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2019-2020年高中數(shù)學(xué)《平面上兩點(diǎn)間的距離》教案2 蘇教版必修2 教學(xué)目標(biāo)： （1）掌握平面上兩點(diǎn)間的距離公式； （2）能運(yùn)用距離公式解決一些簡單的問題． 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握平面上兩點(diǎn)間的距離公式及運(yùn)用． 教學(xué)難點(diǎn)： 兩點(diǎn)間的距離公式的推導(dǎo)． 教學(xué)過程 一、 引入新課 問題：1．證明一個四邊形是平行四邊形可用對邊互相平行外還可用什么方法? 2．已知四邊形的頂點(diǎn)坐標(biāo)如何求四邊形的邊長? 3．已知、，四邊形是否為平行四邊形？ 二、 講解新課 先計(jì)算點(diǎn)間的距離． 過點(diǎn)A（-1，3）向x軸作垂線，過點(diǎn)B（3，-2）向y軸作垂線，兩條垂線交于點(diǎn)P，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是（-1，-2），且PA=|3-（-2）|=5，PB=|3-（-1）|=4，所以在RtPAB中， AB=，同理可得CD=，則AB=CD ，同理，所以ABCD是平行四邊形． 一般地，設(shè)兩點(diǎn)，求的距離． 如果，過分別向y軸、x軸作垂線，兩條垂線相交于點(diǎn)Q，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為． 因?yàn)?，所以在RtQ中， (*) 當(dāng)時，=,當(dāng)時, =,均滿足(*)式． 則平面上兩點(diǎn)之間的距離公式為 ． 三、 數(shù)學(xué)運(yùn)用 1．例題： 例1．（1）求A(-1,3)、B（2，5）兩點(diǎn)之間的距離； （2）已知A（0，10），B（a，-5）兩點(diǎn)之間的距離為17，求實(shí)數(shù)a的值． 解． (1)由兩點(diǎn)間距離公式得AB= (2) 由兩點(diǎn)間距離公式得,解得 a=． 故所求實(shí)數(shù)a的值為8或-8． 例2．已知三角形的三個頂點(diǎn)，試判斷的形狀． 分析：計(jì)算三邊的長，可得直角三角形． 解：,， ,∵， ∴為直角三角形. 例3．已知點(diǎn),試求點(diǎn)的坐標(biāo),使四邊形為等腰梯形． 分析：要使四邊形為等腰梯形，則需他的一組對邊平行且不相等，而另一組對邊相等． 解：設(shè)所求點(diǎn)的坐標(biāo)為，由及∥，得 解得或（不合題意，舍去）. 再由及∥，得， 解得或（不合題意，舍去）.∴所求點(diǎn)的坐標(biāo)為或． 例4．已知點(diǎn)，若點(diǎn)在直線上，求取最小值． 解:設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,∵在直線上，∴， ， ∴的最小值為． 三、課堂小結(jié) 掌握兩點(diǎn)間的距離公式． 四、 課外作業(yè) 課本第96頁 第1、2、5、6題，第117頁第9題．