2019-2020年中考化學考點拓展 常見氣體的制取.doc
《2019-2020年中考化學考點拓展 常見氣體的制取.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年中考化學考點拓展 常見氣體的制取.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考化學考點拓展 常見氣體的制取 1.(7分)實驗室可用如圖所示裝置制取氣體,請回答下列問題: A B C 第1題圖 (1) 圖中儀器①的名稱是 。 (2) 實驗室制備二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置為 (填字母編號),發(fā)生反應的化學方程式為 。 (3) 若用C裝置除去二氧化碳中含有的少量水蒸氣,則C中盛裝的藥品為 ,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入。 (4)若在C裝置中裝滿水,用此裝置收集并測量二氧化碳的體積,則C裝置需要進行的改進是 。 【答案】(1)試管(1分) (2)B(1分) CaCO3+2HCl ═ CaCl2+H2O+CO2↑(2分) (3) 濃硫酸(1分) a(1分) (4)在C裝置水面上方加入一層植物油并在a端連接一個量筒(1分) 【解析】(2)實驗室常用稀鹽酸和大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為固液常溫型;B裝置長頸漏斗、彈簧夾和多孔塑料隔板聯(lián)用可以隨時控制反應的發(fā)生與停止。(3)要除去二氧化碳中含有的少量水蒸氣,C裝置中所裝入的藥品應為濃硫酸,氣體應從a端通入。(4)用排水法收集二氧化碳,應在C裝置水面上方加入一層植物油,可以阻止二氧化碳溶于水并與水反應,再通過測定排除水的體積來確定生成的二氧化碳的體積,并在C裝置的a端連接一個量筒,量筒中水的體積即為生成二氧化碳的體積。 2.(7分)某興趣小組的同學利用下列裝置在實驗室制取二氧化碳氣體,請回答下列問題: a A B C 第2題圖 (1)圖中儀器a的名稱是 。 (2)制備氣體之前,都必須要撿查裝置的氣密性,請寫出檢查A裝置氣密性的方法: 。 (3)A裝置除用于實驗室制取二氧化碳外,還可用于制取 (填化學式)氣體,反應的化學方程式為 。 (4)用B裝置收集收集二氧化碳時,如何檢驗二氧化碳是否收集滿: 。 (5)C裝置是將細銅絲揉成小球墊在試管底部(試管底部破損),配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯,裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置,可將A裝置改成C裝置用于實驗室制取二氧化碳,這一改進的主要目的是 (選填序號)。 A.使反應隨時發(fā)生或停止 B.使破損的試管得到利用 C.生成更多的CO2 【答案】(1)鐵架臺(1分) (2)先將導管的一端插入水中,然后用手緊握試管,觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出。如果有氣泡冒出說明裝置氣密性良好,即裝置不漏氣(1分) (3)O2(或H2)(1分) 2H2O22H2O+O2↑(或Zn+2HCl ═ ZnCl2+H2↑)(2分) (4)將一根燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿(1分) (5)A(1分) 【解析】(2)檢查裝置的氣密性有多種方法,原理都是根據(jù)裝置內外的壓強差形成水柱或氣泡,檢查A裝置氣密性的方法是先將導管的一端插入水中,然后用手緊握試管,觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出。如果有氣泡冒出說明裝置氣密性良好,即裝置不漏氣。(3)A裝置是固液不加熱型制取氣體的發(fā)生裝置,不僅可用于實驗室制取二氧化碳,還可用于實驗室制取氧氣和氫氣。(4)二氧化碳的驗滿方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿。(5)通過提拉通底試管可以控制底部破損試管的升降,這樣就可以控制反應的發(fā)生和停止。 3.(7分)化學是一門以實驗為基礎的學科,如圖所示為初中化學中常見的實驗裝置與儀器。 ⑦ 第3題圖 (1)圖中儀器①的名稱是 ,實驗室常用分液漏斗代替儀器②的原因是 。 (2)如果用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,則發(fā)生裝置應選擇圖中的 (填序號)等儀器組裝而成,其化學方程式為 。 (3)若用⑦所示裝置收集氧氣且集氣瓶中充滿空氣,則氧氣應從 (填“a”或“b”)端通入,用此裝置如何檢驗氧氣已收集滿: 。 【答案】(1)錐形瓶(1分) 分液漏斗可以控制反應速率(1分) (2)③④⑥(1分) 2KClO32KCl+3O2↑(2分) (3)a(1分) 將帶火星的木條放在b口處,若帶火星的木條復燃,證明已收集滿(1分) 【解析】(1)儀器①是錐形瓶;儀器②是長頸漏斗,分液漏斗代替長頸漏斗用于制取氣體的優(yōu)點是可以通過控制分液漏斗的活塞,控制液體的滴加速度,從而控制反應的速率。(2)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣所需的發(fā)生裝置是固體加熱型。所以應選擇的儀器有:酒精燈、試管、鐵架臺、導管、單孔橡膠塞,故應選:③④⑥;加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑。(3)氧氣的密度比空氣的大,用⑦儀器收集氣體,應從“長”導管處通入氣體,將帶火星的木條放在導管b口處,如果木條復燃,證明已收集滿。 4.(7分)如圖是實驗室制取氣體的改進裝置,請據(jù)圖回答下列問題: A B C 第4題圖 (1) 儀器a的名稱是 。 (2) 實驗室可用上述三個裝置制取大量的氫氣,用C裝置制取氫氣時注射器中加入液體的名稱是 ,該改進裝置的優(yōu)點是 ,寫出實驗室制取氫氣的化學方程式 。 (3)上述三個裝置除用于實驗室制取氫氣外,還可用于制取 (填名稱)氣體,制取該氣體的藥品是 。 【答案】(1)分液漏斗(1分) (2)稀硫酸(1分) 能控制反應速率和液體藥品的用量(1分) Zn + H2SO4 ═ ZnSO4 + H2 ↑(2分) (3)二氧化碳(或氧氣)(1分) 大理石(或石灰石)與稀鹽酸(或過氧化氫溶液和二氧化錳,與前一空相對應)(1分) 【解析】(1)儀器a的名稱是分液漏斗。(2)上述三個裝置均是固液常溫型制取氣體的發(fā)生裝置,實驗室常選用稀硫酸和鋅粒反應制取氫氣,根據(jù)稀硫酸和鋅粒的狀態(tài)可知,C裝置注射器內裝的是稀硫酸,該裝置的優(yōu)點是可通過推動注射器的活塞,控制液體的滴加速度,從而控制反應速率,同時注射器有刻度,還可控制液體反應物的用量。(3)A、B、C三個裝置均是固液常溫型制取氣體的發(fā)生裝置,除用于制取氫氣外還可用于制取二氧化碳(選用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸)、氧氣(選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳)。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年中考化學考點拓展 常見氣體的制取 2019 2020 年中 化學 考點 拓展 常見 氣體 制取
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2704498.html