2019-2020年高考數(shù)學一輪復習 幾何證明選講第2講 圓周角定理與圓的切線教案 理 選修4-1.doc
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2019-2020年高考數(shù)學一輪復習 幾何證明選講第2講 圓周角定理與圓的切線教案 理 選修4-1 【xx年高考會這樣考】 考查圓的切線定理和性質(zhì)定理的應用. 【復習指導】 本講復習時,牢牢抓住圓的切線定理和性質(zhì)定理,以及圓周角定理和弦切角等有關知識,重點掌握解決問題的基本方法. 基礎梳理 1.圓周角定理 (1)圓周角:頂點在圓周上且兩邊都與圓相交的角. (2)圓周角定理:圓周角的度數(shù)等于它所對弧度數(shù)的一半. (3)圓周角定理的推論 ①同弧(或等弧)上的圓周角相等;同圓或等圓中,相等的圓周角所對的弧相等. ②半圓(或直徑)所對的圓周角是90;90的圓周角所對的弦是直徑. 2.圓的切線 (1)直線與圓的位置關系 直線與圓交點的個數(shù) 直線到圓心的距離d與圓的半徑r的關系 相交 兩個 d<r 相切 一個 d=r 相離 無 d>r (2)切線的性質(zhì)及判定 ①切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑. ②切線的判定定理 過半徑外端且與這條半徑垂直的直線是圓的切線. (3)切線長定理 從圓外一點引圓的兩條切線長相等. 3.弦切角 (1)弦切角:頂點在圓上,一邊與圓相切,另一邊與圓相交的角. (2)弦切角定理及推論 ①定理:弦切角的度數(shù)等于所夾弧的度數(shù)的一半. ②推論:同弧(或等弧)上的弦切角相等,同弧(或等弧)上的弦切角與圓周角相等. 雙基自測 1.如圖所示,△ABC中,∠C=90,AB=10,AC=6,以AC為直徑的圓與斜邊交于點P,則BP長為________. 解析 連接CP.由推論2知∠CPA=90,即CP⊥AB,由射影定理知,AC2= APAB.∴AP=3.6,∴BP=AB-AP=6.4. 答案 6.4 2.如圖所示,AB、AC是⊙O的兩條切線,切點分別為B、C,D是優(yōu)弧上的點,已知∠BAC=80, 那么∠BDC=________. 解析 連接OB、OC,則OB⊥AB,OC⊥AC,∴∠BOC=180-∠BAC=100, ∴∠BDC=∠BOC=50. 答案 50 3.(xx廣州測試(一))如圖所示,CD是圓O的切線,切點為C,點A、B在圓O上,BC=1,∠BCD=30,則圓O的面積為________. 解析 連接OC,OB,依題意得,∠COB=2∠CAB=2∠BCD=60,又OB=OC, 因此△BOC是等邊三角形, OB=OC=BC=1,即圓O的半徑為1, 所以圓O的面積為π12=π. 答案 π 4. (xx深圳二次調(diào)研)如圖,直角三角形ABC中,∠B=90,AB=4,以BC為直徑的圓交AC邊于點D,AD=2,則∠C的大小為________. 解析 連接BD,則有∠ADB=90.在Rt△ABD中,AB=4,AD=2,所以∠A=60;在Rt△ABC中,∠A=60,于是有∠C=30. 答案 30 5.(xx汕頭調(diào)研)如圖,MN是圓O的直徑,MN的延長線與圓O上過點P的切線PA相交于點A,若∠M=30,AP=2,則圓O的直徑為________. 解析 連接OP,因為∠M=30,所以∠AOP=60,因為PA切圓O于P,所以OP⊥AP,在Rt△ADO中,OP===2,故圓O的直徑為4. 答案 4 考向一 圓周角的計算與證明 【例1】?(xx中山模擬)如圖,AB為⊙O的直徑,弦AC、BD交于點P,若AB=3,CD=1,則sin∠APB=________. [審題視點] 連結AD,BC,結合正弦定理求解. 解析 連接AD,BC.因為AB是圓O 的直徑,所以∠ADB=∠ACB=90. 又∠ACD=∠ABD,所以在△ACD中,由正弦定理得:====AB=3,又CD=1,所以sin∠DAC=sin∠DAP=,所以cos∠DAP=. 又sin∠APB=sin (90+∠DAP)=cos∠DAP=. 答案 解決本題的關鍵是尋找∠APB與∠DAP的關系以及AD與AB的關系. 【訓練1】 如圖,點A,B,C是圓O上的點,且AB=4,∠ACB=30,則圓O的面積等于________. 解析 連接AO,OB.因為∠ACB=30,所以∠AOB=60,△AOB為等邊三角形,故圓O的半徑r=OA=AB=4,圓O的面積S=πr2=16π. 答案 16π 考向二 弦切角定理及推論的應用 【例2】?如圖,梯形ABCD內(nèi)接于⊙O,AD∥BC,過B引⊙O的切線分別交DA、CA的延長線于E、F.已知BC=8,CD=5,AF=6,則EF的長為________. [審題視點] 先證明△EAB∽△ABC,再由AE∥BC及=等條件轉化為線 段之間的比例關系,從而求解. 解析 ∵BE切⊙O于B,∴∠ABE=∠ACB. 又AD∥BC,∴∠EAB=∠ABC, ∴△EAB∽△ABC,∴=. 又AE∥BC,∴=,∴=. 又AD∥BC,∴=, ∴AB=CD,∴=,∴=, ∴EF==. 答案 (1)圓周角定理及其推論與弦切角定理及其推論多用于推出角的關系,從而證明三角形全等或相似,可求線段或角的大?。? (2)涉及圓的切線問題時要注意弦切角的轉化;關于圓周上的點,常作直線(或半徑)或向弦(弧)兩端畫圓周角或作弦切角. 【訓練2】 (xx新課標全國)如圖,已知圓上的弧=,過C點的圓的切線與BA的延長線交于E點,證明: (1)∠ACE=∠BCD; (2)BC2=BECD. 證明 (1)因為=, 所以∠BCD=∠ABC. 又因為EC與圓相切于點C,故∠ACE=∠ABC, 所以∠ACE=∠BCD. (2)因為∠ECB=∠CDB,∠EBC=∠BCD, 所以△BDC∽△ECB,故=, 即BC2=BECD. 高考中幾何證明選講問題(二) 從近兩年的新課標高考試題可以看出,圓的切線的有關知識是重點考查對象,并且多以填空題的形式出現(xiàn). 【示例】? (xx天津卷)如圖,已知圓中兩條弦AB與CD相交于點F,E是AB延長線上一點,且DF=CF=,AF∶FB∶BE=4∶2∶1.若CE與圓相切,則線段CE的長為________.- 配套講稿:
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