2019-2020年高中歷史 2 慘烈的四年戰(zhàn)事課后訓(xùn)練 岳麓版選修3.doc
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2019-2020年高中歷史 2 慘烈的四年戰(zhàn)事課后訓(xùn)練 岳麓版選修3 1.研究第一次世界大戰(zhàn)中的交戰(zhàn)雙方就會(huì)發(fā)現(xiàn),有處于兩線作戰(zhàn)的國(guó)家。它們是( ) ①英國(guó)?、诜▏?guó)?、鄱韲?guó)?、艿聡?guó)?、輮W匈帝國(guó) A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.④⑤ 2.“德軍初期進(jìn)展迅猛,一度到達(dá)可用望遠(yuǎn)鏡看到巴黎埃菲爾鐵塔塔尖的地區(qū),法國(guó)政府也被迫從巴黎遷到了波爾多。但是由于缺乏后備支援,德軍在協(xié)約國(guó)軍隊(duì)的抵抗下被迫退卻?!币陨厦枋龅氖牵ā 。? A.馬恩河戰(zhàn)役 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.索姆河戰(zhàn)役 D.薩拉熱窩事件 3.交戰(zhàn)雙方把1916年看成是關(guān)鍵性的一年,德國(guó)為此發(fā)動(dòng)了“使法國(guó)把血流盡”的被喻為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役。此次戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中( ) A.第一次大規(guī)模戰(zhàn)役 B.具有決定意義的戰(zhàn)役 C.規(guī)模最大的戰(zhàn)役 D.最大的一次海戰(zhàn) 4.下圖是一幅刊登在當(dāng)時(shí)英國(guó)《笨拙》雜志上的漫畫。圖中,美國(guó)鷹嘴中銜著一根象征和平的橄欖枝。威爾遜對(duì)它說(shuō):“?。∥野涯阕兂梢恢欢嗝春玫镍澴友?!”美國(guó)的“中立”政策( ?。? ①使美國(guó)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火,免受戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞?、谟欣诿绹?guó)利用中立國(guó)的地位與交戰(zhàn)國(guó)擴(kuò)展貿(mào)易 ③是為了維護(hù)世界和平 ④有利于增加美國(guó)在戰(zhàn)后世界的發(fā)言權(quán) A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.下列圖片是第一次世界大戰(zhàn)時(shí)各國(guó)的征兵宣傳海報(bào)。下列各國(guó)參加戰(zhàn)爭(zhēng)的共同目的是( ) A.爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán) B.爭(zhēng)奪歐洲大陸霸權(quán) C.維護(hù)世界和平與民主 D.轉(zhuǎn)嫁國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī) 6.1917年4月,美國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)集團(tuán),對(duì)德宣戰(zhàn);1918年3月,蘇俄與德國(guó)簽訂《布列斯特和約》,退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)上述兩件大事分析正確的是( ?。? ①協(xié)約國(guó)陣營(yíng)發(fā)生了重大變化?、趨f(xié)約國(guó)集團(tuán)的力量因蘇俄退出戰(zhàn)爭(zhēng)而受到重大削弱?、蹖?shí)質(zhì)上都起到了加速戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的作用 ④美國(guó)和蘇俄都維護(hù)了自己的利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 7.閱讀下列材料: 材料一 1916年民主黨競(jìng)選廣告說(shuō):“我們?cè)诠ぷ鳌皇窃诖蛘?!活著而且很快樂——而不是?dāng)炮灰,是要威爾遜與光榮的和平?還是要休斯和羅斯福的戰(zhàn)爭(zhēng)?如果你要光榮的和平,選舉威爾遜!而這就是持續(xù)的繁榮。” ——《美國(guó)總統(tǒng)選舉史》 材料二 1914年以100計(jì),1916年美國(guó)對(duì)英、法、俄的輸出為389.7,達(dá)32億美元,同期美國(guó)對(duì)德、奧匈等同盟國(guó)輸出為0.68,為115.9萬(wàn)美元,其中絕大多數(shù)貸款是協(xié)約國(guó)的。 ——《大戰(zhàn)期間的美國(guó)外交》 材料三 1917年,威爾遜在國(guó)會(huì)發(fā)表參戰(zhàn)演說(shuō),宣稱“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是德國(guó)以其行動(dòng)強(qiáng)加到美國(guó)身上的”,建議國(guó)會(huì)“宣布德意志帝國(guó)政府最近的行為,事實(shí)上無(wú)疑是對(duì)于美國(guó)政府及其人民作戰(zhàn)”,“這是美國(guó)唯一的選擇”。 ——《美國(guó)歷史上的演說(shuō)和文獻(xiàn)》 請(qǐng)完成: (1)材料一反映出美國(guó)人的什么心理? (2)根據(jù)材料二、材料三,說(shuō)明美國(guó)參加協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)的原因和借口。 8.閱讀下列材料,完成問(wèn)題。 在歐洲各國(guó),戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之初,一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來(lái)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)脫離了平凡的日常生活,充滿了興奮和刺激,為國(guó)家而戰(zhàn)被認(rèn)為是崇高的理想……在1914年夏季,大部分人把戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)作短期現(xiàn)象考慮,沒有想到它將可能從根本上變革各國(guó)的社會(huì)和國(guó)際的秩序。與當(dāng)初的期待相違,戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié),反而又持續(xù)了一年、兩年,由此開始了超越以往的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討。 1915—1916年的歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)在軍事上沒有明顯的進(jìn)展……戰(zhàn)爭(zhēng)已不像當(dāng)初人們相信的那樣,是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭(zhēng),為國(guó)家流血是壯美的行為;其看法變?yōu)?,?zhàn)爭(zhēng)是丑陋的、無(wú)意義的行為,無(wú)論是對(duì)死去的人還是對(duì)國(guó)家都帶不來(lái)絲毫的價(jià)值和利益……。 (1)概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國(guó)一般市民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)看法的變化及其原因。 (2)你認(rèn)為還應(yīng)該從哪一角度分析戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)? 參考答案 1. 答案:D 解析:英法兩國(guó)只在西線作戰(zhàn);俄國(guó)也只在東線作戰(zhàn);德國(guó)在東、西兩線同時(shí)作戰(zhàn);奧匈帝國(guó)在東、南兩條戰(zhàn)線同時(shí)作戰(zhàn),故選D項(xiàng)。 2. 答案:A 解析:題干材料所指的是德軍推進(jìn)到巴黎城郊,這說(shuō)明德國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)是占領(lǐng)巴黎,而德軍被英法聯(lián)軍阻擊于馬恩河附近。 3. 答案:B 解析:被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役,在此戰(zhàn)役中,德軍攻占凡爾登的計(jì)劃破滅,戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)開始轉(zhuǎn)向協(xié)約國(guó)一方,故選B項(xiàng)。 4. 答案:A 解析:①②是美國(guó)實(shí)施“中立”政策的好處,③與之相矛盾;④說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)閼?zhàn)后世界發(fā)言權(quán)往往掌握在戰(zhàn)勝國(guó)手中。 5. 答案:A 解析:B項(xiàng)不符合美國(guó);C項(xiàng)不符合史實(shí);第一次世界大戰(zhàn)不是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下發(fā)生的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。各國(guó)征兵的目的應(yīng)是爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán)。 6. 答案:C 解析:雖然蘇俄退出戰(zhàn)爭(zhēng),但由于美國(guó)、中國(guó)等國(guó)家的參戰(zhàn),協(xié)約國(guó)集團(tuán)的力量未被削弱,故排除②,正確答案為C項(xiàng)。 7. 參考答案:(1)美國(guó)人民厭戰(zhàn)的和平情緒和壟斷資產(chǎn)階級(jí)不愿過(guò)早卷入戰(zhàn)爭(zhēng),害怕卷入戰(zhàn)爭(zhēng)影響其對(duì)交戰(zhàn)雙方的軍火輸出。 (2)原因:由于投放在協(xié)約國(guó)一方的戰(zhàn)債和貸款遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同盟國(guó),協(xié)約國(guó)一旦失敗,將使美國(guó)的戰(zhàn)債和貸款無(wú)法收回,這會(huì)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。借口:反對(duì)德國(guó)“無(wú)限制潛艇戰(zhàn)”。 解析:第(1)問(wèn)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)可得出正確結(jié)論,要注意理解材料中透露出來(lái)的真實(shí)意思。第(2)問(wèn)中的“原因”要結(jié)合材料二中美國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益來(lái)作答,而“借口”要依據(jù)材料三并聯(lián)系教材中關(guān)于德國(guó)“無(wú)限制潛艇戰(zhàn)”的表述。 8. 參考答案:(1)變化:由認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的、是保衛(wèi)國(guó)家的到認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是丑陋的、對(duì)國(guó)家毫無(wú)意義的。原因:戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)的時(shí)間比預(yù)期的長(zhǎng),代價(jià)巨大;在相持階段軍事上難有明顯進(jìn)展,結(jié)局難料;對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)意義和目的的反思。 (2)角度:第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng),但就某一國(guó)家而言,還應(yīng)從侵略與被侵略的角度來(lái)分析。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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