2019-2020年八年級物理上冊:3.2 聲音的特性 同步檢測試題.doc
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2019-2020年八年級物理上冊:3.2 聲音的特性 同步檢測試題 一、夯實基礎 1. 響度是指聲音的 ,它與發(fā)聲體的___________有關。 2.音調是指聲音的________,它與發(fā)聲體的___________有關。物體振動得快,發(fā)出的音調就________,振動得慢,發(fā)出的音調就_______。物理學中把每秒內振動的次數(shù)叫做________,其單位是_______,符號是_______。 3.不同發(fā)聲體的材料、結構不同,發(fā)出的聲音的_________就不同。 4.女同學說話聲音“尖細”,是指女同學聲音的_______高,這是因為女同學說話時聲帶振動比較______的緣故。那么一個大聲說話的男聲與一個小聲說話的女聲相比,音調高的是_______,響度大的是_________。 5.有一種新型鎖——聲紋鎖。只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開.這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是( ) A.響度B.音色 C.音調 D.聲速 6.在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為,交談時應輕聲細語,不影響他人。這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的( ?。? A. 音調 B. 音色 C. 響度 D. 頻率 7.從環(huán)境保護的角度來看,不屬于噪聲的是 ( ) A.車輛剎車聲 B.沖擊鉆發(fā)出的聲音 C.音樂廳中優(yōu)美的小提琴聲 D.歌廳中傳出震耳的歌聲 8.如圖1是控制噪聲的幾種措施,其中屬于在人耳處防止噪聲的是 ( ) 圖1 圖 二、能力形成 9.在探索響度與什么因素有關時,小麗做以下實驗,如圖2,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整: 圖2 (1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與________有關; (2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與________________有關。 圖3 10.如圖3所示,小剛在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是 ( ) A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的 B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度 C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調 D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色 圖6 圖4 圖5 11.日常生活中聲音的“高”與 “低”,其物理意義是不同的,有時指音調,有時指響度,例如:一名低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是________;“高”指的是________。成語“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是________的大小。 12.在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中,小明逐步遠離聲源,他所聽到的聲音發(fā)生改變的( ?。? A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 速度 13.如圖4是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋,______的音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋,橡皮筋發(fā)聲的________不同。 14.聲音的高低叫______。如圖5所示,用手撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越慢,發(fā)聲的音調越______;振動得越快,發(fā)聲的音調就越______。 15.現(xiàn)代城市里常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備(如圖6),若某一時刻該裝置的顯示屏顯示59.1,這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的 (選填“音調”“響度”或“音色”),這個數(shù)字的單位是 ,當附近有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)字將 (選填“增大”“減小”或“不變”)。 三、拓展提高 16.自己來制作“水瓶琴”樂器,如圖7在8個相同的水瓶中,灌入質量不同的水,水面的高度不等。 圖7 (1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調,此時發(fā)出的聲音的聲源是________(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,盛水越多,敲擊時發(fā)出的聲音的音調就越______。 (2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調,此時發(fā)出的聲音的聲源是________(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動,瓶中的空氣柱越短,振動的越快,頻率______,發(fā)出的聲音的音調就越______。 (3)由此聯(lián)想到,往保溫瓶里灌開水的過程中。聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因為______________________________。 3.2 聲音的特性 1.強弱 振幅 2.高低 頻率 越高 低 頻率 赫茲 Hz 3.音色 4.音調 快 女聲 男聲 5.B 6.C 7.C 8.D 9.(1)振幅 (2)距離 10.A 11.音調 響度 響度 12.A 13. a 響度 14.音調 低 高 15.響度 分貝/dB 增大 16. (1)瓶壁 低 (2)空氣柱 大 高 (3)水位越高,音調越高- 配套講稿:
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