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2019-2020 年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)四 形神兼?zhèn)?巧妙仿寫 1．(xx浙江卷)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖” “魚”作為描述對(duì)象。(4 分) [示例] 魚兒游去了， 碎得月影半池—— 聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？ 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．(xx浙江卷)仿照下面的示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié) 構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。(5 分) [示例] 青天，是一片芭蕉葉， 月亮是一滴露珠。 手指，輕輕一點(diǎn)，它就落了。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．(xx湖北卷)仿照示例，從下列構(gòu)字部件中任選兩個(gè)不同的部件，另組一個(gè)漢字，并用 該字組成一個(gè)雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語(yǔ)句整齊；③ 不超過 20 字；④構(gòu)字、組詞不在答題卡上單獨(dú)列出，包含于感想之中即可。(4 分) 構(gòu)字部件：禾 亻口 日 又 月 言  構(gòu)字詞示例：→又 → 友 → 友善 感想示例：行友善營(yíng)造溫馨社會(huì) 講真誠(chéng)建設(shè)美好家園 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4．(xx天津卷)漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木……都 具有豐富的文化意蘊(yùn)。請(qǐng)參照例句，任選一個(gè)字寫一段話。要求 100 字以內(nèi)。(7 分) 例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化 中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起 人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5．(xx重慶卷)仿照示例，自選話題，另寫一個(gè)句子。要求：與示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭 手法一致；個(gè)別詞語(yǔ)可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也可略有增減。(4 分) [示例]就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)；人生的扣 子從一開始就要扣好。 答： ____________________，____________________，____________________；_____________ _______。 6．(xx湖北卷)下面四個(gè)字是由象形字“人”()變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古 文字義，仿照“比”、“化”兩例，用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要 求：①形義描述合理；②押韻。(4 分) __________________ 二人排齊向右站 __________________ 親密并列肩比肩 ________________ 左人正立右倒畫 ________________ 人形顛倒表變化 7．(xx山東卷)以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式， 在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。(4 分) 學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書寫忠誠(chéng)，默默無聞； 學(xué)生乙：老師，您勤耕三尺講臺(tái)，________①________。 學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞； 學(xué)生乙：________②________。 答：①_________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ 8．(xx遼寧卷)仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例 相同。(6 分) 小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫潤(rùn)的陽(yáng)光，向你展示森林的生機(jī)； 溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說春天的故事。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9．(xx浙江模擬)下面是介紹朝天門的文字及為朝天門撰寫的對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)文字 擬寫上聯(lián)。(3 分) 重慶水上門戶朝天門，襟帶兩江，壁壘三面，氣勢(shì)雄壯。每值初夏仲秋，嘉陵江水綠， 揚(yáng)子江水黃，兩水相交朝天門，撕咬翻卷，流急渦旋，如野馬奔騰。朝天門地扼黃金水道 要沖，為重慶主要交通樞紐。昔日江面客船貨輪，鐵駁木舟，鱗次櫛比，此靜彼動(dòng)。今朝 更三峽壩成，巨輪直通海上，載重慶于五洲四海。 上聯(lián)： ______________________________________________________________ 下聯(lián)：依托三峽，暢達(dá)四海，啟繁盛重慶征程 10．(xx衢州 2 月質(zhì)檢)生活處處有哲理，我們熟知的事物中往往蘊(yùn)藉著獨(dú)到的處世哲學(xué)。 請(qǐng)仿照示例，選取兩種其他的事物，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示其蘊(yùn)含的哲理。(4 分) [示例] 筷子——一生正直，為別人嘗盡酸甜苦辣。 電梯——從不計(jì)較位置的高低，一生磊落，能上能下。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11．(xx寧波十校 3 月月考)仿照下面的示例，寫兩句話，要求與示例構(gòu)成排比。(4 分) [示例] 希冀于平原的遼闊，于是我選擇了奔跑，駿馬的嘶鳴激蕩了曠野。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12．(xx浙江五校一聯(lián))根據(jù)下面的示例進(jìn)行仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似。(4 分) [示例] 春天那個(gè)壞小子 一路上吹著輕狂的口哨 弄亂大街上所有女人的頭發(fā) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13．(xx四川綿陽(yáng)高三診斷性考試)仿照下列文段中的畫線部分，另舉一人做論據(jù)，續(xù)寫 句子。(4 分) 偉人或英雄，不僅有光輝偉大的一面，也有平凡普通的一面。就如毛澤東，他既有 “指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的睥睨今古，也有“眼角眉梢都似恨，熱淚欲 零還住”的兒女情長(zhǎng)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14．(xx云南高中畢業(yè)生檢測(cè))仿照畫線句子，另寫兩句話。要求所選詩(shī)句必須含“馬” 字。(4 分) 馬在漫漫歷史長(zhǎng)河中，留下了深深的印痕。文人墨客以詩(shī)詞頌之，武將騎兵以手足視 之。沉淀進(jìn)藝術(shù)領(lǐng)域的馬，更寄托著文人墨客的復(fù)雜情感。對(duì)岑參來說，能使之傳遞鄉(xiāng)思 與問候的，是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15．(xx杭州高級(jí)中學(xué)高三第二次月考)每個(gè)人都擁有自己的“夢(mèng)想”，因時(shí)代背景、生 活經(jīng)歷不同，夢(mèng)想的內(nèi)容也因人而異。請(qǐng)從下文中任選兩篇，仿照橫線前的語(yǔ)句續(xù)寫兩句 話，與原句構(gòu)成排比。(4 分) ①曹操《短歌行》 ②李白《夢(mèng)游天姥吟留別》 ③辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》 ④馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》 厭倦黑暗污濁的官場(chǎng)，陶淵明的夢(mèng)想是田園和山水，盼望縱情山水樂天安命； ______________________________________________________________________； ______________________________________________________________________。 16．(xx四川成都高中畢業(yè)班診斷性檢測(cè))米蘭昆德拉說：“生命是一棵長(zhǎng)滿可能的樹。 ”由于性格、經(jīng)歷和生活環(huán)境的不同，每個(gè)人對(duì)生命都有自己獨(dú)到的理解。請(qǐng)你從以下四 位作家或文學(xué)人物中，任選兩位仿照示例各寫一句話，表達(dá)對(duì)生命的理解。要求符合人物 特征，句式大致相同。(4 分) 人物：陶淵明 徐志摩 桑地亞哥 巴金 [示例]蘇東坡——生命就是一次風(fēng)雨兼程的旅行，只有心胸曠達(dá)，才能笑到終點(diǎn)。 答：(1)__ _____________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________ 17．(xx安徽江淮十校高三聯(lián)考)對(duì)“愛國(guó)”的理解因人而異。請(qǐng)仿照示例，另寫兩句， 表達(dá)人物對(duì)“愛國(guó)”的理解。要求：①符合人物的經(jīng)歷、思想與性格；②句式相近，每句 話不超過 30 字。(4 分) [示例]燭之武說：愛國(guó)就是深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)，讓生命閃耀忠義的色彩！ 藺相如說： ____________________________________________________________ 蘇武說： ______________________________________________________________ 18．(xx遼寧沈陽(yáng)高三質(zhì)檢)請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺的語(yǔ)句，與畫線句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫， 風(fēng)格統(tǒng)一。(4 分) 讀哲學(xué)使人深刻，讀歷史使人睿智，讀詩(shī)歌使人靈透。你看：一篇《禍兮福兮》給了 我們一把利劍，劈開紛繁的世界，讓人將利弊得失看得清楚；________；________。從這 個(gè)角度來說，語(yǔ)文書呈現(xiàn)的不僅是語(yǔ)言文字之美，更有隱在其后、超越其上的一種大美情 懷。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (97 分) 19．(xx浙江樣卷)為學(xué)校圖書館的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。(3 分) 上聯(lián)：百代文章引人知書達(dá)理，育智士不盡 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 20．(xx衢州 4 月月考)下面是有關(guān)元宵節(jié)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)任選一副擬寫下聯(lián)。(3 分) (1)萬(wàn)戶當(dāng)門觀瑞雪 ________________ (2)雪月梅柳開春景 ________________ 21．(xx紹興 4 月質(zhì)檢)選擇一位課本中的名人，模仿下面的形式，給名人寫一段對(duì)話， 要求寫出自己與名人的不同境遇或價(jià)值追求。(5 分) 給李煜 我不敢坐你的位子。 正如你不敢過我的日子。 你要考慮國(guó)家和上空的月亮， 而我只會(huì)在大時(shí)代里抒寫個(gè)人的小憂傷。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 22．(xx杭州二檢)依據(jù)下面的示例，另選一個(gè)描寫對(duì)象仿寫，至少運(yùn)用兩種修辭方法。 (4 分) [示例] 春雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝 像種子撒播在山川大地 一個(gè)個(gè)嫩黃的芽探出頭來 開始了生命蓬勃成長(zhǎng)的經(jīng)歷 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 23．(xx浙江金華十校高三模擬)根據(jù)下面的示例，另選一個(gè)對(duì)象，仿寫一首短詩(shī)。要求 修辭手法相同，句式、結(jié)構(gòu)與示例相似。(5 分) 霧， 像愛情一樣， 在山峰的心上游戲， 生出種種美麗的變幻。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 24．(xx浙江名校聯(lián)考三)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，另選描述 對(duì)象。(5 分) [示例] 想停下來，像一只瓢蟲，停在絲瓜花上 想掉頭而去，給繁華一個(gè)背影 像水一樣，躲進(jìn)蘆葦叢 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 25．(xx浙江名校聯(lián)考八)依據(jù)下面的示例進(jìn)行仿寫。要求選擇“樹”的另一個(gè)特征為仿 寫對(duì)象，句式、結(jié)構(gòu)與示例相似。(4 分) [示例]從選擇站立的那一天起， 就不肯彎曲樹干。 當(dāng)它枝繁葉茂的時(shí)候， 既為季節(jié)，也為自己，盎然而歌。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 26．(xx湖北孝感高三十月考試)下面兩副對(duì)聯(lián)各缺一半，請(qǐng)將備選短語(yǔ)加以整合，并填 寫在相應(yīng)的橫線上。(6 分) (1)書畫院對(duì)聯(lián) 上聯(lián)：____________ 下聯(lián)：一筆可畫古今情 (2)茶葉店對(duì)聯(lián) 上聯(lián)：幽借山巔云霧質(zhì) 下聯(lián)：____________ 備選短語(yǔ)： 千秋 片紙 九州 松濤夢(mèng) 蕩俗塵 芝蘭魂 水甜幽泉 香憑崖畔 竹院贈(zèng)綠 歌唱東方紅 風(fēng)云胸中貯 能縮天下意 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 27．(xx 黃岡高三九月質(zhì)檢)從下列備選篇目中任選一篇，仿照下面的示例寫一段文字， 揭示作品所表達(dá)的思想情感。(4 分) 備選篇目：徐志摩《再別康橋》 魯迅《記念劉和珍君》 蘇軾《赤壁賦》 李白《蜀道 難》 [示例]毛澤東站在橘子洲頭，滿懷“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的豪情，發(fā) 出“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的驚天一問，抒發(fā)了以天下為己任、改造舊中國(guó)的豪情壯志。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 28．(xx金東方 8 月起點(diǎn))根據(jù)小說內(nèi)容和例句，完成下面的題目。要求：①任選一題； ②使用感嘆句，并使用一種修辭手法。(4 分) [示例]在封建禮教面前，祥林嫂控訴：禮教殺人??！三從四德像殺人不見血的刀，比閻王 勾魂還毒！ (1)在科舉制度面前，孔乙己驚呼： _______________________________________ ______________________________________________________________________ (2)面對(duì)大馬林魚的骨骸，桑地亞哥感嘆： ________________________________ ______________________________________________________________________ 29．(xx新余一中高三二模)請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?6 分) 一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混濁，淺井也望不到底。 一口井，一眼見底，不一定是其淺。___________________________________ ______________________________________________________________________ 一個(gè)人，看上去復(fù)雜，不一定是深刻。如果內(nèi)心是一片混濁的城府，淺薄的人，看上 去也復(fù)雜。 一個(gè)人，看上去簡(jiǎn)單，不一定是淺薄。___________________________________ _____________________________________________________________________。 30．(xx河南中原名校高三期中考試)請(qǐng)依照下面的例句，仿寫兩個(gè)句子，與所給的例句 構(gòu)成一組排比句。(4 分) [示例]白云懂得與雄鷹分享，藍(lán)天因而更加生動(dòng)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 31．(xx濰坊一中高三 10 月考試)為激勵(lì)廣大同學(xué)沖刺高三，學(xué)校準(zhǔn)備在宣傳窗內(nèi)張貼一 幅勵(lì)志對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你參考給出的上聯(lián)，擬寫一個(gè)合適的下聯(lián)。(3 分) 上聯(lián)：聞雞起舞劍指名校顯英雄本色 下聯(lián)： ______________________________________________________________ 32．(xx襄陽(yáng)四校期中)請(qǐng)從林黛玉、祥林嫂、魯侍萍、翠翠、娜塔莎這幾個(gè)女性形象中 任選一個(gè)，仿照下面的例句再寫一句話，注意突出人物個(gè)性及命運(yùn)。(4 分) [示例]竇娥善良、守節(jié)、孝順，卻最終被殘暴的惡勢(shì)力所迫害；在面對(duì)脅迫與死亡時(shí)，她 的剛烈與不屈令世人敬仰。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 33．(xx創(chuàng)新題)閱讀下面的小詩(shī)，仿照第一段，另寫一段。要求句式與第一段詩(shī)句大致 相同。(5 分) 母親在世時(shí) 我是她手中的線 地北到天南 走不出她的掛牽 母親離世后 ________________ ________________ ________________ 34．(xx創(chuàng)新題)仿照下面的示例，自選話題，另寫一段話，要求內(nèi)容連貫，句式與示例 相同。(4 分) 書，我的最愛 你是我床頭邊的那杯苦咖啡 清晨飲一杯 精神一整天 ________________ ________________ ________________ ________________ 35．(xx浙江名校聯(lián)考五)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇 “落葉”“荻花”“砧聲”“夕陽(yáng)”作為描述對(duì)象。(5 分) [示例]樹木脫離了顫抖的落葉， 湖沼消失了綿白的荻花， 九月的砧聲遠(yuǎn)去， 只留下一個(gè)憂郁的夕陽(yáng)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 36．(xx創(chuàng)新題)仿照下面的示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式與 示例相同；不得選擇“生命”“火車”“快樂和悲傷”“鐵軌”作為描述對(duì)象。(4 分) 假如生命是一列疾馳而過的火車，快樂和悲傷就是那兩條鐵軌，在我身后緊緊追隨。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 37．(xx寧波二模)漢語(yǔ)是世界上詞匯量最豐富的語(yǔ)言之一，往往一個(gè)意思可用不同的詞 語(yǔ)表示，如“笑”便有很多種表達(dá)方式。仿照下面所寫語(yǔ)句再寫兩句，談?wù)勀銓?duì)“笑”的 看法。(4 分) [示例] 笑，是反應(yīng)內(nèi)心的一種面部表情?！靶δ樝嘤薄皾M面春風(fēng)”“滿臉堆下笑來”， 說明了笑和臉的關(guān)系。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 38．(xx杭州第二次質(zhì)檢)仿照下面的小詩(shī)，以“春筍”和“春天”(或“雪花”和“冬天” )為一組關(guān)系體，另寫一首小詩(shī)。要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法；句式、字?jǐn)?shù)不要求與示 例完全相同。(5 分) 雷 雨 ______ 夏天是強(qiáng)盛的 ________________ 一踏進(jìn)它的疆界 ________________ 就聽見隆隆的車馬 ________________ 奔馳在夜的長(zhǎng)街 ________________ 39．(xx山西高三四校聯(lián)考)請(qǐng)仿照畫線句子，續(xù)寫兩句話，構(gòu)成一組排比句。(4 分) 美就在我們的身邊，重在善于發(fā)現(xiàn)。小草拱破硬土頑強(qiáng)生長(zhǎng)，是一種生命的美； ________，________；________，________。美，其實(shí)無處不在。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 40．(xx陜西寶雞高三質(zhì)檢)仿照畫線的句子，請(qǐng)補(bǔ)寫出下面一段文字的空缺部分，要求 修辭手法、句式與示例相同。(6 分) 善良是與生俱來的一種品質(zhì)，只要妥加珍重，就會(huì)長(zhǎng)存善根；只要巧加打磨，就會(huì)不 斷茁壯。善良是一種無言的震撼，可以感悟人性的光輝； __________，__________；__________，__________；__________，__________。只要人 心向善，努力為善，就可以處處播撒愛的種子，讓善像陽(yáng)光一樣須臾不可缺少，像雨露一 般時(shí)時(shí)潤(rùn)澤心田。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 熱點(diǎn)題型階段檢測(cè)(一) (時(shí)間：90 分鐘 滿分：112 分) 1.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．過去每到年末歲尾，家家戶戶都會(huì)買幾張年歷畫貼在堂屋內(nèi)。如今，琳瑯滿目的藝術(shù)品 足以讓我們眼花繚亂，年歷畫時(shí)代已一去不復(fù)返。 B．呼呼的北風(fēng)依舊是那樣寒冷、刺骨，不時(shí)地吹拂起她額前幾縷花白的頭發(fā)，但樹下的她 卻像雕塑般聳立，靜靜地等待著游子的歸來。 C．“單獨(dú)兩孩”政策實(shí)施至今已將近一年，符合條件的民眾如過江之鯽，然而從全國(guó)多地 反饋的數(shù)據(jù)來看，公眾反應(yīng)卻未如預(yù)期那樣熱烈。 D．有專家指出，目前的教育模式，往往缺少一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，那就是生命教育。生命 教育讓學(xué)生懂得尊重愛護(hù)生命，意義深遠(yuǎn)。 2．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3 分) A．記者從浙江省臺(tái)州市黃巖法院獲悉，該院近日審理了一起繼承糾紛案，判定繼子沒有跟 繼母形成撫養(yǎng)關(guān)系，不能繼承繼母的遺產(chǎn)。 B．經(jīng)市委、市政府研究決定，在全市黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位實(shí)行工作日中午嚴(yán)禁飲酒的規(guī)定， 凡違反規(guī)定者，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。 C．青元縣政府辦公室公務(wù)員楊某曾于 xx 年 7 月以親人生病為由回家，當(dāng)年 10 月因其久假 不歸，縣政府對(duì)其以自動(dòng)離職論處。 D．幾年過去了，豐卓公司的建房項(xiàng)目仍未開工，購(gòu)房者紛紛解除購(gòu)房合同，但當(dāng)初交的購(gòu) 房款遲遲未能追回，很多購(gòu)房者也由于無房結(jié)婚而等到人老珠黃。 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．實(shí)行租賃房屋掛牌管理以來，出租房戶主主動(dòng)到村(居)委會(huì)登記注冊(cè)，租房者也自覺到 村(居)委會(huì)登記尋求房屋，有效地遏制了傳銷行為的蔓延。 B．一杯清茶，幾句問候，匯報(bào)交流，如坐春風(fēng)。新春團(tuán)年飯改成了茶話會(huì)，與會(huì)人員的交 流反而更有激情，去掉一切繁文縟節(jié)，會(huì)議開得反而更有效果。 C．據(jù)稱，中美古生物學(xué)者在河北省赤城縣土城子組地層發(fā)現(xiàn)的恐爪龍類足跡是迄今為止發(fā) 現(xiàn)的最小的恐爪龍類足跡，這成為鳥類衍化的一個(gè)有力佐證。 D．調(diào)研顯示，不少孩子在學(xué)校 5 天的德育成果，竟會(huì)在周末的兩天家庭教育中因受外來不 良影響而消失殆盡，這種被稱作“2＞5”的教育怪現(xiàn)象如雨后春筍。 4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．全國(guó)政協(xié)會(huì)議開幕式結(jié)束后，崔永元表示未經(jīng)批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)基因作物已流入我們的餐桌，面 對(duì)這種情況，決策者們不宜首鼠兩端，應(yīng)嚴(yán)厲打擊不符合法律規(guī)定的轉(zhuǎn)基因作物的市場(chǎng) 化行為。 B．老張家的白色面包車被人暗中用油漆刷上了小廣告，小廣告又洗刷不掉，時(shí)間一長(zhǎng)，鄰 居們以為老張攬了“新生意”，都對(duì)他刮目相看了。 C．原籍英國(guó)的電影導(dǎo)演希區(qū)柯克執(zhí)導(dǎo)的驚悚電影非常精彩，電影中很多人物的危言危行讓 人毛骨悚然。 D．xx 年 9 月在仁川舉辦的第 17 屆亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育健兒空手套白狼，在一些原本沒有 任何優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目上斬金奪銀，取得了意想不到的突破。 5．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)正式啟動(dòng)，無數(shù)網(wǎng)友都在積極踴躍地參與投票，截至目 前，該活動(dòng)共獲得 493 722 票。 B．少年時(shí)代是懵懂無知的代名詞，與父親冷戰(zhàn)從來都是家常便飯，這時(shí)往往需要通過母親 這座“橋梁”與父親勾通。 C．隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)成為大眾不可或缺的隨身物品，自從有了手機(jī)，人與人之間交流 的機(jī)會(huì)增多了，但交流質(zhì)量卻江河日下。 D．在安靜的林間散步時(shí)，突然聽到身后傳來腳步聲，這聲音不緊不慢，亦步亦趨，還與我 保持著一定的距離，讓我心里頓生懼意。 6．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．影帝黃渤的艱澀成名之路絕對(duì)是一部血淚史，他十幾歲便因熱愛唱歌而進(jìn)入娛樂圈，卻 因長(zhǎng)相問題始終未能出人頭地，摸爬滾打了十多年才星路大開。 B．本市交通管理線共有 9 大檢查站，總占地面積約為 43 萬(wàn)平方米。這些空置設(shè)備及配套 設(shè)施不僅造成了資源的浪費(fèi)，同時(shí)也給交通帶來了不便。 C．時(shí)光流逝，不易覺察。我恍惚覺得自己剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門，卻不期彈指之間，兩年已然 過去，吉光片羽，再也無處找尋，令人扼腕嘆息。 D．《人民日?qǐng)?bào)》稱，一批德才兼?zhèn)?、年富力?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)入新一屆中央委員會(huì)和中央領(lǐng) 導(dǎo)機(jī)構(gòu)，表明我們黨興旺發(fā)達(dá)，朝氣蓬勃，富有活力。 7．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．生命固然厭棄紛繁，但如果我們把生命的意義解釋得如此簡(jiǎn)單——活下去，活著，倒下， 死了，那也不免太可怕了。 B．外媒說“中國(guó)式闖紅燈”是湊齊三個(gè)人就橫行無忌，這是對(duì)這一名詞的極大誤解，真正 的“中國(guó)式闖紅燈”是不分人數(shù)的。 C．“棱鏡門”事件公之于眾后，世界各地的人們?cè)诟械疆惓Ｕ痼@的同時(shí)，也不得不對(duì)美國(guó) 收集數(shù)據(jù)之廣泛嘆為 觀止。 D．世界各地不時(shí)發(fā)生個(gè)人信息被盜事件，讓人不禁在“大數(shù)據(jù)”的環(huán)境下噤若寒蟬，可以 說，這是信息化時(shí)代對(duì)個(gè)人生活的傷害。 8．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．祖銓先生數(shù)十年讀書養(yǎng)性，幾十載涵泳墨海。他總是養(yǎng)精蓄銳在書齋，筆走龍蛇于宣紙， 以圖文化積淀和獨(dú)特的視角眼光。 B．位于俄北部高加索地區(qū)的達(dá)吉斯坦共和國(guó)，非法武裝活動(dòng)頻繁，俄羅斯多宗聳人聽聞的 恐怖襲擊事件的制造者都來自此地。 C．此前，銅質(zhì)水龍頭含鉛量標(biāo)準(zhǔn)的缺失導(dǎo)致銅質(zhì)水龍頭市場(chǎng)魚龍混雜，鉛析出量嚴(yán)重超標(biāo)， 影響了人民群眾的身體健康。 D．馬云曾多次在演講中談及環(huán)境問題，呼吁人們關(guān)注空氣、水質(zhì)量，保護(hù)大自然。然而， 他走上大自然保護(hù)協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)主席這一新崗位，可以說是水到渠成的事情。 9．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．目前國(guó)內(nèi)原油市場(chǎng)化程度低，要警惕國(guó)際油價(jià)快速反彈的風(fēng)險(xiǎn)，加快原油期貨上市步伐， 為中國(guó)企業(yè)應(yīng)對(duì)油價(jià)大幅振蕩建立風(fēng)險(xiǎn)紓解通道。 B．她進(jìn)行過兩次手術(shù)，但手腕上的細(xì)胞瘤不但未能切除，進(jìn)而越長(zhǎng)越大，如今她的右手連 菜刀都拿不了，日常生活大受影響。 C．新聞?dòng)浾叩男侣劽舾斜憩F(xiàn)為他們具有敏銳的觀察力，能夠在紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中捕風(fēng) 捉影，迅速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的主流與本質(zhì)。 D．獲得捐贈(zèng)的多少在一定程度上反映了社會(huì)的關(guān)注程度和該基金或組織的工作成效，要促 進(jìn)我國(guó)慈善捐贈(zèng)事業(yè)的發(fā)展，應(yīng)該細(xì)大不捐。 10．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3 分) A．一輩子不長(zhǎng)，盡管遇到什么煩心事，都不要耿耿于懷，每晚睡覺前，應(yīng)盡力說服自己原 諒所有的人和事。 B．幸福是一抹淡雅而淳厚的咖啡香，幸福是一束嬌艷而美麗的風(fēng)信子，幸福是 一縷燦爛 而溫暖的陽(yáng)光。 C．傍晚的炊煙裊然升起，與落日的余暉纏綿交織，靜靜地氤氳于天際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，儼然一 幅美輪美奐的鄉(xiāng)村油畫。 D．祖父不識(shí)字，卻從不會(huì)弄錯(cuò)日子，他記得的是農(nóng)歷，幾十年過下來，大月小月，還有那 么多閏月，他竟毫厘不爽。 11．(xx山東省濟(jì)寧一中高三月考)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是( )(3 分) A．有些人喜歡把桃園三結(jié)義之類的圖畫糊在墻壁上做裝飾，并不只是因?yàn)槟切﹫D畫好看， 而是因?yàn)樗鼈兛墒谷水a(chǎn)生許多有趣的聯(lián)想。 B．北湖校區(qū)為加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，計(jì)劃在每班特設(shè)兩個(gè)心理情報(bào)員，搜集同學(xué)們的心理， 以便老師及時(shí)掌控學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。 C．常有男生開玩笑說，如今這世道實(shí)在是不景氣，十個(gè)女生中有十一個(gè)不會(huì)做飯的；可好 消息則是，十個(gè)女生中起碼有十個(gè)會(huì)對(duì)漂亮的廚具器皿愛不釋手。 D．紐約一家信息公司通過對(duì) 3 000 名女性調(diào)查，68%的人表示，如果丈夫經(jīng)濟(jì)條件允許， 她們寧愿放棄工作，而我國(guó)上海三分之二的受訪者也表示愿意呆在家里。 12．(xx鹽城中學(xué)高三年級(jí)階段考試)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是( )(3 分) A．近日，廣電總局發(fā)出通知：互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)單位要按照“誰(shuí)辦網(wǎng)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則， 對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇、微電影等網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目推進(jìn)先審后播管理制度。 B．企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，表面上看是品牌、產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，但實(shí)質(zhì)上是企業(yè)所 有員工的品質(zhì)和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。 C．電子商務(wù)的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，病毒可通過網(wǎng)絡(luò)快速擴(kuò)散，一旦某程序被病毒感染，則整個(gè) 互聯(lián)網(wǎng)交易系統(tǒng)甚至整臺(tái)計(jì)算機(jī)都會(huì)受到病毒威脅。 D．目前市場(chǎng)上的口罩五花八門，有些口罩雖在一定程度上能解決空氣中的粉塵進(jìn)入呼吸系 統(tǒng)，但它本身帶有的揮發(fā)性氣體會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。 13．(xx廣州高三 8 月測(cè)評(píng))下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3 分) A．習(xí)近平總書記 12 月 7 日離京視察深圳時(shí)，由八輛車組成的車隊(duì)上午 3 點(diǎn)半進(jìn)入前海深 港合作區(qū)，記者在現(xiàn)場(chǎng)沒有看到任何橫幅歡迎。 B．高校畢業(yè)生“主動(dòng)失業(yè)”的狀況令人擔(dān)憂，出于對(duì)職業(yè)發(fā)展前景的考慮，畢 業(yè)生們 決定從事哪一份工作，要經(jīng)過多方面的考量，才能作出選擇。 C．能不能實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，關(guān)鍵是黨的領(lǐng)導(dǎo)是否正確， 政府能否做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。 D．離 CBA 賽季常規(guī)賽開戰(zhàn)還有一個(gè)星期的時(shí)間，佛山男籃計(jì)劃在近兩天內(nèi)試訓(xùn)新的外援， 試訓(xùn)情況如果理想，球隊(duì)將會(huì)換掉隊(duì)中現(xiàn)有的外援。 14．(xx山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)測(cè)試)下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3 分) A．這是這個(gè)城里唯一的一所大學(xué)，這所大學(xué)一直對(duì)孩子們充滿了神秘感。 B．本刊將制定全新的規(guī)劃，繼續(xù)保持稿件的編輯水平，促進(jìn)文學(xué)刊物的高品質(zhì)。 C．北京是一座悠久的城市，歲月的雕飾在北京的各個(gè)角落留下了珍貴的符號(hào)，請(qǐng)救救北京 的符號(hào)！ D．許多游客反映，有些景點(diǎn)的票價(jià)太貴，如“三孔”、泰山，票價(jià)都在 60 元至 100 元之 間。 15．(xx廣東惠州綜合高中語(yǔ)文測(cè)評(píng))下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3 分) A．今天，仁化縣人民法院向媒體通報(bào)，該縣紅十字會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)李濤醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車，發(fā)生 交通事故并致一人死亡，以交通肇事罪判處其有期徒刑 1 年 4 個(gè)月，緩刑 2 年。 B．我們的事業(yè)是得到了世界各國(guó)人民支持的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)，根 本要靠世界各國(guó)人民的理解和支持，同時(shí)也需要全體中國(guó)人民的艱苦奮斗。 C．從北京航空航天大學(xué)畢業(yè)以后，羅陽(yáng)同志就一直從事飛機(jī)研制、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)工作，30 年里盡心竭慮、無怨無悔，將自己的全部智慧和心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè)。 D．在市緝毒支隊(duì)的大力支持下，新豐公安局刑偵部門經(jīng)過縝密偵查，成功偵破兩起販賣毒 品案，繳獲疑似毒品 70 多克、贓款一萬(wàn)余元和吸毒專用工具一批，抓獲犯罪嫌疑人 5 名。 16．(xx江西省九江市七校第一次聯(lián)考)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3 分) A．隨遷子女升學(xué)考試政策調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是保障其受教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平發(fā)展，要防 止出現(xiàn)“高考移民”現(xiàn)象，影響社會(huì)穩(wěn)定，擾亂教育秩序。 B．近年來，越來越多的熱心人士借助微博參與公益活動(dòng)，將微力量匯聚起來，有效解決了 眾多的社會(huì)性問題和政策。 C．全新的形式、權(quán)威的導(dǎo)師、優(yōu)秀的學(xué)員和熱情的觀眾，讓《中國(guó)好聲音》不再是傳統(tǒng)意 義上的選秀節(jié)目，而是一場(chǎng)普及率極高的音樂盛會(huì)。 D．這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)言技巧和表達(dá)效果， 內(nèi)容豐富，饒有趣味。 17．(xx河北省邯鄲市高三摸底考試)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3 分) A．劉亮程的《一個(gè)人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想 傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。 B．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰(shuí)能不信高科技會(huì)給人類帶來福音？ 正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。 C．凡高在死了很多年以后，評(píng)論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰視他，贊嘆他，而這一切 和寂寞痛苦的凡高已毫不相干了。 D．淘寶網(wǎng)要做的就是打造電子商務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈勢(shì)在必行，讓這條產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)共同發(fā)展， 在創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，分享電子商務(wù)帶來的繁榮。 18．(xx長(zhǎng)春十一中高三期中考試)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是( )(3 分) A．當(dāng)我們傳播有關(guān)馬航失聯(lián)飛機(jī)和乘客的各種信息以及乘客親屬情緒失控的照片時(shí)，請(qǐng)留 心信息的可靠性，留心對(duì)他人造成了傷害，侵犯了他人隱私。 B．本屆文化旅游美食節(jié)會(huì)本著落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，厲行節(jié)儉辦會(huì)為原則，盡可能整合地方 優(yōu)勢(shì)資源辦會(huì)，盡可能簡(jiǎn)化節(jié)會(huì)每項(xiàng)活動(dòng)的程序和環(huán)節(jié)。 C．這三個(gè)區(qū)域占我國(guó)國(guó)土面積的 8%，但消耗了全國(guó)煤炭的 43%，生產(chǎn)了全國(guó) 55%的鋼鐵、 40%的水泥，主要污染物的排放量占全國(guó)排放量的 30%。 D．由于地域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現(xiàn)就業(yè) 率低的現(xiàn)狀，即使有工作，收入也普遍不高。 19．請(qǐng)找出下面文段中的四處語(yǔ)病，并加以修改。(4 分) ①當(dāng)前保險(xiǎn)市場(chǎng)失信行動(dòng)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：②一是銷售存在欺詐、誘導(dǎo)甚至誤導(dǎo) 等行為；③二是售后服務(wù)跟得上、理賠難等問題得不到有效解決；④三是同業(yè)間相互貶低， 惡意挖人，競(jìng)爭(zhēng)不擇手段；⑤四是弄虛作假，包括假標(biāo)的、假保單、假案情、假理賠等， 嚴(yán)重?cái)_亂和破壞了市場(chǎng)。 序號(hào) 病 因 修 改 20.下面是某中學(xué)校園廣播站播出的一則征文啟事的正文內(nèi)容，在語(yǔ)言表述上有多處錯(cuò)誤， 請(qǐng)指出并加以改正。(5 分) 為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年①，學(xué)校團(tuán)委擬舉辦一次以“歷史的選擇”為主題的 征文活動(dòng)②。要求全校同學(xué)每人都要撰寫一篇征文③，用我們的筆墨贊美黨的悠久歷史 ④，謳歌在黨的領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)日新月異的變化和本人在黨的教育下茁壯成長(zhǎng)的經(jīng)歷⑤，文體 不限⑥，不超過 1 500 字左右 ⑦。學(xué)校團(tuán)委將在征文中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)⑧，佳作將在 校刊《新芽》上發(fā)表⑨。各班稿件收齊后由專人呈送到校團(tuán)委⑩，截止日期：5 月 30 日 ?。 (1)錯(cuò)誤—________(只填序號(hào))改為________________________________________ (2)錯(cuò)誤—________(只填序號(hào))改為________________________________________ (3)錯(cuò)誤—________(只填序號(hào))改為________________________________________ (4)錯(cuò)誤—________(只填序號(hào))改為________________________________________ (5)錯(cuò)誤—________(只填序號(hào))改為________________________________________ 21．(xx浙江高考命題專家原創(chuàng)卷八)閱讀下面的文段，擬寫以“科學(xué)家”為開頭的一句 話新聞。要求不超過 20 字。(4 分) 據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，科學(xué)家在人類身上發(fā)現(xiàn)了一種來自植物的病毒。研究人員發(fā)現(xiàn)這種 病毒存活在許多人的嘴巴和喉嚨中，科學(xué)家最初認(rèn)為這種病毒不能感染人類。然而，它似 乎減緩了部分參與者的思維能力，特別是他們處理視覺信息的能力。 這種微生物存活在大約 40%參與測(cè)試的人當(dāng)中，研究人員過去卻認(rèn)為它只能夠感染藻 類。更加令人驚嘆的是這種病毒能夠改變我們的思維能力。從某種角度來說，事實(shí)上這并 不太瘋狂。微生物存活在所有人的身上，而且對(duì)我們的健康、大腦和行為有著各種各樣的 影響。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 22．(xx浙江高考命題專家原創(chuàng)卷九)用一句話概括下面這段話的寓意。不超過 20 個(gè)字。 (4 分) 一個(gè)人要挖井找水，在地上挖了很多坑，深淺不一。有的地方都快要挖到水了，但他 淺嘗輒止，以為那里沒水，就又換了個(gè)地方挖。結(jié)果是一滴水也沒有找到。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 23．(xx杭州一檢)在文學(xué)家的筆下，常見的事物也能顯現(xiàn)出它們獨(dú)特的魅力，使讀者回 味無窮。請(qǐng)仿照示例，從“白云”“瀑布”中任選一個(gè)，用富有文采的語(yǔ)言作描述，至少 運(yùn)用兩種修辭手法。(4 分) [示例]小草：雨過天晴，小草猶如剛受了委屈而又活潑可愛的頑童，倔強(qiáng)地昂起頭，擦干 眼淚，向著太陽(yáng)微笑。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________24．(xx 浙江名校高考聯(lián)盟一聯(lián))12 月 13 日是南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，下面給出的上聯(lián)都是 以此為題材的，試對(duì)出其中一副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。(4 分) (1)上聯(lián)：公祭南京，云暗湖愁，日落西山天欲雪； 下聯(lián)： ______________________________________________________________ (2) 上聯(lián)：勿忘國(guó)恥，撫慰亡靈，淚雨橫飛公祭日； 下聯(lián)： ______________________________________________________________ 25．(xx浙江金華名校二統(tǒng))擴(kuò)展下面的句子。要求：使用兩種以上的修辭手法，不超過 60 字，不得改變句子原意。(4 分) 春天歸來，麥苗變成了深綠，樹枝輕柔，果實(shí)也開始生長(zhǎng)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 26．(xx浙江高考命題專家原創(chuàng)卷十)使用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字，要求至少運(yùn)用 一種修辭手法。(不超過 80 字)(4 分) 鄉(xiāng)野 秋天 濃墨重彩 渲染 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 27．(xx浙江名校高考聯(lián)盟一聯(lián))閱讀下面的文字，根據(jù)文段信息，提出霧霾治理方案。 (4 分) 霧霾天氣讓國(guó)人健康受損，那么霧霾到底是怎么形成的呢？霧霾，是霧和霾的統(tǒng)稱， 主要是由空氣中的粉塵、酸類物質(zhì)、碳?xì)浠衔锏任廴玖Ｗ?，連同水汽凝結(jié)飄蕩在空中形 成的。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等成分，對(duì)人體有重大危害。傳統(tǒng)的鋼鐵行業(yè)， 仍在大量使用落后陳舊的設(shè)備，廢氣廢渣排放前處理不達(dá)標(biāo)就恣意排放是形成霧霾的罪魁 禍?zhǔn)住Ｋ郊臆囀⑿械慕裉?，傳統(tǒng)汽車使用的汽油燃料排放的大量汽車尾氣里含有眾多的有 毒顆粒，是構(gòu)成霧霾的重要成分?；ú輼淠?，是吸收、排解和治理空氣污染物尤其是二氧 化碳和粉塵顆粒的重要媒介?？僧?dāng)前我們城市的綠化程度依然比較低，需要更多的綠色使 者護(hù)衛(wèi)我們的家園。 治理方案：①__________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ 28．(xx浙江麗水高三下期末統(tǒng)考)依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似， 內(nèi)容合乎事理。(4 分) [示例] 不經(jīng)意間母親變老了 那刻滿溝壑的臉龐 皺紋的年輪在 肆無忌憚地瘋長(zhǎng) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 29．(xx杭州市聯(lián)誼學(xué)校高三下學(xué)期二聯(lián))給下面的新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過 25 字。 (4 分) 今年是“保護(hù)母親河行動(dòng)”實(shí)施 15 周年。全國(guó)“保護(hù)母親河行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組今天在京 舉辦總結(jié)交流活動(dòng)，回顧“保護(hù)母親河行動(dòng)”15 年發(fā)展歷程，啟動(dòng)“保護(hù)母親河行動(dòng)”系 列微捐項(xiàng)目。“保護(hù)母親河行動(dòng)”主辦單位領(lǐng)導(dǎo)以及合作單位代表、愛心使者代表、全國(guó) 青少年生態(tài)環(huán)保組織代表等 200 余人參加了活動(dòng)。 “保護(hù)母親河行動(dòng)”實(shí)施 15 年來，共籌集資金 5.58 億元人民幣、49.1 億日元和 45.9 億韓元，建設(shè)了 5700 多個(gè)、總面積 470 多萬(wàn)畝的示范工程，吸引了 5 億多人次青少年參與 各類生態(tài)環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 30．(xx浙江高考命題專家原創(chuàng)卷二)從下面的材料中選取必要的信息，為“素讀”下定 義。(不超過 50 字)(4 分) 日本人把中國(guó)那種私塾授課方式定義為“素讀”。日本右腦開發(fā)專家七田真曾說： “‘素讀’就是不追求理解所讀內(nèi)容的含意，只是純粹地讀。明治以前的日本教育就是這 樣按字面來教孩子‘素讀’中國(guó)的四書五經(jīng)的。這種不求理解、大量背誦的方法是培養(yǎng)天 才的真實(shí)方法，也就是右腦教育法。猶太教育培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們的教育 就是以記憶學(xué)習(xí)為中心，強(qiáng)調(diào)反復(fù)朗讀?！?由此可見，舊時(shí)私塾那種做法的初衷和終極目標(biāo)都體現(xiàn)為“積累”：在童蒙時(shí)期輸入 大量的經(jīng)典的完整的文本信息，為言辭行文確立了可效仿的典范，以期達(dá)到將來的厚積薄 發(fā)之功。這遵循了語(yǔ)文的習(xí)得之道。 然而，對(duì)于尚未具備“相當(dāng)教育”的現(xiàn)代中小學(xué)生而言，是否也有接受經(jīng)典訓(xùn)練的必 要呢？從母語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律來看，答案非常明確：應(yīng)該讀！但目前這種“素讀”經(jīng)典的教育 方