2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習 第十章 交變電流 傳感器 第3講 實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用.doc
《2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習 第十章 交變電流 傳感器 第3講 實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習 第十章 交變電流 傳感器 第3講 實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習 第十章 交變電流 傳感器 第3講 實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用 1.美國科學家Willard S.Boyle與George E.Smith因電荷耦合器件(CCD)的重要發(fā)明榮獲xx年度諾貝爾物理學獎.CCD是將光學量轉(zhuǎn)變成電學量的傳感器.下列器件可作為傳感器的有( ). A.發(fā)光二極管 B.熱敏電阻 C.霍爾元件 D.干電池 解析 發(fā)光二極管有單向?qū)щ娦?,A錯;熱敏電阻和霍爾元件都可作為傳感器,B、C對;干電池是電源,D錯. 答案 BC 2.如圖1所示的電路中,當半導(dǎo)體材料做成的熱敏電阻浸泡到熱水中時,電流表示數(shù)增大,則說明( ). 圖1 A.熱敏電阻在溫度越高時,電阻越大 B.熱敏電阻在溫度越高時,電阻越小 C.半導(dǎo)體材料溫度升高時,導(dǎo)電性能變差 D.半導(dǎo)體材料溫度升高時,導(dǎo)電性能變好 答案 BD 2.xx年度諾貝爾物理學獎授予了法國和德國的兩位科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻效應(yīng)”,基于巨磁電阻效應(yīng)開發(fā)的用于讀取硬盤數(shù)據(jù)的技術(shù),被認為是納米技術(shù)的第一次真正應(yīng)用.在下列有關(guān)其他電阻應(yīng)用的說法中,錯誤的是( ). A.熱敏電阻可應(yīng)用于溫度測控裝置中 B.光敏電阻是一種光電傳感器 C.電阻絲可應(yīng)用于電熱設(shè)備中 D.電阻在電路中主要起到通過直流、阻礙交流的作用 解析 電阻在電路中對直流電和交流電都有阻礙作用,將電能轉(zhuǎn)換為熱能,故D項錯. 答案 D 4.如圖2所示,電容式觸摸屏的構(gòu)造主要是在玻璃屏幕上鍍一層透明的薄膜導(dǎo)體層,再在導(dǎo)體層外加上一塊保護玻璃,電容式觸摸屏在觸摸屏四邊均鍍上狹長的電極,在導(dǎo)體層內(nèi)形成一個低電壓交流電場.在觸摸屏幕時,由于人體是導(dǎo)體,手指與內(nèi)部導(dǎo)體層間會形成一個特殊電容(耦合電容),四邊電極發(fā)出的電流會流向觸點,而電流強弱與手指到電極的距離成正比,位于觸摸屏后的控制器便會計算電流的比例及強弱,準確算出觸摸點的位置.由以上信息可知( ). 圖2 A.電容式觸摸屏的兩極板分別是導(dǎo)體層和手指 B.當用手觸摸屏幕時,手指與屏的接觸面積越大,電容越大 C.當用手觸摸屏幕時,手指與屏的接觸面積越大,電容越小 D.如果用帶了手套的手觸摸屏幕,照樣能引起觸摸屏動作 解析 電容觸摸屏在原理上把人體當做一個電容器元件的一個極板,把導(dǎo)體層當做另一個極板,故A正確;手指與屏的接觸面積越大,即兩個極板的正對面積越大,故電容越大,B正確,C錯誤;如果帶了手套或手持不導(dǎo)電的物體觸摸時沒有反應(yīng),這是因為手與導(dǎo)體層距離較大,不能引起導(dǎo)體層電場的變化,D錯誤. 答案 AB 5. 如圖3所示,由電源、小燈泡、電阻絲、開關(guān)組成的電路中,當閉合開關(guān)S后,小燈泡正常發(fā)光,若用酒精燈加熱電阻絲時,發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變化是________,發(fā)生這一現(xiàn)象的主要原因是________(填字母代號). 圖3 A.小燈泡的電阻發(fā)生了變化 B.小燈泡燈絲的電阻率隨溫度發(fā)生了變化 C.電阻絲的電阻率隨溫度發(fā)生了變化 D.電源的電壓隨溫度發(fā)生了變化 解析 電阻絲的電阻率隨溫度的升高而增大,電阻也增大,根據(jù)閉合電路歐姆定律I=可知,電流減小,小燈泡的實際功率減小,所以變暗. 答案 變暗 C 6.熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件,現(xiàn)用伏安法研究電阻在不同溫度下的伏安特性曲線,要求特性曲線盡可能完整.已知常溫下待測熱敏電阻的阻值約4~5 Ω.將熱敏電阻和溫度計插入帶塞的保溫杯中,杯內(nèi)有一定量的冷水,其他備用的儀表和器具有:盛有熱水的熱水瓶(圖中未畫出)、電源(3 V、內(nèi)阻可忽略)、直流電流表(內(nèi)阻約1 Ω)、直流電壓表(內(nèi)阻約5 kΩ)、滑動變阻器(0~20 Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線若干. 圖4 (1)在圖4(a)中畫出實驗電路圖. (2)根據(jù)電路圖,在圖4(b)所示的實物圖上連線. (3)簡要寫出完成接線后的主要實驗步驟. 解析 圖甲 常溫下待測熱敏電阻的阻值(約4~5 Ω)較小,應(yīng)該選用安培表外接法.熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,熱敏電阻兩端的電壓由零逐漸增大,滑動變阻器選用分壓式. (1)實驗電路如圖甲所示. (2)根據(jù)電路圖,連接實物圖如圖乙所示. 圖乙 (3)完成接線后的主要實驗步驟:①往保溫杯里加一些熱水,待溫度穩(wěn)定時讀出溫度計值;②調(diào)節(jié)滑動變阻器,快速測出幾組電壓表和電流表的值;③重復(fù)①和②,測量不同溫度下的數(shù)據(jù);④繪出各測量溫度下的熱敏電阻的伏安特性曲線. 答案 見解析- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習 第十章 交變電流 傳感器 第3講 實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習 第十 電流 實驗 十一 簡單 應(yīng)用
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2661342.html