2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1章 1.1第3課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1章 1.1第3課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1章 1.1第3課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1章 1.1第3課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2 一、選擇題 1．設(shè)f′(x0)＝0，則曲線y＝f(x)在點(diǎn)(x0，f(x0))處的切線( ) A．不存在 B．與x軸平行或重合 C．與x軸垂直 D．與x軸斜交 [答案] B [解析] 由導(dǎo)數(shù)的幾何意義知，f(x)在(x0，f(x0))處切線的斜率k＝f′(x0)＝0. ∴切線與x軸平行或重合． 2．下列點(diǎn)中，在曲線y＝x2上，且在此點(diǎn)處的切線傾斜角為的是( ) A．(0,0) B．(2,4) C. D． [答案] D [解析] f′(x)＝ ＝ ＝ ＝ (2x0＋Δx)＝2x0. ∵切線傾斜角為. ∴函數(shù)在切點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)值為1. 令2x0＝1，x0＝，∴y＝. 3．曲線y＝－2x2＋1在點(diǎn)(0,1)處的切線的斜率是( ) A．－4 B．0 C．4 D．不存在 [答案] B [解析] y′|x＝0＝ ＝ (－2Δx)＝0.故選B. 4．已知曲線y＝f(x)在x＝5處的切線方程是y＝－x＋8，則f(5)及f′(5)分別為( ) A．3,3 B．3，－1 C．－1,3 D．－1，－1 [答案] B [解析] 當(dāng)x＝5時(shí)，y＝－5＋8＝3，∴f(5)＝3， 又∵f′(5)＝k＝－1，故選B. 5．如果曲線y＝f(x)在點(diǎn)(x0，f(x0))處的切線方程為x＋2y－3＝0，那么( ) A．f′(x0)＞0 B．f′(x0)＜0 C．f′(x0)＝0 D．f′(x0)不存在 [答案] B [解析] 切線x＋2y－3＝0的斜率k＝－，即f′(x0)＝－＜0.故選B. 6．函數(shù)f(x)的圖象如圖所示，下列數(shù)值排序正確的是( ) A．0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1章 1.1第3課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 1.1 課時(shí) 導(dǎo)數(shù) 幾何 意義 作業(yè) 新人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2688595.html