選以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范榜樣作用，培育良好道德風(fēng)尚，為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年和辛亥革命100周年?duì)I造文明和諧的社會(huì)氛圍。 知識(shí)鏈接 1．為什么要開展全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)？ (1)經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治具有反作用。當(dāng)前，全國人民正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德地全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。時(shí)代前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來推動(dòng)。 (2)開展全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，發(fā)揮了先進(jìn)人物在公民道德建設(shè)中的宣傳示范作用，把社會(huì)主義道德觀念傳播到千家萬戶，在全社會(huì)樹立了正確的價(jià)值導(dǎo)向，有利于幫助我們作出正確的道德選擇。 (3)開展全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)于培育“四有”公民，培育文明道德風(fēng)尚，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要意義；也有利于提升我國的“軟實(shí)力”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。 (4)思想道德建設(shè)是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。 (5)開展全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要。全面建設(shè)小康社會(huì)，需要有力的精神支撐和牢固的思想道德基礎(chǔ)。 (6)開展全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效途徑。 2．開展道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)對(duì)青少年的健康成長有什么道德啟示？ (1)青少年在加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí)，必須重視加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。 (2)在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，要不斷改造主觀世界，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。 (3)在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程中，要以道德模范為榜樣，腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。 針對(duì)訓(xùn)練[來 1.全國道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)得到了社會(huì)各界的熱烈響應(yīng)，人民群眾踴躍參與評(píng)選活動(dòng)，選出自己心目中的“道德明星”。這蘊(yùn)涵的哲理是( ) ①不同的人對(duì)同一事物有不同的看法 ②人的意識(shí)具有能動(dòng)性 ③認(rèn)識(shí)沒有正確和錯(cuò)誤之分 ④不同意識(shí)對(duì)事物所起的作用不同 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①② 解析：選D。人民群眾踴躍參與評(píng)選活動(dòng)，選出自己心目中的“道德明星”，這體現(xiàn)了①②；意識(shí)能正確地反映客觀事物，不等于人們的意識(shí)隨時(shí)隨地都是正確的，認(rèn)識(shí)有正確與錯(cuò)誤之分，故③錯(cuò)；④未體現(xiàn)。 2.古人云：“言不宿諾，行不茍從”“薄于身而厚于民，約于身而廣于世”。今天，我們大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。重視思想道德建設(shè)，是因?yàn)樗? ) ①是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②集中體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向 ③在每個(gè)時(shí)代都具有相同的內(nèi)涵 ④是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求 A．②③ B．③④ C．②④ D．①② 解析：選C。道德總是隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予時(shí)代的內(nèi)涵，排除③，我國倡導(dǎo)基本道德規(guī)范，重視道德建設(shè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求，選出④。思想道德建設(shè)要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，①與題干構(gòu)不成因果。②說明思想道德建設(shè)的地位，故選C。 高考展示 例1：(xx?山東?21)要“提高全民族文化素質(zhì)，為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持”，從文化建設(shè)的角度應(yīng)當(dāng) A．拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng) B．倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀 C．優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng) D．改造腐朽文化并取締落后文化 【解析】本題考查文化建設(shè)方面的內(nèi)容。B錯(cuò)，傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀并非都是正確的價(jià)值觀，故不應(yīng)一味倡導(dǎo)和踐行；C錯(cuò)，公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的提高不應(yīng)有先后之分；D錯(cuò)，正確的說法是改造落后文化并取締腐朽文化；A符合題意，答案選A。 例2：(xx?江蘇?22)為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重慶市教育工委等部門將15000套含有《記憶?我愛你中國》、《信念》等內(nèi)容的“紅色光碟”下發(fā)到全市所有學(xué)校。一股“信念”與“記憶”的熱潮在全市學(xué)生中掀起。該活動(dòng)的主要目的是 A．奏響主旋律，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn) B．實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng) C．培養(yǎng)愛國情感，促進(jìn)民族文化繁榮 D．發(fā)展教育事業(yè)，提升教育現(xiàn)代化水平 【解析】本題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)這一知識(shí)點(diǎn)。重慶市教工委等部門向全市所有學(xué)校下發(fā)“紅色光碟”，在全市學(xué)生中掀起一股“信念”與“記憶”的熱潮。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，使學(xué)生不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，故選A。B、C、D不是該活動(dòng)的主要目的。 例3：(xx?天津?13)閱讀材料，回答問題。 文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。根據(jù)表左列信息，將右列需要填寫的內(nèi)容，依次寫在答題卡上。 【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用文化的作用、文化的影響的相關(guān)知識(shí)，論證圖表左列信息的合理性，要求學(xué)生根據(jù)對(duì)應(yīng)內(nèi)容寫出相應(yīng)的文化生活的理論依據(jù)。得分關(guān)鍵在于正確把握?qǐng)D表左列信息與文化生活中相關(guān)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。不能準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)圖表左列信息；不能明白圖表左列信息所體現(xiàn)的文化生活的理論依據(jù)易失分。 答案：①發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑(建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須大力發(fā)展文化事業(yè)；文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)；文化對(duì)人有潛移默化的影響)；②文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志(文化遺產(chǎn)對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)、展現(xiàn)世界文化多樣性具有獨(dú)特作用)；③文化是綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素(有利于增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力)。