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2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次教學(xué)效果調(diào)研試題（卷一） 考生須知： 1.全卷共四大題，18小題，滿分為120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。 2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫(xiě)在“答題紙”的相應(yīng)位置上。 3.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。 一、語(yǔ)文知識(shí)積累（23分） 1．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分） 閱讀，讓我們觸摸經(jīng)典，對(duì)話智者。我們?cè)跁?shū)海中遨游，lng(▲)聽(tīng)圣哲的教誨，體悟睿智的思bin(▲ )。從今天起，讓心靈在書(shū)j(▲ )中旅行，我們的校園就會(huì)書(shū)香m(▲ )漫，我們的生活就會(huì)詩(shī)意盎然。 2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（6分） ⑴會(huì)天大雨 ⑵弗敢易 ⑶欲信大義于天下 ⑷斟酌損益 ⑸度以失期 ⑹自是指物作詩(shī)立就 3. 古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（8分） ⑴濁酒一杯家萬(wàn)里， ▲ 。（范仲淹《漁家傲秋思》） ⑵ ▲ ，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》） ⑶ ▲ ，載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》） ⑷ ▲ ，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子》） ⑸《月夜》一詩(shī)充滿詩(shī)情畫(huà)意，從視覺(jué)角度，通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)襯托夜的靜謐和天空的靜寂的詩(shī)句“ ▲ ， ▲ ”。 ⑹ 《商山早行》詩(shī)中吧早行情景寫(xiě)得歷歷在目，稱(chēng)得上“意象俱佳”的詩(shī)句“ ▲ ， ▲ ”。 4． 名著閱讀。（5分） ⑴請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息，按要求在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。（3分） ①瘋女人 妞兒 我們看海去 作者： ▲ ② 孩子 行星 撒哈拉沙漠 人物： ▲ ③尼摩船長(zhǎng) 阿龍納斯 海底探險(xiǎn) 作品： ▲ ⑵請(qǐng)說(shuō)出“誤入白虎堂”故事情節(jié)中主人公的名字，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一故事情節(jié)（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（26分） （一）（16分） 魅力 [蘇]阿爾卡基?布霍夫 今天是父親第一次帶卡佳上劇院。 父女倆第一個(gè)走進(jìn)了劇場(chǎng)大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動(dòng)著光澤的大幕，使卡佳那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動(dòng)。 “我們有票嗎？”她怯生生地問(wèn)。 “有的，”父親說(shuō)，“就在這兒，第一排?！? “有座號(hào)嗎？”“有座號(hào)?！? “那我們坐下吧。要不，你又會(huì)像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準(zhǔn)會(huì)?！? 直到戲開(kāi)演前的一刻，卡佳還不相信幕布真的會(huì)啟開(kāi)來(lái)。她覺(jué)得，現(xiàn)在所看見(jiàn)的一切足夠她記一輩子啦。 可是燈光熄滅了，周?chē)娜肆⒖贪察o下來(lái)，沒(méi)有人再把戲單弄得嘩嘩響，也沒(méi)有人再咳嗽。幕，啟開(kāi)了。 “你知道今天演什么？”父親輕聲問(wèn)。 “別出聲?！笨汛鸬?，比父親的聲音還要輕，“知道?！稖肥迨宓男∥荨?，我讀過(guò)這本書(shū)。講的是一個(gè)黑奴的故事，一個(gè)老黑奴?！? 從舞臺(tái)上飄來(lái)一股潮味和寒氣。演員們開(kāi)始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息著。 “喜歡嗎？”父親慈祥地問(wèn)。 卡佳沒(méi)有吱聲。值得回答這樣一個(gè)多余的問(wèn)題嗎？ 第一次幕間休息時(shí)她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣。 “卡佳，我的小女兒，你怎么啦？”父親關(guān)切地問(wèn)，“你干嘛哭，傻孩子？” “他們馬上要賣(mài)他了?！笨燕咧蹨I說(shuō)。 “要賣(mài)誰(shuí)了？” “湯姆叔叔。賣(mài)100塊錢(qián)。我知道，我讀過(guò)?！? “別哭，卡佳。人家都在看你。這是演戲，演員們演的。好了，我給你買(mǎi)一個(gè)蛋糕，好嗎？” “奶油的？” “奶油的?！? “算了，”她臉色憂郁地說(shuō)，“我哭的時(shí)候不想吃。” 她愁眉苦臉地坐在那兒，一句話也沒(méi)有說(shuō)。 “這孩子有點(diǎn)毛病?！编徸粋€(gè)禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐浱?，一邊不滿地說(shuō)。 “這孩子第一次上劇院?！备赣H悄悄地賠不是說(shuō)。 下一幕開(kāi)始了。湯姆叔叔被拍賣(mài)。 “現(xiàn)在開(kāi)始拍賣(mài)黑人湯姆。100塊錢(qián)！誰(shuí)愿意給個(gè)高價(jià)？” 忽然，像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流，從第一排冒出來(lái)一聲錚錚作響的童音： “200！” 拍賣(mài)人放下了小木槌，困惑地望了望提臺(tái)詞的人。站在左面最前頭的一個(gè)不說(shuō)話的配角笑得打了個(gè)嗝兒，躲到側(cè)幕后去了?！皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉。 “卡佳，卡佳，”父親吃驚地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！” “200，200塊！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他賣(mài)掉！……好爸爸！……” 禿頂鄰座把戲單往地下一扔，低聲斥道：“我看這孩子是有毛??！” 后幾排的觀眾開(kāi)始探究地伸長(zhǎng)了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地?fù)ё∷牟弊?，一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。 “喏，這場(chǎng)戲看得好。”走進(jìn)休息室時(shí)爸爸生氣地說(shuō)，他兩頰通紅，十分狼狽，“你這是怎么啦！” “湯姆叔叔真可憐?！笨演p聲答道，“我不再這樣做了?！? 父親瞥了一眼小女兒衣服上歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚，嘆了一口氣。 “喝點(diǎn)水吧。你要愿意，我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化妝室里，好好的，并沒(méi)有被賣(mài)掉。想看嗎？” “帶我去吧。我想看。” 觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談?wù)撌裁词虑椋赣H慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。 扎波里揚(yáng)斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅，再加上撲了粉，看起來(lái)活像一個(gè)小丑。 剛才扮演拍賣(mài)人的那位叔叔正忙著系領(lǐng)帶。 “您好，扎波里揚(yáng)斯基。”父親說(shuō)，“喏，瞧吧，卡佳，這不就是你的湯姆叔叔嗎？好好瞧瞧吧！” 卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望。 “不對(duì)?！彼f(shuō)。 “哦，”扎波里揚(yáng)斯基呵呵大笑起來(lái)，“真的，我真的是……要不要我給你表演黃鼠打 哨？” 不待她回答，他便打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼哨，可一點(diǎn)也不像黃鼠。 “喏，怎么樣，”剛才的那位“拍賣(mài)人”問(wèn)，“現(xiàn)在可以把他賣(mài)掉了吧？” 卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說(shuō)：“賣(mài)掉吧?！? 5．聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，探究括號(hào)里的問(wèn)題。（6分） ⑴忽然，像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流，從第一排冒出來(lái)一聲錚錚作響的童音：“200！”（加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了一個(gè)怎樣的卡佳？） ⑵卡佳兩眼的火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說(shuō)：“賣(mài)掉吧。”（卡佳這時(shí)為什么說(shuō)“賣(mài)掉吧”？） 6．文中寫(xiě)“鄰座一個(gè)禿頂?shù)哪腥恕睂?duì)塑造卡佳形象有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 7.“魅力”在小說(shuō)中有什么含義？ 結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容具體分析。（6分） （二）（10分） xx文化熱點(diǎn)看什么 這是一個(gè)巨變的時(shí)代，一個(gè)繁榮的時(shí)代，一個(gè)活力大爆發(fā)的時(shí)代……這里我們選取了與群眾日常文化生活息息相關(guān)的問(wèn)題，展望xx中國(guó)文化。 ——編者 實(shí)體書(shū)店，會(huì)持續(xù)回暖嗎 　　在所有人都在為書(shū)店之死而惋惜和哀嘆的時(shí)候，xx年，實(shí)體書(shū)店竟然漸漸回暖。亞馬遜，這家曾經(jīng)給實(shí)體書(shū)店沉重打擊的網(wǎng)絡(luò)書(shū)店宣布要開(kāi)設(shè)1000家實(shí)體書(shū)店，而首家書(shū)店已經(jīng)開(kāi)業(yè)。亞馬遜的中國(guó)同行當(dāng)當(dāng)網(wǎng)也應(yīng)聲宣布未來(lái)要在全國(guó)開(kāi)1000家實(shí)體書(shū)店。書(shū)店怎么又成了香餑餑？ 　　因?yàn)闀?shū)店已經(jīng)不僅僅是賣(mài)書(shū)的地方了，實(shí)體書(shū)店正在變得時(shí)尚和復(fù)雜起來(lái)。賣(mài)服裝、開(kāi)咖啡店、辦活動(dòng)、做APP……實(shí)體書(shū)店帶給讀者的體驗(yàn)日益舒適和豐富；線上線下的結(jié)合將更有利于網(wǎng)絡(luò)書(shū)店巨頭吸引客戶、培育讀者的忠誠(chéng)度；遍及全國(guó)的書(shū)店體系將有利于整合資源，開(kāi)辟新的銷(xiāo)售通路……實(shí)體書(shū)店不是負(fù)擔(dān)，而是財(cái)富。這樣的觀念正在改變投資者的態(tài)度。而且，政府對(duì)實(shí)體書(shū)店的大力扶持也會(huì)使這一趨勢(shì)保持下去。xx年，天津市已經(jīng)宣布未來(lái)3年，每年投入2500萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金扶持實(shí)體書(shū)店發(fā)展，推動(dòng)建設(shè)書(shū)香社會(huì)。因此，xx年，實(shí)體書(shū)店還將繼續(xù)回暖，更多時(shí)尚溫馨的書(shū)店將出現(xiàn)在讀者身邊。 電視劇，會(huì)更年輕嗎 　　如果你對(duì)電視劇的理解還停留在僅在電視臺(tái)播出的連續(xù)劇，那肯定是落伍了。隨著與互聯(lián)網(wǎng)相伴成長(zhǎng)的一代觀眾的文化消費(fèi)能力越來(lái)越強(qiáng)，電視劇中“小鮮肉”的魅力逐漸蓋過(guò)了“大叔”，娛樂(lè)性蓋過(guò)了嚴(yán)肅思考和說(shuō)教。這其中，最具代表性的莫過(guò)于xx年的熱劇《瑯玡榜》、《花千骨》和《偽裝者》。 　　年輕觀眾的喜好決定了電視劇市場(chǎng)的變化，電視劇從“中老年人專(zhuān)屬娛樂(lè)”轉(zhuǎn)向面對(duì)更多年輕觀眾，這意味著題材要更加多元化、內(nèi)容要更有新鮮感、與觀眾的交流和互動(dòng)要越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)也意味著仙俠玄幻題材受到更多追捧、敘事節(jié)奏更加緊湊、畫(huà)面細(xì)節(jié)更加精致、演員“顏值”更加考究…… 　　顯然，在這場(chǎng)電視臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于電視劇的博弈中，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)非常明顯：它們本身的機(jī)制更靈活、資本流動(dòng)性更大、播出方式更多樣、盈利模式更多元……互聯(lián)網(wǎng)正在重塑文化產(chǎn)業(yè)，電視劇行業(yè)也不例外。xx年，除了“小鮮肉”，一定還有更多新鮮給你好看。 老人跌倒，會(huì)有更多人相助嗎 　　老人跌倒扶不扶，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，近些年竟然已經(jīng)成為一個(gè)問(wèn)題，不斷在討論，但就在一些人不敢扶、一些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望、一些因此而產(chǎn)生的糾紛鬧上法庭的同時(shí)，依然有許多人毫不猶豫地向老人援之以手。在“中國(guó)好人榜”上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的好人。xx年，眼見(jiàn)倒在地下的老人究竟扶不扶，是不是仍舊成為一個(gè)問(wèn)題？而且，是扶的增多，還是觀望的增多？ 　　盡管扶不扶問(wèn)題的產(chǎn)生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也難保將來(lái)不會(huì)再次發(fā)生，但隨著社會(huì)輿論對(duì)這類(lèi)問(wèn)題監(jiān)督的成熟化，更隨著各種相關(guān)政策的陸續(xù)出臺(tái)，好人有好報(bào)依然會(huì)是社會(huì)主流。在各級(jí)道德模范的評(píng)選中，在“中國(guó)好人榜”上，被表彰的見(jiàn)義勇為行為就包括扶助跌倒的老人；有的地方還發(fā)出《在公共場(chǎng)所主動(dòng)扶助老年人的倡議書(shū)》，其中就明確提出對(duì)主動(dòng)扶助跌倒老年人的市民給予精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。相信在今年，幫扶跌倒老人的人會(huì)越來(lái)越多。 （選自xx年1月7日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改） 8．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解或推斷不正確的一項(xiàng)是（▲）。（2分） A．本文選取與群眾日常文化生活息息相關(guān)的三個(gè)問(wèn)題，樂(lè)觀展望xx中國(guó)文化。 B．實(shí)體書(shū)店受網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的沖擊，曾一度成為投資者的負(fù)擔(dān)。 C．電視劇因?yàn)轭}材的嚴(yán)肅思考和說(shuō)教，而不被年輕觀眾所喜歡。 D．文章正文的第三部分重點(diǎn)論述了“老人跌倒扶不扶”問(wèn)題產(chǎn)生的特殊原因。 9．根據(jù)文章內(nèi)容，將下面表格填充完整。（每處不超過(guò)20字）（3分） 現(xiàn)象 原因一 原因二 實(shí)體書(shū)店持續(xù)回暖 實(shí)體書(shū)店正在變得時(shí)尚和復(fù)雜起來(lái) （1） 電視劇更年輕 （2） 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電視劇行業(yè)的重塑 老人跌倒有更多人扶 社會(huì)輿論監(jiān)督的成熟化 （3） 10．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文小標(biāo)題的特點(diǎn)及作用。（2分） 11．結(jié)合文本，簡(jiǎn)要評(píng)論實(shí)體書(shū)店“賣(mài)服裝”“辦活動(dòng)”的現(xiàn)象。（3分） 三、古詩(shī)文閱讀（16分） （一）（4分） 南溪弄水回望山園梅花 【宋】楊萬(wàn)里 梅從山下過(guò)溪來(lái)，近愛(ài)清溪遠(yuǎn)愛(ài)梅。 溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。 12． 從下列題目中任選一題回答。（4分） A．楊萬(wàn)里的小詩(shī)妙用動(dòng)詞。結(jié)合全詩(shī)，分析第一句中“過(guò)”字的妙處。 B．楊萬(wàn)里的小詩(shī)巧用疊詞。分析詩(shī)歌三、四句中疊詞的表達(dá)效果。 (二) （12分） 晉文公攻原 晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！弊笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)歸乎？”乃降公。衛(wèi)②人聞曰：“有君如彼其信也，可無(wú)從乎？”乃降公。 [注] ①原：原國(guó)。 ②衛(wèi)：衛(wèi)國(guó) 13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分) ⑴裹十日糧（ ） ⑵吾與士期十日（ ） ⑶是亡吾信也（ ） ⑷乃降公 （ ） 14．給文中畫(huà)橫線部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3分） 不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 為 也 15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(3分) 有君如彼其信也，可無(wú)歸乎？ 16．如何看待晉文公“罷兵而去”的行為？請(qǐng)說(shuō)明理由。 (2分) 四、寫(xiě)作（55分） 17．根據(jù)材料，按要求寫(xiě)作。（5分） 爸爸為爺爺買(mǎi)了一款老年手機(jī)，但文化水平不高、視力又不好的爺爺看不懂使用說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)參照下面說(shuō)明書(shū)一鍵求救的內(nèi)容，寫(xiě)一段話，向爺爺介紹手機(jī)的這項(xiàng)功能。要求既簡(jiǎn)明，又通俗易懂。 一鍵求救：可先預(yù)設(shè)指定號(hào)碼，如有緊急情況，長(zhǎng)按該鍵即可直接呼叫所設(shè)號(hào)碼，同時(shí)發(fā)出預(yù)設(shè)語(yǔ)言信息，達(dá)到求救目的。 18．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分） 女兒?jiǎn)枺骸盀槭裁从械奈鞴咸穑械奈鞴喜惶鹉?？”父親說(shuō)：“甜的西瓜是因?yàn)楸魂?yáng)光照耀的時(shí)間長(zhǎng)?！薄澳堑乩锏奈鞴喜皇嵌荚诮邮荜?yáng)光的照耀嗎？”女兒又問(wèn)。父親說(shuō)：“是啊，陽(yáng)光是公平的，它一視同仁地照耀著所有的西瓜?？墒怯械奈鞴吓聼?，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀?！? 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可編寫(xiě)故事，可闡述觀點(diǎn)。 要求：文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。不要出現(xiàn)含有真實(shí)的人名、校名、地名等。  八校聯(lián)盟xx學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)（上）語(yǔ)文第二次學(xué)業(yè)檢測(cè)參考答案 一、語(yǔ)文知識(shí)積累（23分） 1. （4分，每空1分）聆、辯、籍、彌 2. （6分，每空1分）（1）恰逢，正趕上 （2）不（3）通“伸”，伸張 （4）增加 （5）估計(jì)（6）完成 3. （8分，每空1分）前4題略 （5）更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜 。 （6）雞聲茅店月，人跡板橋霜。 4. （6分） （1） 林海音、小王子、《海底兩萬(wàn)里》（3分） （2） 林沖（1分）示例：高太尉的干兒子高衙內(nèi)想占有林沖之妻，于是陸虞侯、富安等設(shè)計(jì)陷害林沖。先是誘使林沖買(mǎi)下一把寶刀，然后約林沖到太尉府比看，把林沖騙到軍機(jī)要地白虎節(jié)堂，誣陷林沖手執(zhí)利刃獨(dú)闖節(jié)堂是要刺殺太尉，把林沖拿下，押送開(kāi)封府。林沖因此中計(jì)被擒。（1分） 二、現(xiàn)代文閱讀（26分） （一）（16分） 5.（6分）⑴從卡佳說(shuō)話的語(yǔ)氣和聲調(diào)可以看出，她雖然弱小膽怯，但是她富有同情心，是一個(gè)堅(jiān)定、勇敢并且具有正義感的小女孩。（3分，寫(xiě)出“弱小膽怯”給1分，寫(xiě)出“富有同情心，勇敢、具有正義感”給2分） ⑵卡佳雖然還沉浸在對(duì)湯姆叔叔不幸遭遇的同情中，但看到化妝間里像小丑一樣的湯姆叔叔的扮演者，現(xiàn)實(shí)與文學(xué)作品中的人物形象的強(qiáng)烈反差讓她感到失望。（3分，寫(xiě)出卡佳失望的主要原因即可） 6.（4分）“鄰座禿頂?shù)哪腥恕苯乐浱桥c卡佳因湯姆叔叔將要被拍賣(mài)而感到傷心，連平時(shí)最?lèi)?ài)吃的奶油蛋糕都不想吃也形成了對(duì)比（2分）；“鄰座禿頂?shù)哪腥恕钡脑?，說(shuō)出在成年人的眼里，天真的卡佳是可笑的，甚至是有病的，從而襯托出卡佳純真天性的可愛(ài)與可貴（2分）。（只答“對(duì)比、襯托”而未作具體分析給1分） 7.（6分）分四個(gè)層級(jí)賦分： 第一層級(jí)：對(duì)文中的“魅力”的含義沒(méi)有形成任何理解，得0分。示例：戲很好看。 第二層級(jí)：理解只停留在“魅力”的單層意思，得1～2分。示例1：演員很有魅力。（沒(méi)有結(jié)合具體內(nèi)容，回答有偏差得1分）示例2：舞臺(tái)是有魅力的，它讓第一次去劇場(chǎng)看戲的卡佳忘情地投入到劇情中，竟然想要解救苦難的湯姆叔叔。（得2分） 第三層級(jí)：能聯(lián)系全文，對(duì)“魅力”的內(nèi)涵作出自己的理解，但探究欠深入，得3～4分。示例：舞臺(tái)是有魅力的，它讓第一次去劇場(chǎng)看戲的卡佳忘情地投入到劇情中，竟然想要解救苦難的湯姆叔叔；文學(xué)名著的魅力是巨大的，《湯姆叔叔的小屋》激發(fā)了卡佳這樣的孩子純真的愛(ài)心與正義感。（得4分） 第四層級(jí)：能聯(lián)系全文，對(duì)“魅力”的豐富內(nèi)涵作出較為準(zhǔn)確而全面的分析，進(jìn)而得出自己的感悟，得5～6分。示例：舞臺(tái)是有魅力的，它讓第一次去劇場(chǎng)看戲的卡佳忘情地投入到劇情中，竟然想要解救苦難的湯姆叔叔；文學(xué)名著的魅力是巨大的，《湯姆叔叔的小屋》激發(fā)了卡佳這樣的孩子純真的愛(ài)心與正義感；純真的童心更是有魅力的，它讓讀者感動(dòng)，它提醒那些成年人，要保持一顆真誠(chéng)善良敏感的心，去體會(huì)文學(xué)藝術(shù)的魅力。 （二）（10分） 8.（2分）D 9. （3分）①政府對(duì)實(shí)體書(shū)店的大力扶持 ②電視劇創(chuàng)作更符合年輕人喜好 ③相關(guān)政府對(duì)幫扶跌倒老人者給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。 10. （3分）文中的小標(biāo)題，都采用了問(wèn)句的形式，先提出一個(gè)現(xiàn)象，然后對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)問(wèn)，引起讀者的注意和思考。從而使主題更鮮明、更突出。小標(biāo)題設(shè)置，文章結(jié)構(gòu)更清晰。 11. 示例一：肯定這種現(xiàn)象，賣(mài)服裝的做法給讀者提供了方便，讀書(shū)購(gòu)物兩不誤。舉辦有關(guān)閱讀的活動(dòng)，更好的促進(jìn)讀者間的交流。這些做法可以給書(shū)店創(chuàng)造更多的財(cái)富，豐富了讀者的體驗(yàn)，對(duì)書(shū)香社會(huì)起推動(dòng)作用。 示例二：否定這種做法，賣(mài)服裝的做法不倫不類(lèi)，破壞了閱讀環(huán)境。辦活動(dòng)如果是商業(yè)性很強(qiáng)，與文化相差甚遠(yuǎn)，破壞了讀書(shū)的整體氛圍。 三、古詩(shī)文閱讀（16分） （一）（4分） 12.【A】（4分）“過(guò)”字寫(xiě)出了梅花茂盛的特點(diǎn)，詩(shī)人富有想象力，賦予梅花人的情感。表現(xiàn)梅花急切過(guò)溪喚“我”回去的情態(tài)，生動(dòng)活潑，富有趣味。 【B】（4分）溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩(shī)人，梅花朵朵爭(zhēng)艷，像是急切呼喚詩(shī)人。兩具疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩(shī)人筆下，溪水梅花都有了人的情感，別有趣味。 (二)（12分） 13.(4分) (1) 攜帶 (2) 約定 (3) 丟失 (4) 于是 14.(3分，對(duì)一處得1分，超過(guò)3處不得分。 不 去 /是 亡 吾 信 也/ 得 原 失 信/ 吾 不 為 也 15.(3分，意對(duì)即可) 有君王像文公這樣講信義的，怎可不歸附他呢？ 16.(2分)贊成晉文公的行為，晉文公的行為在于講信用，因?yàn)橹v信用才能不戰(zhàn)而勝。 反對(duì)晉文公的行為，晉文公墨守成規(guī)，如果他一鼓作氣就能攻下原國(guó)。 晉文公這樣做有利有弊，利在講信用，“攻原”得衛(wèi)；弊在墨守成規(guī)，功虧一簣。 四、寫(xiě)作（55分） 17.（5分）示例：這個(gè)鍵叫求救鍵。您要是犯病了，不用撥電話號(hào)碼，只要在這個(gè)鍵上按一小會(huì)兒，爸爸媽媽和我就會(huì)知道您有事了，馬上就會(huì)趕過(guò)來(lái)。 18（50分）參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)