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2019-2020年中考化學(xué)專題檢測：專題六 實驗探究題 含答案 1．(xx，甘肅)在一次趣味化學(xué)活動中，老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖所示，要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶無色液體是什么？ 【提出猜想】 老師提示：這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種： ①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液 【實驗探究】 (1)陳丹同學(xué)仔細(xì)觀察了試劑瓶的標(biāo)簽，認(rèn)為猜想_①_(填序號)不成立，其原因是_從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的化學(xué)式中有兩個鈉離子，而氯化鈉的化學(xué)式只含有一個鈉離子_。 (2)為確定其他幾種猜想是否正確，陳丹同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 _猜想②成立_ _產(chǎn)生氣泡_ 猜想③成立 【反思與交流】 (3)小雨同學(xué)經(jīng)查閱資料獲知，氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7。于是他提出還可以用pH的方法來確定該無色溶液。請你簡述用測pH試紙測定溶液pH的方法：_用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出得數(shù)_。小雨同學(xué)通過什么現(xiàn)象確定這瓶無色溶液是何種液體？_若pH大于7，則為碳酸鈉溶液，若pH值等于7，則為硫酸鈉溶液_。 2．(xx，蘭州)xx年1月，廣西河池宜州市境內(nèi)龍江河發(fā)生了鎘濃度超標(biāo)事件。根據(jù)該事件某化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。查閱資料：①鎘(Cd)是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為＋2價；②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在；③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水。 (1)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量_稀鹽酸(或稀硫酸)_ 鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生 鎘的活動性順序大于銅與銀 取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液 _銅表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色變藍(lán)色_ 銅的活動性順序大于銀 實驗結(jié)論：活動性順序：鎘＞銅＞銀 (2)對鎘污染事故處理方法的討論 小聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_CdCl2＋2NaOH===Cd(OH)2↓＋2NaCl_。 小敏認(rèn)為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是_氫氧化鈉有強腐蝕性(答案合理即可)_。受小聰與小敏啟發(fā)，你認(rèn)為可以用_熟石灰_(寫俗稱)代替燒堿。 3．(xx，甘肅)幾年前，一輛載滿20 t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼。大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動。 【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。 【猜想與假設(shè)】 電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷的理由是_化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變(或質(zhì)量守恒定律)_。大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣，原因是_氧氣沒有可燃性_，白色固體不可能是氧化鈣，原因是(用化學(xué)方程式表示)_CaO＋H2O===Ca(OH)2_。 【實驗探究】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 (1)取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃 氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_乙炔_ (2)取適量反應(yīng)后生成的白色固體于試管中，滴加過量稀鹽酸 固體溶解，_沒有氣泡產(chǎn)生_ 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 (3)取適量反應(yīng)后生成的白色固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴_酚酞_ 溶液變紅 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是_放熱_(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。 4．(xx，鎮(zhèn)江)興趣小組同學(xué)向盛有生石灰的燒杯中加入碳酸鈉溶液，攪拌、過濾、洗滌、干燥后得到固體A和溶液B，并對固體A和溶液B進(jìn)行探究。 上述實驗中發(fā)生的反應(yīng)有：①CaO＋H2O＝Ca(OH)2；②_Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋H2O_(寫化學(xué)方程式)。 Ⅰ.固體A成分的探究及測定 【猜想】 ①固體A中只有CaCO3； ②固體A中含有CaCO3和Ca(OH)2；含有Ca(OH)2的理由是_Ca(OH)2微溶于水_。 【實驗】 取少量固體A于試管中加足量水，振蕩、靜置，向上層清液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)_藍(lán)色沉淀_，猜想②成立。 【組成測定】 取8.7 g固體A于試管中，加足量稀鹽酸至固體完全溶解，收集到純凈CO2 2.2 g，則固體A中CaCO3和Ca(OH)2的質(zhì)量比為_50∶37_。 Ⅱ.溶液B的成分探究 【猜想】 ①溶液B中的溶質(zhì)是NaOH； ②溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3； ③溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2。 根據(jù)對固體A成分的探究，小組同學(xué)認(rèn)為猜想③正確，其理由是_固體A中含有Ca(OH)2_。 【實驗】 取少量溶液B于試管中，滴加_Na2CO3_溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明猜想③正確。 5．(xx，棗莊)某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。 【作出猜想】小馬猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH 小程猜想：溶質(zhì)只有NaCl 小宮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl 小尚猜想：溶質(zhì)有NaCl NaOH (1)老師認(rèn)為小馬的猜想是錯誤的，她的理由是_鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)(水溶液中H＋、OH－不能大量共存)_。 【方案設(shè)計】小程和小宮分別設(shè)計了如表方案驗證各自的猜想。 方案設(shè)計者 方案步驟 方案預(yù)估現(xiàn)象 方案結(jié)論 小程 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙所呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對照 pH＝7 小程猜 想正確 小宮 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，再向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 有白色沉 淀生成 小宮猜 想正確 【方案評價】(2)兩位同學(xué)中_小程_的方案正確。 【方案反思】(3)請分析錯誤方案的原因_中和反應(yīng)產(chǎn)物有NaCl(Cl－)，加入硝酸銀溶液會生成白色沉淀不能說明是否有HCl_(都正確，不作答)。 【拓展研究】(4)請你再設(shè)計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確，填寫下列實驗報告。 方案步驟 方案預(yù)估現(xiàn)象 方案結(jié)論 取少量反應(yīng)后的溶液于 一支試管中，再向試管 中滴加硫酸銅溶液(或 其他可溶性銅溶液) 有藍(lán)色沉淀生成 小尚猜 想正確 6．(xx，鞍山)某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖所示的兩個實驗。 (1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4_。 (2)實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾，對濾液中成分有如下猜想： 【提出猜想】甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4。 乙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4。 丙：濾液中的溶質(zhì)是_NaOH、Na2SO4_。 ?。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4 【交流討論】同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想_乙_不合理，理由是_如果濾液中含有稀硫酸，則不可能出現(xiàn)藍(lán)色沉淀_。 【設(shè)計實驗】同學(xué)們通過以下的實驗對猜想進(jìn)行驗證，請你完成實驗報告。 實驗內(nèi)容 預(yù)計現(xiàn)象 預(yù)計結(jié)論 (1)取少量濾液于試管中，觀察 溶液呈無色 猜想_甲_不成立 (2)繼續(xù)在上述試管中加入_硫酸銅溶液_ _產(chǎn)生藍(lán)色沉淀_ 猜想_丙_成立 7.(xx，青海 )在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學(xué)生的好奇，某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。 【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金？(2)怎樣確定鈀的金屬活動性？ 【查閱資料】 (1)假黃金通常是黃銅(Cu－Zu合金)　(2)鈀(Pd)呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品 【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液 【實驗探究】 (1)鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_氫氣_(填名稱)，說明此樣品為_假_(填“真”或“假”)黃金。 (2)探究鈀的金屬活動性：依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 把鈀浸入硝酸銀溶液中 無明顯現(xiàn)象 鈀的活動性比銀_弱_ 把鉑浸入氯化鈀溶液中 _無明顯現(xiàn)象_ 鈀的活動性比鉑強 初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為_銀、鈀、鉑_。 【廢液處理】 (1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學(xué)所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：_ZnCl2＋2AgNO3===AgCl↓＋Zn(NO3)2_(寫出一個即可)。 (2)通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。 略 8．(xx，畢節(jié))某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在做完木炭還原氧化銅的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管中仍有黑固體存在，他們對黑色固體是什么進(jìn)行了探究： 【提出猜想】甲同學(xué)：是木炭。 乙同學(xué)：是氧化銅。 丙同學(xué)：_木炭和氧化銅的混合物_。 【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水 【實驗設(shè)計】向盛有黑色固體的試管中加入足量稀硫酸，充分震蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。 【分析討論】他們對該實驗方案進(jìn)行了討論，達(dá)成了共識；若試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色，黑色固體不存在，證明_乙_同學(xué)猜想正確；若試管內(nèi)液體無色，有黑色固體存在，證明_甲_同學(xué)猜想正確；若出現(xiàn)的現(xiàn)象是_試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色且有黑色固體存在_，證明丙同學(xué)的猜想正確；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O_。