2019-2020年高中化學(xué)《原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)》第二課時 教案5 新人教版選修3.doc
《2019-2020年高中化學(xué)《原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)》第二課時 教案5 新人教版選修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué)《原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)》第二課時 教案5 新人教版選修3.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學(xué)《原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)》第二課時 教案5 新人教版選修3 知識與技能: 1、能說出元素電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電負(fù)性說明元素的某些性質(zhì) 2、能根據(jù)元素的電負(fù)性資料,解釋元素的“對角線”規(guī)則,列舉實例予以說明 3、能從物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的視角解釋一些化學(xué)現(xiàn)象,預(yù)測物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì) 4、進一步認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系,提高分析問題和解決問題的能力 教學(xué)過程: 〖復(fù)習(xí)〗1、什么是電離能?它與元素的金屬性、非金屬性有什么關(guān)系? 2、同周期元素、同主族元素的電離能變化有什么規(guī)律? (3)電負(fù)性: 〖思考與交流〗1、什么是電負(fù)性?電負(fù)性的大小體現(xiàn)了什么性質(zhì)?閱讀教材p20頁表 同周期元素、同主族元素電負(fù)性如何變化規(guī)律?如何理解這些規(guī)律?根據(jù)電負(fù)性大小,判斷氧的非金屬性與氯的非金屬性哪個強? [科學(xué)探究] 根據(jù)數(shù)據(jù)制作的第三周期元素的電負(fù)性變化圖,請用類似的方法制作IA、VIIA元素的電負(fù)性變化圖。 電負(fù)性的周期性變化示例 〖?xì)w納志與總結(jié)〗 1、金屬元素越容易失電子,對鍵合電子的吸引能力越小,電負(fù)性越小,其金屬性越強;非金屬元素越容易得電子,對鍵合電子的吸引能力越大,電負(fù)性越大,其非金屬性越強;故可以用電負(fù)性來度量金屬性與非金屬性的強弱。周期表從左到右,元素的電負(fù)性逐漸變大;周期表從上到下,元素的電負(fù)性逐漸變小。電負(fù)性的大小可以作為判斷元素金屬性和非金屬性強弱的尺度。金屬的電負(fù)性一般小于1.8,非金屬的電負(fù)性一般大于1.8,而位于非金屬三角區(qū)邊界的“類金屬”的電負(fù)性則在1.8左右,他們既有金屬性又有非金屬性。 2、同周期元素從左往右,電負(fù)性逐漸增大,表明金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強。同主族元素從上往下,電負(fù)性逐漸減小,表明元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強。 [思考5]對角線規(guī)則:某些主族元素與右下方的主族元素的有些性質(zhì)相似,被稱為對角線原則。請查閱電負(fù)性表給出相應(yīng)的解釋? 2.在元素周期表中,某些主族元素與右下方的主族元素的性質(zhì)有些相似,被稱為“對角線規(guī)則”。查閱資料,比較鋰和鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物,鈹和鋁的氫氧化物的酸堿性以及硼和硅的含氧酸酸性的強弱,說明對角線規(guī)則,并用這些元素的電負(fù)性解釋對角線規(guī)則。 對角線規(guī)則 〖課堂練習(xí)〗 1、下列對電負(fù)性的理解不正確的是 ( ) A、電負(fù)性是人為規(guī)定的一個相對數(shù)值,不是絕對標(biāo)準(zhǔn) B、元素電負(fù)性的大小反映了元素對鍵合電子引力的大小 C、元素的電負(fù)性越大,則元素的非金屬性越強 D、元素的電負(fù)性是元素固有的性質(zhì),與原子結(jié)構(gòu)無關(guān) 2、應(yīng)用元素周期律的有關(guān)知識,可以預(yù)測我們不知道的一些元素及其化合物的性質(zhì)。下列預(yù)測中不正確的是 ( ) ①Be的氧化物的水化物可能具有兩性,②Tl能與鹽酸和NaOH溶液作用均產(chǎn)生氫氣,③At單質(zhì)為有色固體,AgAt不溶于水也不溶于稀硝酸,④Li在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)物是Li2O2,其溶液是一種強堿,⑤SrSO4是難溶于水的白色固體,⑥H2Se是無色,有毒,比H2S穩(wěn)定的氣體 A.①②③④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.②④⑤ 〖總結(jié)〗同周期元素、同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律。 元素的金屬性與非金屬性隨核電荷數(shù)遞增呈現(xiàn)周期性變化,在同一周期中,從左到右元素的金屬性遞減非金屬性遞增。例如,第三周期元素:根據(jù)Na、Mg、Al與水的反應(yīng)越來越困難,以及NaOH、Mg(OH)2、A1(OH)3堿性遞減,說明Na、Mg、燦的金屬性逐漸減弱;根據(jù)Si、P、S、形成氫化物越來越容易,且生成的氫化物穩(wěn)定性依次增強,以及H2SiO3、H3PO4、H2SO4、HClO4酸性遞增,說明S、P、S、Cl的非金屬性逐漸增強。 3、電負(fù)性數(shù)值的大小與元素原子得、失電子的能力之間具有一定的關(guān)系。 試在乙、丙兩個坐標(biāo)系中,按要求作出相應(yīng)元素電負(fù)性的變化趨勢曲線。 甲 乙 丙 (1)元素的電負(fù)性和原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系是 ; (2)元素的電負(fù)性和金屬、非金屬的關(guān)系是 ; (3)說出元素電負(fù)性的一些應(yīng)用 4、 元素電負(fù)性數(shù)值的大小可用于衡量元素的金屬性、非金屬性的強弱。一般認(rèn)為,電負(fù)性大于1.8的元素為 元素,電負(fù)性小于1.8的元素是 。在短周期元素中電負(fù)性最大的是 元素,電負(fù)性最小的是 元素,在同一周期中,元素電負(fù)性的變化規(guī)律是 。 5、電負(fù)性的數(shù)值能夠衡量元素在化合物中吸引電子能力的大小。電負(fù)性數(shù)值 的元素在化合物中吸引電子的能力 ,元素的化合價為 值;電負(fù)性數(shù)值 的元素在化合物中吸引電子的能力 ,元素的化合價為 值。請指出下列化合物中化合價為正值的元素。 CH4 NaH NF3 NH3 SO2 H2S ICl HBr 6、比較下列各組元素電負(fù)性的大小以及非金屬性的強弱。并總結(jié)出其中的規(guī)律。 (1) Al、Si、P ; (2) F、C1、Br ; (3) Na、K、Cs 。 7、一般認(rèn)為:如果兩個成鍵元素間的電負(fù)性差值大于1.7,它們之間通常形成離子化合物;如果兩個成鍵元素間的電負(fù)性差值小于1.7,它們之間通常形成共價化合物。請查閱下列化合物中元素的電負(fù)性數(shù)值,判斷它們哪些是離子化合物,哪些是共價化合物。 NaF HCl NO MgO KCl CH4 共價化合物: 離子化合物: 8、化合物YX2、ZX2中,X、Y、Z都是前三周期的元素,X與Y屬于同一周期,Z是X的同族元素,Z元素核內(nèi)有16個質(zhì)子,Y元素最外層電子數(shù)是K層所能容納的電子數(shù)的2倍,則YZ2為 ;則ZX2為 。 9、元素X和Y屬于同一個主族,負(fù)二價的元素X和氫的化合物在通常狀況下是一種液體,其中X的質(zhì)量份數(shù)為88.9%;元素X和元素Y可以形成兩種化合物,在這兩種化合物中,X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是50%和60%。確定X、Y在元素周期表中的位置,X第 周期第 族,Y第 周期第 族。寫出X、Y形成的兩種化合物的化學(xué)式 、 。 10、A、B、C三種元素,其中一種是金屬元素,A、B的電子層數(shù)相同,B、C的最外層電子數(shù)相同。這三種元素的最外層電子數(shù)之和為17,原子核中的質(zhì)子數(shù)之和為31,試問: (1)A 的名稱 B的元素符合 C的電子排布式 (2)A、B兩種元素組成的兩種常見化合,寫出它們電子式: (3)A、B、C三種元素也能組成常見的兩種化合物,寫出化學(xué)式- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì) 2019-2020年高中化學(xué)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)第二課時 教案5 新人教版選修3 2019 2020 年高 化學(xué) 原子結(jié)構(gòu) 元素 性質(zhì) 第二 課時 教案 新人 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2668153.html