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第5課時 連加連減 學(xué)法指導(dǎo)： 1、結(jié)合問題自學(xué)課本第27頁；獨(dú)立思考并總結(jié)規(guī)律方法。 2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握用豎式計(jì)算連加、連減的方法和簡便寫法。 2、能靈活、正確的計(jì)算連加、連減的題目。 3、認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 掌握用豎式計(jì)算連加、連減的方法和簡便寫法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能靈活、正確的計(jì)算連加、連減的題目，提高計(jì)算能力。 一、自主學(xué)習(xí) 1、計(jì)算復(fù)習(xí) 56+35 72+19 83-77 66-18 2、今年農(nóng)場的西瓜豐收了,二（2）班的同學(xué)去幫助收西瓜,他們分小組進(jìn)行比賽,下面是他們比賽的統(tǒng)計(jì)。 第一組 第二組 第三組 28個 34個 23個 三組一共摘了多少個？ 列式： 寫寫計(jì)算過程： 仔細(xì)觀察：你的計(jì)算過程能不能再簡單一點(diǎn) 口答： 3、我們一共摘了85個西瓜，叔叔用拖拉機(jī)運(yùn)走了40個，小明用推車運(yùn)作了26個，還剩多少個？ 總共85個西瓜，運(yùn)走40個，就用（　　）－（　?。€剩余了（　?。诌\(yùn)走了２６個，就用（　?。ā　。?，最后剩余了（　?。? 用一個算式計(jì)算： 計(jì)算時：在計(jì)算時，能夠口算的可以口算，不能口算的進(jìn)行筆算。 答： 4、你可以編一道類似的題嗎？把它解答出來 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。 二、議一議 通過做這兩道題你知道了 ： 你解決不了的問題是： 三．過關(guān)檢測： 1、在草稿本上完成28頁的“做一做” 2、一本故事書共有64頁，小明第一天看了14頁，第二天看了17頁，還有多少頁沒有看？ 3、圖書館3月借出圖書26本，4月借出37本，5月借出34本。3個月圖書館一共借出了多少本圖書？ 總結(jié)、評價：今天的學(xué)習(xí)，我總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦） 你想說的是：