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2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第30周 朝暉夕陰2 日積月累 讀一讀，積累下列成語 赤膊上陣 【釋義】比喻親身上場，不加掩飾地進行活動。 【例句】美國先是把南海問題國際化，后又叫上日本等域外國家一同干預南海事務，想把南海攪得更渾；最后干脆赤膊上陣，把南海問題變成中美之間的問題。 重足而立 【釋義】疊足而立，不敢邁步。形容恐懼。 【例句】他喜怒無常，眼睛一紅，就不認得人了。內(nèi)外臣僚莫不重足而立，人人自危。李淵也不例外。 崇論宏議 【釋義】指高明宏大的議論或見解。 【例句】信上說:“三十年前，拜讀先生在《晨報》及《國民公報》上的崇論宏議，現(xiàn)聞先生居所距此不遠，甚思一晤，借聆教益。 抽薪止沸 【釋義】抽掉鍋底下的柴火，使鍋里的水不再翻滾。比喻從根本上解決問題。 【例句】在筆者看來，這個愿望可能無法實現(xiàn)。尤其是在交易環(huán)節(jié)征收的稅收，本意是想抽薪止沸，但最后起到的效果卻很有可能是火上澆油，這值得我們深思。 出神入化 【釋義】極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。 【例句】他為了讓世人看到菩薩的寶相，就將菩薩在水月中的呈現(xiàn)的寶相用工筆畫出，所繪制的畫作出神入化，栩栩如生，眾人無不叫絕。 古韻尋音 蘇軾 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。 【譯文】烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。 【賞析】本詩描繪了望湖樓的美麗雨景。好的詩人善于捕捉自己的靈感，本詩的靈感可謂突現(xiàn)于一個“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，進而激情澎湃，才賦成即景佳作。才思敏捷的詩人用詩句捕捉到西子湖這一番別具風味的“即興表演”，繪成一幅“西湖驟雨圖”。烏云驟聚，大雨突降，傾刻又雨過天晴，水天一色。又是山，又是水，又是船，這就突出了泛舟西湖的特點。其次，作者用“黑云翻墨”，“白雨跳珠”形成強烈的色彩對比，給人以很強的質(zhì)感。再次，用“翻墨”寫云的來勢，用“跳珠”描繪雨點飛濺的情態(tài)，以動詞前移的句式使比喻運用得靈活生動卻不露痕跡。而“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”兩句又把天氣由驟雨到晴朗前轉(zhuǎn)變之快描繪得令人心清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開。 感悟經(jīng)典 書幽芳亭記 白居易 士之才德蓋一國，則曰國士；女之色蓋一國，則曰國色；蘭之香蓋一國，則曰國香。自古人知貴蘭，不待楚人逐臣而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發(fā)者也。 然蘭蕙之才德不同，世罕能別之。予放浪江湖之日久，乃盡知其族。蓋蘭似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一蘭也。《離騷》曰：“予既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝?！笔且灾华毥?，楚人賤蕙而貴蘭久矣。蘭蕙叢出，蒔以砂石則茂，沃以湯茗則芳，是所同也。至其發(fā)花，一干一花而香有余者蘭，一干五七花而香不足者蕙。蕙雖不若蘭，其視椒則遠矣，世論以為國香矣。乃曰“當門不得不鋤”，山林之士，所以往而不返者耶！ 【譯文】如果一個士人的才能和品德超過其他的士人，那么就成為國士；如果一個女子的姿色超過其他的美女，那么就稱之為國色；如果蘭花的香味勝過其它所有的花那么就稱之為國香。自古人們就以蘭花為貴，并不是等到屈原贊蘭花之后，人們才以它為貴的。蘭花和君子很相似：生長在深山和貧瘠的叢林里，不因為沒有人知道就不發(fā)出香味；在遭受雪霜殘酷的摧殘后，也不改變自己的本性。這就是所說的避世而內(nèi)心無憂，不被任用而內(nèi)心無煩悶。蘭花雖然含著香味形狀美好，但平時與蕭支沒有什么兩樣。一陣清風吹來，他的香氣芬芳，遠近皆知，這就是所說的藏善以待時機施展自己。 然而蘭和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出來的。我放任自己長期流浪四方，于是完全知道蘭和蕙的區(qū)別。大概蘭花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵蘭，《離騷》中說：“我已經(jīng)培植蘭花九畹，又種下蕙百畝。”《招魂》說：“愛花的風俗離開蕙，普遍崇尚蘭花”因此知道楚人以蕙為賤以蘭為貴很久了。蘭和蕙到處都能生長，即使栽種在砂石的地方也枝繁葉茂，如果用熱茶水澆灌就香氣芬芳，這是它們相同的地方，等到它們開花，一只干上就一朵花而香氣撲鼻的是蘭花，一只干上有五七朵花但是香氣不足的就是蕙。雖然蕙比不上蘭花，但是與椒相比卻遠在椒之上，椒居然被當世之人稱為“國香”。于是說當權(quán)者必須除掉，這就是那些品德高尚的隱士紛紛遠離當局而不返回的原因啊！ 文苑漫步 看靈魂 林賢治 人與自然比鄰而居，遂得以常?？达L景。 風景是人類閑居或靜處時，對自然的一種選擇。所以，陶淵明有南山，梭羅有瓦爾登湖，高更有塔希提島。即如火山、海嘯，也須在不相干的遠處，才能觀賞到蜿蜒流暢的美麗。列維坦在崖頭看海，放聲慟哭，其實那已經(jīng)是病，不是看風景了。 人生多辛苦?？达L景是人生短暫的中斷，是不帶驚恐的逃跑。一直逃至蹤影全無時，便是古來的隱者。 結(jié)廬在人境而無人世的煩憂，或許是令人神往的吧！然而可惜不能。威猛如魏武，當月明星稀之夜，尚有無枝可依的喟嘆；豁達如東坡居士，月下訪友，看庭中積水空明，樹影綽約如藻荇交橫，竟也無端興起時不再來的寂寥。日落黃昏，雨打梨花，都會被風流倜儻的才子看出血淚來。所謂“相看兩不厭，只有敬亭山”，或“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，或“一樹梅花一放翁”，都是在看風景時看到了自己。臨到最后，人總要面對自己。 作為人類而崇尚自然是不可思議的。與其看風景，我想，不如就看靈魂。 我不能想象，世界上有哪一片大陸會比惠特曼更遼闊。在他那里，群山聳立，河川奔流，大路箭一樣射向遠方。在他那里，所有動植物都因為人跡的出現(xiàn)而充滿生氣，既有疾蹄，巨翮，強壯的枝柯，自然也有知更的啼唱，紫羅蘭的芳馥，繁密的草葉在愛撫間變得碧綠和溫柔起來。在哥尼斯堡，那個喜歡散步的智者不是仰望燦爛的星空，就是俯視自己的內(nèi)心，俯仰之間，摸索著通往人類的哲學道路。康德是一個寧靜的湖，因為浩瀚，致使有翻卷不已的波瀾也全被人們忽略了。靈魂的博大使人敬畏。愛因斯坦飆風似的在宇宙間往來馳騁，雖或不見形跡，但在日后的圣殿的廢墟中，卻不難發(fā)現(xiàn)他的存在。 我熱愛英雄的靈魂甚于太陽，我為他們莊嚴、熱烈而慷慨的照臨而常懷感激。在歷史書里，我認識斯巴達克斯。如果說第一個神是普羅米修斯，那么，斯巴達克斯就是第一個人。自從他和他的兄弟握緊扭斷的鎖鏈而躺入血泊，被侮辱被損害的人們由此不再相信眼淚。馬爾克斯曾經(jīng)描畫過一位“迷宮的將軍”，那是玻利瓦爾，他勇敢地放棄了從殖民者手中奪取的可以壟斷的權(quán)力。由于目標過于遠大，結(jié)果無人追隨，在他所做的自我流放的無比孤寂的旅途中，我讀懂了內(nèi)心的堅強。我喜歡這個外形枯干而靈魂豐滿的人，他是不屈的抵抗者、解放者，而不是征服者。我猜想，英雄的靈魂是由愛和意志所構(gòu)成的。有兩個生活在囚獄中的漢子康帕內(nèi)拉和葛蘭西，為了守衛(wèi)夢中的太陽城，他們先后戰(zhàn)勝了無盡的酷刑、子彈和時間。當我知道他們同是意大利人的時候，是何等地驚服于人文思想的偉大啊!圣地佛羅倫薩，產(chǎn)生了又養(yǎng)育了多少偉大的靈魂！ 有這樣一些英雄，人生在戰(zhàn)場和牢獄之外，卻一樣作無休止的抗爭。他們的力量，僅僅留在紙片上，畫布上，留在不可觸及的動蕩的旋律之中。 矮小的貝多芬，以他旋風擊電般的音樂，扼住命運的咽喉。米勒畢生以農(nóng)民的身份抵抗巴黎精致的畫室藝術，決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。對于上流社會，他有一種寧靜的藐視，當人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的壯觀場面時，他感嘆道：“可憐的小王子!”然而，他筆下出現(xiàn)的農(nóng)民，一個個是圣徒般的完美。在銅黃色所鋪設的同樣的寧靜安詳?shù)紫?，分明隱藏著另一種情愫，一種難言的心的悸動…… 我愛看靈魂。在風景那里，我純?nèi)皇且粋€陌生客，始終無法變做其中的一株樹，一只鳥，跟隨它們一起搖曳鳴唱，而一旦與靈魂相通，便當即為它所纏裹，無從回避那人性的無言的呼喊與傾訴。風景使人在靜止和優(yōu)雅中癱瘓、隱遁和沉迷，惟靈魂使人奮起，逼進，正直地站立著。 素材積累 一只很小的蟲子，能在沒有水分的茫茫大漠一代一代生存繁衍，我納悶他們靠什么活著，看了電視上一個自然類節(jié)目讓我再一次再一次惦記起這些在、小生命，并對他們生出幾分崇敬來： 清晨，沙漠中的小蟲們早早起床，打開房門一只接一只的從沙丘底部他們的家爬上來，在沙丘頂上列隊。一大排的立起身子把他們光滑的背甲對著同一個方向，太陽沒有升起的時候會有一陣清風從這個方向吹來。撫過沙丘的表面，爬上小蟲的身體。風緩緩地，軟軟地，悄悄地來，小蟲長時間一動不動，在它們的背甲上也悄悄地凝起了水珠，這是晨風帶來的僅有的一點濕潤，水珠越聚越大，它們相互融合，終于，成了一顆水滴。水滴從小蟲的背上流下來，流過它的脖子、腦袋、鼻子，最后，流到它的嘴邊，成了這只小小的餓甲殼蟲一天賴以維系生命的甘露。 1950年秋。中南海，毛澤東臥室。 寫字臺上，放著一封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的、由司令員彭德懷親自擬定的電報。電報上說主席的兒子毛岸英在朝鮮陣亡殉職?！爸飨?，”秘書進來，小聲說：“彭老總來電，說岸英是主席的長子、要求破格將遺體運回國?！? 秘書又湊近主席，輕聲說：“朝鮮金日成首相來電，向主席表示安慰，他說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)而犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，他要求把岸英葬在朝鮮?！? 主席仰起頭望著天花板，強忍著心中悲痛，目光中流露出無限的眷戀深情。岸英赴朝鮮時，他因工作忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想到。然而，這種想法很快消失了。他像是自慰地說道：“我的兒子死了，我當然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總要死人的。朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見上一面兒子的遺容嗎……岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子、就尊重朝鮮人民的意見吧。” 秘書將記錄稿交主席簽名的一瞬間，主席下意識地躊躇了一陣，那神情分明在說，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電稿放在上面。 第二天早上，秘書來到毛澤東的臥室。毛澤東已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫著一 行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。 電文稿下是一片被淚水打濕的枕巾 晚 練 篇 1．下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊痪涫? A．在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴重，救援隊伍很快趕到現(xiàn)場，克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進行了處理。 B．xx年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創(chuàng)作愛好者聆聽了他的報告，會后我有幸向他垂詢了有關科幻創(chuàng)作的問題。 C．一項對大學畢業(yè)生發(fā)展狀況的調(diào)查表明，無論他們在校成績多么優(yōu)秀，走上工作崗位后都將面臨各種挑戰(zhàn)，需要用勤奮、智慧與堅韌去應對。 D．在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里，他們各具民族風格與藝術特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩。 【答案】C 【解析】 考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 2．下列各句中，沒有語病的一句是 A．戰(zhàn)斗英雄何國祥發(fā)現(xiàn)，周圍漆黑一片，車廂內(nèi)伸手不見五指，只聽到列車猛烈的嘶叫聲，打破了沉寂的環(huán)境。 B．虛擬現(xiàn)實技術用有力的證據(jù)再次表明，以計算機為核心的信息技術的應用和發(fā)展，將使人類掌握更多認識世界、改造世界的有力工具。 C．霧霾天氣的形成既有氣象條件的影響，也與大氣污染物排放增加有關，為減少霧霾，政府還需要進一步加大大氣環(huán)境治理和保護。 D．在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過幾輪認真的討論和修改，最終達成共識。 【答案】B 【解析】 試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A 項搭配不當，應為“打破了環(huán)境的沉寂”。C 項，成分殘缺，“加大 治理 和保護”后應加“的力度”。D 項成分贅余，“質(zhì)疑”義為“提出疑問”，“提出”多余，去掉。所以選B。 考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 3．依次填入下列一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分） 中國文化上最大的發(fā)明貢獻不是“四大”，而是“五大”。此“五大”者何?即“四大”之外還要加一個毛筆。 。 。 。 。 。 。中國文化的精神面貌，表現(xiàn)于毛筆，其發(fā)展又取決于毛筆。漢字形態(tài)與本質(zhì)永遠是毛筆的子孫后代。 ①字的形態(tài)、結(jié)體、書寫方法，使用功能、藝術效果，都不會是如此這般 ②這是很“唯物”的真理，沒有任何玄虛與偶然可言 ③這樣說，勢必會引起不少人的質(zhì)疑，不能接受，或者干脆不以為然，表示反對 ④如果沒有毛筆，不僅僅中國藝術不會是這個樣子的，就連整個中國文化的精神面貌也要大大不同 ⑤他們忘了，沒有毛筆，莫說繪畫，就連漢字也無法發(fā)展到今天的狀況 ⑥這就又決定了書卷、本冊、檔記、簡札、匾額、對聯(lián)、文件，各式文獻形態(tài)，都是在那大前提下，隨之而產(chǎn)生形成的 A．④③⑤①⑥② B．④③②⑤①⑥ C．④③①⑥②⑤ D．⑥④③⑤①② 【答案】A 【解析】 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 4．下列交際用語使用得體的一項是（ ）（3分） A．打擾您了！我想咨詢一下如何解壓并盡快消除心理陰影的問題！ B．明日搬新家，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，歡迎拜訪！ C．貴書店即將開張大吉，無論是多忙，到時我都一定會撥冗出席！ D．天氣日漸寒冷，侄兒在校是否需要叔父寄送御寒物品？望鈞裁！ 【答案】A 【解析】 試題分析：B．拜訪用于到對方家里做客，表敬辭。C撥冗用于對方，表敬。D．鈞裁用于下級對上級，表敬。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 5．閱讀下面的材料，用一句話概括什么是“細節(jié)”。（4分）（不超過30字） 材料一　1912年4月10日，“泰坦尼克”號游輪起航后，船員突然發(fā)現(xiàn)船上唯一的望遠鏡鎖在堅固的工具箱里，而鑰匙卻不在船上。船員們未加重視，他們認為沒有望遠鏡不會對航行產(chǎn)生多大影響。然而，黑夜來臨后，當船員突然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)一個龐然大物時，巨大的游輪想轉(zhuǎn)向已經(jīng)來不及了，一頭撞向了冰山，造成1522人喪生。 材料二　臺灣有一位博士，在意大利某名牌鞋店買鞋。最合腳的尺碼已經(jīng)賣完了，就選了一雙小一號的，但有一點緊。他想，反正鞋子穿穿會松的，于是要掏錢買。可售貨員拒絕賣給他，理由是：“顧客試穿時表情不對勁，我不能將顧客買了會后悔的鞋子賣出去?！眱?yōu)質(zhì)的服務，使這家名牌店聲譽大增。 【答案】　細節(jié)是一種能影響全局的細微的易被忽略的物件或行為、 【解析】 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 6．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）李白在《行路難》中用“ ， ”兩句表達了朋友不惜千金設宴為他餞行的深情厚意。 （2）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ， 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （3）杜牧在《阿房宮賦》中用“ ， ”表達了對秦的惡行的批判：他們向六國索取財物時一絲一毫都要計較，揮霍時卻絲毫不珍惜。 【答案】（1）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢 （2）散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄 （3）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙 【解析】 試題分析：從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。本題還要注意幾個重點字的寫法。如：樽、珍羞、直、簾、幕、狐裘、衾、薄、錙銖。 考點： 默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A