2019-2020年高中歷史 6.2 追求共同發(fā)展課時(shí)訓(xùn)練 人民版選修3.doc
《2019-2020年高中歷史 6.2 追求共同發(fā)展課時(shí)訓(xùn)練 人民版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 6.2 追求共同發(fā)展課時(shí)訓(xùn)練 人民版選修3.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 6.2 追求共同發(fā)展課時(shí)訓(xùn)練 人民版選修3 一、選擇題 1.下圖中,一個(gè)科威特人腳穿網(wǎng)球鞋,背馱電視機(jī),穿過(guò)滿是歐美消費(fèi)品的街道。圖片反映了( ) ①經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)?、谌蛐缘奈幕瘽B透?、郯l(fā)展中國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者?、芸鐕?guó)公司是經(jīng)濟(jì)全球化的有力推動(dòng)者 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 解析:在全球化過(guò)程中,發(fā)達(dá)國(guó)家占有優(yōu)勢(shì),發(fā)展中國(guó)家處于劣勢(shì)和被動(dòng)地位,③表述錯(cuò)誤,④在題干材料中無(wú)從體現(xiàn),故排除③④,選A項(xiàng)。 答案:A 2.兩極格局的結(jié)束之所以促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,主要是因?yàn)? ) A.經(jīng)濟(jì)全球化以前所未有的高速度向前發(fā)展 B.使世界市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大 C.使原來(lái)處于對(duì)峙狀態(tài)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng) D.大型跨國(guó)公司數(shù)量增加 解析:兩極格局下東西方處于對(duì)峙狀態(tài),經(jīng)濟(jì)、文化、思想等交流被冷戰(zhàn)所隔斷,兩極格局瓦解后,原來(lái)處于對(duì)峙狀態(tài)的國(guó)家交流加強(qiáng),有利于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。 答案:C 3.柏林墻倒了,冷戰(zhàn)的堅(jiān)冰融化了,但是人們卻高興不起來(lái)。觀察下圖,指出造成這種現(xiàn)象的主要原因 ( ) A.不平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序依然存在 B.第三世界國(guó)家沒(méi)有擺脫殖民統(tǒng)治 C.第三世界國(guó)家原有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差 D.以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)解體 解析:分隔南北的“經(jīng)濟(jì)墻”造成的南北問(wèn)題即發(fā)展問(wèn)題仍然存在,發(fā)展問(wèn)題的癥結(jié)就在于國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序的存在,故A項(xiàng)正確。 答案:A 4.目前有13億人生活在世界最貧窮的國(guó)家之中,每天人均收入不足1美元,8億人忍受著饑餓,8 000萬(wàn)人完全不能享受醫(yī)療服務(wù),超過(guò)2.6億人不能上學(xué)。第三世界國(guó)家外債總額達(dá)2.5萬(wàn)億美元。這說(shuō)明( ) ①發(fā)展問(wèn)題是當(dāng)今世界唯一的主題?、诎l(fā)展中國(guó)家急需解決自身的發(fā)展問(wèn)題?、弁鈧鶈?wèn)題是影響發(fā)展中國(guó)家發(fā)展的主要問(wèn)題之一?、鼙仨毥?guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:發(fā)展問(wèn)題僅僅是當(dāng)今世界的兩大主題之一,①表述錯(cuò)誤,所以排除含有①的選項(xiàng)。 答案:B 5.印尼經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬里潘格斯圖說(shuō):“不能只是給發(fā)展中國(guó)家一個(gè)金融結(jié)構(gòu)的全球模式,讓它們要么接受,要么拋棄。它們必須成為這個(gè)過(guò)程的一個(gè)部分?!边@反映了( ) A.要給予發(fā)展中國(guó)家一個(gè)包括金融等更全面的全球化模式 B.發(fā)展中國(guó)家必須順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì) C.發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)在經(jīng)濟(jì)全球化中承擔(dān)應(yīng)有的國(guó)際責(zé)任 D.發(fā)展中國(guó)家在全球化進(jìn)程中要積極參與經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制定 解析:由題干中“它們必須成為這個(gè)過(guò)程的一個(gè)部分”可知,發(fā)展中國(guó)家在全球化進(jìn)程中要積極參與經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制定,不能只是被動(dòng)地接受,故選D項(xiàng)。 答案:D 6.目前,不少人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到貧富差距的擴(kuò)大是影響社會(huì)穩(wěn)定的重要因素,貧困會(huì)導(dǎo)致沖突。這表明( ) A.戰(zhàn)亂和沖突是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙 B.和平與發(fā)展彼此聯(lián)系又相互影響 C.和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件 D.第三世界國(guó)家面臨嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 解析:題干強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系。題干表明了和平與發(fā)展彼此聯(lián)系又相互影響。 答案:B 二、非選擇題 7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 據(jù)統(tǒng)計(jì),最近五年中,全世界貧困人口從10億增加到13億,目前仍以2500萬(wàn)人一年的速度增加。在發(fā)展中國(guó)家,現(xiàn)在1/3的人處于赤貧之中。其中,撒哈拉以南的非洲地區(qū)處于絕對(duì)貧困狀態(tài)的人口比例,已從25年前的38%上升到目前的43%,更為嚴(yán)重的是,巨額債務(wù)壓得許多非洲國(guó)家喘不過(guò)氣來(lái)。 材料二 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)比的一個(gè)顯著特點(diǎn)是,南北國(guó)家實(shí)力相差懸殊,全球人口不到1/5的發(fā)達(dá)國(guó)家,擁有世界生產(chǎn)總值的3/4,而占全球人口3/4的發(fā)展中國(guó)家和地區(qū),僅擁有不到1/5的世界生產(chǎn)總值。 材料三 由發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共同舉行的坎昆會(huì)議 (1)據(jù)材料一,分析發(fā)展中國(guó)家面臨著什么問(wèn)題。 (2)材料二反映了什么問(wèn)題?對(duì)世界和平與發(fā)展有何影響? (3)材料三對(duì)解決材料一、材料二中的問(wèn)題是否有幫助?解決材料一、材料二中的問(wèn)題的關(guān)鍵是什么? 答案:(1)貧困人口增加,債務(wù)沉重的問(wèn)題。 (2)問(wèn)題:世界發(fā)展很不平衡,廣大發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距不但沒(méi)有縮小,反而日益擴(kuò)大。 影響:富國(guó)與窮國(guó)的懸殊差別,成為各國(guó)共同發(fā)展的嚴(yán)重障礙,也是威脅世界和平的潛在因素。 (3)有幫助,南北對(duì)話有利于解決世界發(fā)展不平衡的問(wèn)題。關(guān)鍵:建立和平穩(wěn)定、公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。 8.閱讀下列材料: 材料一 威脅世界和平發(fā)展的因素依然存在,天下并不太平。近幾十年來(lái),雖然世界范圍的大戰(zhàn)沒(méi)有打起來(lái),但小規(guī)模的地區(qū)性沖突乃至戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起時(shí)伏。據(jù)統(tǒng)計(jì),第二次世界大戰(zhàn)以后,世界上發(fā)生過(guò)120多次較大的戰(zhàn)爭(zhēng),死亡人數(shù)約1200萬(wàn)。 材料二 霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有了新的表現(xiàn),是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。某些國(guó)家大肆鼓吹“新干涉主義”,妄圖建立由西方價(jià)值觀主導(dǎo)的世界,竭力推行單邊主義,四處插手,干涉別國(guó)內(nèi)政,導(dǎo)致了一些國(guó)家和地區(qū)矛盾激化,局勢(shì)緊張。 材料三 現(xiàn)在世界上真正大的問(wèn)題,帶全球性的戰(zhàn)略問(wèn)題,一個(gè)是和平問(wèn)題,一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題或者說(shuō)發(fā)展問(wèn)題。和平問(wèn)題是東西問(wèn)題,發(fā)展問(wèn)題是南北問(wèn)題。概括起來(lái),就是東西南北四個(gè)字……總之,南方得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展,北方的資本和商品出路就有限得很,如果南方繼續(xù)貧困下去,北方就可能沒(méi)有出路。 ——鄧小平《和平和發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問(wèn)題》 請(qǐng)完成: (1)依據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明人類的和平事業(yè)面臨的傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅有哪些。 (2)材料三中鄧小平就當(dāng)今世界局勢(shì)著重闡述了哪兩大問(wèn)題?這兩大問(wèn)題之間有何關(guān)系? 答案:(1)地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng);霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;恐怖主義活動(dòng)猖獗;狹隘民族主義的泛濫;宗教、民族、領(lǐng)土矛盾的激化等。 (2)兩大問(wèn)題:和平與發(fā)展問(wèn)題。關(guān)系:發(fā)展是和平的保障(基礎(chǔ)),和平是發(fā)展的前提,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 6.2 追求共同發(fā)展課時(shí)訓(xùn)練 人民版選修3 2019 2020 年高 歷史 追求 共同發(fā)展 課時(shí) 訓(xùn)練 人民 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2669635.html