《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-函數(shù)的單調(diào)性教案 蘇教版選修2-2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-函數(shù)的單調(diào)性教案 蘇教版選修2-2.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用-函數(shù)的單調(diào)性教案 蘇教版選修2-2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：借助函數(shù)的圖象了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系，能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的 單調(diào)性； 過程與方法：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法； 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)例探究函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系的過程，體會(huì)知識(shí)間的相互聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，提高理性思維能力. 教學(xué)重點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)判斷一個(gè)函數(shù)在其定義區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性； 教學(xué)難點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)判斷函數(shù)的單調(diào)性；判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及應(yīng)用. 教學(xué)過程 一、自學(xué)導(dǎo)航 1．情境：(1) 必修一中，如何定義函數(shù)單調(diào)性的？ （2）如何用定義判斷一些函數(shù)的單調(diào)性？ 一般地，設(shè)函數(shù) f(x) 的定義域?yàn)镮：如果對(duì)于屬于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量x1，x2，當(dāng)x1＜x2時(shí)，都有f(x1)＜f(x2)，那么就說 f(x)在這個(gè)區(qū)間上是增函數(shù)． 當(dāng)x1＜x2時(shí)，都有f(x1)＞f(x2)，那么就說 f(x) 在這個(gè)區(qū)間上是減函數(shù)． 2． 問題：能否用定義法討論函數(shù)的單調(diào)性？ 學(xué)生活動(dòng) 1． 討論函數(shù)的單調(diào)性. 解：取x1＜x2，x1、x2∈R， 取值 f(x1)－f(x2)＝(x12－4x1+3)－(x22－4x2+3) 作差 ＝(x1－x2)(x1＋x2－4) 變形 當(dāng)x1＜x2＜2時(shí)，x1＋x2－4＜0，f(x1)＞f(x2)， 定號(hào) ∴y＝f(x)在(－, 2)單調(diào)遞減． 判斷 當(dāng)2＜x1＜x2時(shí)， x1＋x2－4＞0，f(x1)＜f(x2)， ∴y＝f(x)在(2, ＋∞)單調(diào)遞增．綜上所述y＝f(x)在(－, 2)單調(diào)遞減，y＝f(x)在(2, ＋∞)單調(diào)遞增. 2. 研究函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)值的符號(hào)與單調(diào)性之間的關(guān)系. 2、 探究新知 1.導(dǎo)數(shù)符號(hào)與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系 我們已經(jīng)知道，曲線y=f(x)的切線的斜率就是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù).從函數(shù)的圖像可以看到：在區(qū)間（2，）內(nèi)，切線的斜率為正，函數(shù)y=f(x)的值隨著x的增大而增大，即>0時(shí)，函數(shù)y=f(x) 在區(qū)間（2，）內(nèi)為增函數(shù)；在區(qū)間（，2）內(nèi)，切線的斜率為負(fù)，函數(shù)y=f(x)的值隨著x的增大而減小，即0時(shí)，函數(shù)y=f(x) 在區(qū)間（，2）內(nèi)為減函數(shù). 定義：一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x) 在某個(gè)區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù). 如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)>0，那么函數(shù)y=f(x) 在為這個(gè)區(qū)間內(nèi)的增函數(shù)； 如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)<0，那么函數(shù)y=f(x) 在為這個(gè)區(qū)間內(nèi)的減函數(shù). 說明：（1）如果某個(gè)區(qū)間內(nèi)恒有=0，則f(x)等于常數(shù)； （2）>0（或<0）是函數(shù)在(a，b）上單調(diào)增（或減）的充分不必要條件. 2.利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性的步驟： (1) 確定函數(shù)f(x)的定義域； (2) 求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù)； (3) 解不等式f (x)＞0，得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；解不等式f (x)＜0，得函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間． 3、 例題精講： 例1 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間. 解：=3x2－x－2=0，得x=1，.在（－∞，－）和［1，+∞)上>0，f（x）為增函數(shù)；在［－，1］上（x）<0，f（x）為減函數(shù). 所以所求f（x）的單調(diào)增區(qū)間為（－∞，－]和［1，+∞)，單調(diào)減區(qū)間為［－，1］. 變式題1：求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間． 答案：增區(qū)間為，減區(qū)間為 變式題2：設(shè)函數(shù)．求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間； 解：由，得， 若，則當(dāng)時(shí)，，函數(shù)單調(diào)遞減， 當(dāng)時(shí)，，函數(shù)單調(diào)遞增， 若，則當(dāng)時(shí)，，函數(shù)單調(diào)遞增， 當(dāng)時(shí)，，函數(shù)單調(diào)遞減. 點(diǎn)評(píng)：（1）注意定義域和參數(shù)對(duì)單調(diào)區(qū)間的影響； （2）同一函數(shù)的兩個(gè)單調(diào)區(qū)間不能并起來； （3）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，求導(dǎo)的方法不是唯一的方法，也不一定是最好的方法， 但它是一種一般性的方法. 例2 若函數(shù)是上的單調(diào)函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 . 答案： 變式題1:若函數(shù)有三個(gè)單調(diào)區(qū)間，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 . 答案： 變式題2:若函數(shù)在（0,1）上單調(diào)遞減，在（1，+∞）上單調(diào)遞增， 則實(shí)數(shù)的值是 . 答案：-5 變式題3：若函數(shù)在上既不是單調(diào)遞增函數(shù)也不是單調(diào)遞減函 數(shù)，則整數(shù)的值是 . 答案：-1 變式題4：若函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是，則則實(shí)數(shù)的值 是 . 答案：-8 x y O 圖1 x y O ① x y O ② x y O ③ y O ④ x 例3 設(shè)函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，的圖象如圖1所示，則導(dǎo)函數(shù)可能為 答案：④ 變式題1：如果函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如下圖所示，給出下列判斷： ①函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增； ②函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減； ③函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增； ④函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是 則上述判斷中正確的是____________．答案：③ -2 2 O 1 -1 -1 1 變式題2：已知函數(shù)的圖象如右圖所示(其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù))，下面四個(gè)圖象中的圖象大致是 答案：③ O -2 2 1 -1 -2 1 2 O -2 -2 2 1 -1 1 2 O -2 4 1 -1 -2 1 2 O -2 2 -1 2 4 ① ② ③ ④ 備選例題：已知函數(shù)．(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間； (2)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線的傾斜角為，對(duì)于任意的，函數(shù)在區(qū)間上總不是單調(diào)函數(shù)，求的取值范圍； (3)求證：． 解：(1) 當(dāng)時(shí)，的單調(diào)增區(qū)間為，減區(qū)間為； 當(dāng)時(shí)，的單調(diào)增區(qū)間為，減區(qū)間為； 當(dāng)時(shí)，不是單調(diào)函數(shù) (2)得， ∴，∴ ∵在區(qū)間上總不是單調(diào)函數(shù)，且∴ 由題意知：對(duì)于任意的，恒成立， 所以，，∴ (3)令此時(shí)，所以， 由(Ⅰ)知在上單調(diào)遞增，∴當(dāng)時(shí)，即，∴對(duì)一切成立， ∵，則有，∴ 四、課堂精練 1. 設(shè)f(x)=x2(2-x),則f(x)的單調(diào)增區(qū)間是 .答案：(0, 2. 已知函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，其圖象如圖，記的導(dǎo)函數(shù)為，則不等式的解集為 . 3. 若函數(shù)在（0，2）內(nèi)單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 . 答案：a≥3 4. 討論函數(shù)的單調(diào)性. 答案：函數(shù)在上單調(diào)遞增；在上單調(diào)遞增 五、回顧小結(jié) 1. 判斷函數(shù)單調(diào)性的方法； 2.導(dǎo)數(shù)符號(hào)與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系； 3.利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性的步驟. 分層訓(xùn)練 1.函數(shù)y=8x2-lnx的單調(diào)遞增區(qū)間是 . 答案： 2．已知，奇函數(shù)在上單調(diào)，則字母應(yīng)滿足的條件是 ． 答案：a=c=0, 3.已知函數(shù)在（－∞，+∞）上是增函數(shù)，則m的取值范圍是 . 答案：2＜m＜4 4.若函數(shù)在定義域內(nèi)的一個(gè)子區(qū)間內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是 .答案： 5. 已知函數(shù),,設(shè)．求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間； 解：， （1）若，由，∴在上單調(diào)遞增. 由，∴在上單調(diào)遞減. ∴的單調(diào)遞減區(qū)間為，單調(diào)遞增區(qū)間為. （2）若，則在上恒成立，∴在上單調(diào)遞增. 6.已知函數(shù)．若函數(shù)在區(qū)間（-1,1）上不單調(diào)，求a的取值范圍． 答案：（-5，-1） 六、拓展延伸 1.已知函數(shù)在上是增函數(shù)，在（0，2）上是減函數(shù)，且方程 f (x)=0有三個(gè)根，它們分別是. (1)求c的值； （2）求證：； （3）求的取值范圍. （1）解：，由條件知，. （2）證明：由得，∵ f (x)在（0，2）上是減函數(shù)，即，又. （3）解： 由 f (x)=0有三個(gè)根分別是，是方程的兩根 ，由（2）可知. 2.已知,函數(shù). （1）當(dāng)a=1時(shí)，求函數(shù)f (x)的單調(diào)遞增區(qū)間； （2）函數(shù)f (x)是否在R上單調(diào)遞減，若是，求出a的取值范圍；若不是，請(qǐng)說明理由； （3）若函數(shù)f (x)在上單調(diào)遞增，求a的取值范圍. 解: (1) 當(dāng)a=1時(shí),, . 令即, 即， 解得. 所以函數(shù)f (x)的單調(diào)遞增區(qū)間是. (2) 若函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞減,則對(duì)都成立, 所以對(duì)都成立, 即對(duì)都成立. , 解得. 當(dāng)時(shí), 函數(shù)f (x)在R上單調(diào)遞減. (3) 解法一：∵函數(shù)f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增, 對(duì)都成立, 對(duì)都成立. 令，則， 解得. 解法二： 函數(shù)f (x)在上單調(diào)遞增, 對(duì)都成立, 對(duì)都成立. 即對(duì)都成立. 令, 則. 當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，. 在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增. ，在上的最大值是1. . 7、 課后作業(yè) 八、教學(xué)后記：