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2019-2020年中考化學(xué)考點跟蹤突破 第13講 燃燒和滅火、燃料的合理利用與開發(fā)（含答案） 一、選擇題 1．(xx，天津)下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( C ) A．可燃物只有在空氣中才能燃燒 B．通過降低可燃物的著火點可以滅火 C．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸 D．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳 2．(xx，蘇州)為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。下列有關(guān)說法正確的是( C ) A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度 B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 C．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 D．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物 3．(xx，永州)下列用化學(xué)知識解釋“火上澆油”的說法合理的是( A ) A．增加易燃物，可以使燃燒更旺 B．增大氧氣濃度，可以使燃燒更旺 C．降低可燃物的著火點，達(dá)到滅火的目的 D．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的 4．(xx，攀枝花)下列有關(guān)能源的敘述正確的是( D ) A．石油是一種可再生資源 B．大量使用化石能源會造成大氣污染，因此應(yīng)該停止化石能源的開采和利用 C．人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的 D．目前沒有大量氫能源，是由于氫氣的制取成本高，貯存困難 5．(xx，郴州)下列滅火方法不合理的是( D ) A．不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋 B．森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶 C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅 D．油鍋著火，潑水澆滅 6．(xx，山東)下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是( A ) A．圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點 B．圖a中火柴頭斜向下時更易燃燒，是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來的空氣助燃 C．圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到著火點以下 D．煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積 7．(xx，濰坊)下列說法錯誤的是( D ) A．增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 B．室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂著口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) C．面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 D．釜底抽薪是利用了隔絕空氣的滅火原理 8．(xx，長沙)今年5月，某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致38人遇難，造成了嚴(yán)重人員傷亡事故。下列自救措施中，你認(rèn)為不合理的是( B ) A．室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗 B．趕快乘坐電梯逃生 C．如果火勢不大，可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅 D．撥打火警電話并到窗口呼救 9．(xx，威海)當(dāng)代社會幾乎離不開化石燃料，關(guān)于人類使用化石燃料的“利”與“弊”，下列說法正確的是( D ) A．只有“利”而無“弊”，因為人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等 B．只有“弊”而無“利”，因為化石燃料的燃燒產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，導(dǎo)致氣候變暖、酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升 C．“弊”大于“利”，雖然化石燃料為人類提供了能源和物質(zhì)，但使用化石燃料帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題 D．“利”大于“弊”，雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當(dāng)今社會重要的能源和物質(zhì)資源，只要合理利用，就可以趨利避害 二、填空題 10．(xx，邵陽)隨著能源的需求增大，能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。 (1)目前使用的三大化石燃料是__煤__、石油和天然氣。汽車所用的燃料主要是汽油和柴油，它們都是__石油__加工的產(chǎn)品。 (2)新農(nóng)村建設(shè)中，許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式__CH4＋2O2CO2_＋2H2O__。 (3)寫出另外一種正在開發(fā)和利用的新能源__氫能。 11．(xx，巴中)某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實驗，如圖所示，在銅片上罩了儀器a，請回答： (1)儀器a的名稱是__燒杯__。 (2)罩上儀器a的作用是__防止生成的五氧化二磷污染空氣__。 (3)對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是__溫度要達(dá)到可燃物的著火點__。 12．(xx，南寧)化學(xué)活動課上，老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)(如圖所示)，他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答： (1)從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉(Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)__氧氣__，反應(yīng)__放出__(填“吸收”或“放出”)大量的熱。 (2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是__鈉元素和氫元素__。 (3)過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑__。 13．(xx，雅安)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。 (1)下面是一些常用的滅火方法的事例： ①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅； ②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r，關(guān)閉閥門； ③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅； ④森林著火時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉； ⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火。 請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類： 分類標(biāo)準(zhǔn)__隔離可燃物__，包括事例__②④(或隔絕空氣__①③__或降低溫度到著火點以下__⑤)__(填序號)。 (2)打火機中常用丁烷(C4H10)作燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同，請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式__2C4H10＋13O210H2O＋8CO2。 14．(xx，煙臺)2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”。 (1)瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。 (2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是__CD__(填字母，下同)。 A．進(jìn)礦井前先做燈火試驗 B．工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井 C．礦井內(nèi)要加強通風(fēng) D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛? (3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因是__氮氣不燃燒也不支持燃燒__、__液氮氣化使溫度降低(或氮氣能隔絕氧氣等答案合理即可)__(寫出兩條)。 (4)救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是__B__。 A．水 B．葡萄糖 C．維生素 D．氯化鈉 三、實驗探究題 15．(xx，玉林)2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識。 (1)上圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要__可燃物__；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要__氧氣__。 (2)災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全。當(dāng)火勢較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話__119__。 (3)高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是__降低溫度到著火點以下。 (4)請你再舉一個生活中滅火的實例__吹滅蠟燭(答案合理即可)__。 16．某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計出如圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實驗。 (1)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30 ℃時，打開活塞，發(fā)現(xiàn)盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__，白磷未燃燒的原因是__溫度未達(dá)到白磷的著火點。 (2)隨著水溫升高，溫度計顯示45 ℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是__降低溫度至著火點以下。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是__溫度達(dá)到著火點，同時又與氧氣充分接觸__。 (3)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是__二氧化碳__，收集方法是__向上排空氣法(合理即可)__。