2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 微生物課堂測(cè)試.doc
《2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 微生物課堂測(cè)試.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 微生物課堂測(cè)試.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 微生物課堂測(cè)試 1.(xx?濱州)下列關(guān)于真菌的描述,錯(cuò)誤的是( ?。? A. 都是單細(xì)胞生物 B. 有細(xì)胞壁 C. 需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 D. 有成形的細(xì)胞核 2.(xx?濱州)某星期天,小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶.他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中.幾個(gè)小時(shí)后品嘗,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有成功.他失敗的原因可能是( ) A. 牛奶添加了蔗糖 B. 牛奶經(jīng)過(guò)了煮沸 C. 牛奶進(jìn)行了冷卻 D. 玻璃瓶沒(méi)有密封 3.依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是 A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2 B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物 C.類群土、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物 D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖 4.“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ),我們正是通過(guò)比較來(lái)理解世界上的一切的?!毕卤砹谐隽怂姆N生物所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(“√”表示有,“”表示無(wú)),其中不正確的是 種類 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 埃博拉病毒 酵母菌 √ √ √ 變形蟲(chóng) √ √ √ √ 衣藻 √ √ √ √ √ A.埃博拉病毒 B.酵母菌 C.變形蟲(chóng) D.衣藻 5.據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)導(dǎo),埃博拉疫情xx年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā),截止到2015年3月29日,全球9個(gè)國(guó)家已有超過(guò)24000人感染,其中1萬(wàn)多人死亡。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻(xiàn),60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國(guó)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)設(shè)的醫(yī)院。下列四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是 6.下列有關(guān)生物分類單位的敘述,正確的是 A.分類單位越小,所包含的生物種類越多 B.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的 C.分類單位越小,所包含生物的共同特征越多 D.分類單位越大,所包含的生物的親緣關(guān)系越近 7.(2分)(xx?濟(jì)寧)長(zhǎng)溝鎮(zhèn)的果農(nóng)常把葡萄釀成葡萄酒.在釀制過(guò)程中,起重要作用的是( ?。? A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌 8.(xx?聊城)生物的分類單位有:界、門、綱、目、科、屬、種7個(gè)分類等級(jí)中,哪個(gè)等級(jí)中的生物共同特征最少( ?。? A. 界 B. 綱 C. 科 D. 種 9.(xx?聊城)食物放在冰箱內(nèi)不容易腐爛變質(zhì),主要原因是( ) A. 溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢 B. 溫度低,把細(xì)菌凍死了 C. 沒(méi)有空氣,細(xì)菌無(wú)法繁殖 D. 沒(méi)有空氣,細(xì)菌無(wú)法呼吸 10.(xx臨沂)為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?變量分別是什么? A、2組,溫度、消毒棉球 B、2組,溫度、空氣 C、3組,溫度、消毒棉球、空氣 D、2組,溫度、細(xì)菌 11.(xx臨沂)右圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A、①②可用來(lái)制面包和酒 B③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成 C對(duì)污水凈化有一定作用的是①④ D①與⑤相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 12.(xx臨沂)家庭制作酸奶的主要步驟有:①新鮮的全脂(或脫脂)乳和糖混合;②冷卻(42-45℃);③熱處理(煮沸);④發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí));⑤接種(加入一些購(gòu)買的酸奶);⑥冷藏或食用 以下按操作的先后順序排列的是 A、 ①②③④⑤⑥ B、①③②⑤④⑥ C、①③②④⑤⑥ D、③①②⑤④⑥ C.發(fā)酵后有機(jī)物種類增加 D.抗生素會(huì)抑制酸奶發(fā)酵 13.比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.三者中體積大小是:酵母菌>大腸桿菌>病毒 B.三者只有病毒沒(méi)有細(xì)胞壁 C.三者中病毒只能寄生在活細(xì)胞中 D.三者中細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核 14.下列屬于病毒、真菌和大多數(shù)細(xì)菌都具有的特征是 A、有細(xì)胞核 B、是單細(xì)胞生物 C、用孢子繁殖 D、利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活 15.(xx?淄博)許多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的.下列屬于合理利用細(xì)菌的是( ?。? A. 養(yǎng)殖蘑菇 B. 制作面包 C. 提取青霉素 D. 制作酸奶- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 微生物課堂測(cè)試 2019 2020 年級(jí) 生物 上冊(cè) 第二 單元 第三 微生物 課堂 測(cè)試
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2703190.html