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2019-2020年中考物理 物態(tài)變化復(fù)習(xí)提綱 新人教版 一、溫度 1、 定義：表示物體的 。 2、 單位：常用單位是 規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為 ，沸水的溫度為 ，它們之間分成100等份，每一等份叫 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度 3、 測量——溫度計（常用液體溫度計） ① 溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 ② 溫度計的原理：利用液體的 進行工作。 ③ 分類及比較： 分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計 用途 測物體溫度 測室溫 測體溫 量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 所 用 液 體 水 銀 煤油（紅） 酒精（紅） 水銀 特殊 構(gòu)造 玻璃泡上方有縮口 使用 方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù) 使用前甩可離開人體讀數(shù) ④ 常用溫度計的使用方法： 使用前：觀察它的 ，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的 以便準確讀數(shù)。 使用時：溫度計的玻璃泡 液體中，不要碰到 ；溫度計玻璃泡浸入被測液體中 ，待溫度計的 再讀數(shù)；讀數(shù)時 ，視線與溫度計中液柱的 相平。 ⑤體溫表用到的物理知識：慣性，液體的熱脹冷縮，凸透鏡成像，熱傳遞 1關(guān)于體溫計和常用溫度計的區(qū)別，下列說法中錯誤的是（　　） A．體溫計與常用的液體溫度計僅是長短不同而已 B．體溫計玻璃泡與毛細管連接處的管徑特別細，且略有彎曲，而常用的液體溫度計沒有這一結(jié)構(gòu) C 使用體溫計前需用力甩動，而常用的液體溫度計不能甩動 D．使用體溫計測量體溫時，可離開人體后再讀數(shù)，常用的液體溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體 E. 體溫計示數(shù)的準確程度比實驗室溫度計要高 F 如果沒有酒精來給體溫計消毒，也可以把體溫計放在沸水中消毒 二、物態(tài)變化 填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況： 1、熔化和凝固 ①　熔化： 定義： 叫熔化。熔化 熱 晶體物質(zhì)：海波、冰、石英 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟 水晶、食鹽、明礬、奈、 玻璃、瀝青、蜂蠟 各種金屬 熔化圖象： 熔化特點： ， 熔化特點： 。 是否有熔點 ： 熔化的條件：⑴ 。 ⑵ 。 ② 凝固 ： 定義 ： 叫凝固。凝固 熱 凝固圖象： 凝固特點： ， 凝固特點： 是否有凝固點 ： 同種物質(zhì)的熔點凝固點 。 凝固的條件：⑴ 。 ⑵ 。 怎樣區(qū)別晶體和非晶體：①看圖像凡是圖像上有水平線就是晶體 ②看熔點（凝固點）有熔點（凝固點） 就是晶體 熔化吸熱在生活中的應(yīng)用：超市中把魚放在冰塊中保鮮 吃雪糕解熱 下雪不冷化雪冷 葡萄酒中加冰塊美化口感 凝固放熱在生活中的應(yīng)用：冬天北方的菜窖里放一桶水 2探究物質(zhì)熔化規(guī)律 1本實驗成功的關(guān)鍵是 2為達到這一目的在實驗中采?、? ② ③ ④ 3實驗器材如何組裝從 往 （上 下） 4在實驗中如果將試管從燒杯中拿出后，則物質(zhì) （能 不能）繼續(xù)熔化，放入燒杯中 （能 不能） 繼續(xù)熔化，說明固體熔化需要 熱 2、汽化和液化： ①　汽化： 定義： 叫汽化。汽化 熱 汽化有兩種方式 和 蒸發(fā)發(fā)生的地點 發(fā)生的條件 影響因素：⑴ （2） （3） 作用 蒸發(fā)吸熱在生活中的應(yīng)用：1、感冒發(fā)燒用濕毛巾放頭上 2、 灑水車往地上灑水 3、 出汗是用風扇吹覺得涼快 4、秋天，清晨的霧在陽光出來后散去 5、剛從酒精中拿出來的溫度計示數(shù)會變小 6、濕衣服在陽光下被曬干 7、游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷 8、新鮮大白菜會慢慢變干 9、打預(yù)防針前常用酒精棉球在皮膚上消毒，皮膚有涼爽的感覺 10、運動員關(guān)節(jié)扭傷后，醫(yī)護人員會給他噴涂一種霧狀物．此霧狀物是一種極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷，用它可讓運動員的皮膚迅速冷卻，達到麻醉作用． （蒸發(fā)可以從自身或外界吸收熱量） 沸騰發(fā)生的地點 有那個實驗現(xiàn)象說明沸騰可以發(fā)生在液體內(nèi)部？ （沸騰時氣泡越往上越大） 特點：_________ 圖象： 沸騰條件：⑴ ⑵ 沸點與氣壓的關(guān)系： 沸點與氣壓的關(guān)系在生活中的應(yīng)用： 高壓鍋就是應(yīng)用氣壓增大沸點升高的原理制成 為什么高原地區(qū)雞蛋煮不熟 不同點 蒸發(fā) 沸騰 發(fā)生地點 液體表面 液體表面和內(nèi)部 溫度條件 任何溫度下均可發(fā)生 只在一定溫度（沸點）發(fā)生 劇烈程度 平和 劇烈 3探究水沸騰實驗 1．實驗器材應(yīng)從 往 2．燒杯上方加蓋的作用① ② ③ 3．蓋上有一小孔的作用是 4．如何縮短加熱時間① ② 5．沸騰前觀察到的實驗現(xiàn)象①氣泡越往上越 （大 ?。? ② 溫度計示數(shù) （上升 不變 下降） 6．沸騰時觀察到的實驗現(xiàn)象①氣泡越往上越 （大 小 說明沸騰發(fā)生德地點在 ②溫度計示數(shù) （上升 不變 下降） 7．移除酒精燈會看到水 （繼續(xù) 停止）沸騰說明沸騰要 熱 ② 液化：定義： 叫液化。液化____熱 方法：⑴ ；⑵ 。 好處： 。 生活中液化的例子1.夏天吃冰棍時，可以看見冰棍附近有“白氣”，那是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的 2.夏天，自來水管外會有水珠； 3.冬天戴眼鏡的同學(xué)從外面走進教室后眼鏡上有一層霧 4．水燒開時壺嘴處產(chǎn)生大量的白霧 5.火箭升空時尾部產(chǎn)生大量的白霧 6．在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來． 7.夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水時，會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗” 8. 冬天，戶外的人不斷地呼出“白氣” 9. 燒開水時冒“白氣” 10. 夏天吃冰棒時，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣” 11. 水缸‘穿裙子’，天就要下雨了 記住一句話只要是看見白霧或是“白氣”一定是液化現(xiàn)象 天氣現(xiàn)象中的液化現(xiàn)象：霧和露 3、升華和凝華： ①升華 定義： ，升華 熱 易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 升華可以發(fā)生在任何溫度下 生活中升華的實例：1.樟腦丸減少， 2．干冰用來進行人工降雨也是利用干冰升華是吸收大量的熱， 3．用久的燈泡燈絲變細也是燈絲在高溫下發(fā)生升華現(xiàn)象； 4．冬天冰凍的衣服也能變干， 5．冬天房后的雪不化也逐漸減少 6．冬天雪人不化也慢慢減少 7．固體清新劑 ②凝華 定義： 凝華 熱 生活中的凝華現(xiàn)象：1窗花（在玻璃內(nèi)側(cè)還是外側(cè)） 2 霧凇 3 用久的燈泡內(nèi)壁變黑是因為燈絲先升華后又凝華附著在燈泡內(nèi)壁上 4.剛從冰箱里拿出來的冰棒上有一層：“白粉” 天氣現(xiàn)象中的凝華現(xiàn)象：雪（高空中的水蒸氣遇冷凝華形成） 霜（低空中的水蒸氣遇冷凝華形成） 先升華后凝華的實例：1.人造雪景是樟腦丸先升華后凝華