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2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 階段檢測題（四）-第十一章——第十三章 （第十一章——第十三章） （時(shí)間：90分鐘 滿分：90分） 一、 單項(xiàng)選擇題(本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求) 1.有關(guān)分子熱運(yùn)動，下列說法正確的是( ) A.液體很難被壓縮，說明分子間有引力 B.水會結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動 C.“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運(yùn)動 D.將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了 2.美麗的泉城濟(jì)南，山清水秀、景色宜人。以下泉城美景的形成，與“分子動理論”有關(guān)的是( ) A.趵突泉，泉水清澈見底 B.千佛山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘 C.大明湖，湖面荷花飄香 D.植物園，處處花團(tuán)錦簇 3.小明看媽媽做飯時(shí)，聯(lián)想到了許多物理知識。下列說法不正確的是( ) A.香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 B.炒雞塊時(shí)利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大 C.使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理 D.油炸食品比水煮熟得更快，是由于油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高 4.下列現(xiàn)象中，屬于汽化現(xiàn)象的是( ) A．拿出冰柜中的飲料瓶外出現(xiàn)的水珠 B．繞在半山腰的云霧　　 C．春天早晨操場邊樹葉上的露珠 D．身上的汗水變干了 5.夏季的清晨，站在黑虎泉邊會看到護(hù)城河的河面上飄著淡淡的白霧，如圖所示。這些“白霧”的形成對應(yīng)的物態(tài)變化是( ) A.升華 B.凝華 C.汽化 D.液化 6.如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是( ) 7.生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示，當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水 ( ) A.同時(shí)沸騰 B.稍后也沸騰了 C.溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會沸騰 D.溫度低于沸點(diǎn)，不會沸騰 8.如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知該物質(zhì)( ) A.是非晶體 B.熔化過程持續(xù)了14 min C.在ab段處于固態(tài) D.在bc段不吸熱，溫度不變 9.汽車發(fā)動機(jī)常用水作冷卻劑，主要是因?yàn)樗? ) A.比熱容較大 B.比熱容較小 C.密度較大 D.密度較小 10.下列圖形中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( ) 11.關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( ) A.甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強(qiáng)的作用 B.乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能 C.丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明上面瓶中的空氣密度較大 D.丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共4小題，每小題3分，共12分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，至少有兩個選項(xiàng)符合題目的要求) 12．用分子的觀點(diǎn)解釋下列常見的現(xiàn)象，錯誤的是（ ） A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變 B．花香四溢——分子不停地運(yùn)動 C．食物腐敗——原子發(fā)生變化 D．酒精揮發(fā)——分子間間隔變大 13．對下列所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A．凝重的霜的形成是凝華現(xiàn)象，放熱 B．縹緲的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱 C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱 D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱 14．下列供熱方式，不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ） A．用石油作燃料供熱 B．用煤作燃料供熱 C．用太陽能供熱 D．用天然氣或煤氣作燃料供熱 15.關(guān)于內(nèi)能和溫度，下面說法錯誤的是( ) A.0 ℃的冰內(nèi)能為零 B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大 C.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高 D.物體溫度升高時(shí)內(nèi)能增加 三、非選擇題(本大題共9小題，共56分) 16．（2分）已知水的比熱容是4.2103 J/（kg℃），其物理意義是 __________________________________________________________。 在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，10 kg水溫度由50 ℃升高到100 ℃所吸收的熱量是 2.1106 J；若對水繼續(xù)加熱，水的溫度將_______（選填“升高”“降低”或“不變”）。 17.（2分）在有些古代宮殿中，有許多空心銅柱子支持著宮殿的屋頂，在夏天走進(jìn)宮殿會感到冷氣侵人。原因是空心的銅柱中裝進(jìn)了許多冰塊，由于冰塊熔化時(shí)_______大量的熱使溫度降低，而且水的_______較大，溫度不易升高。所以宮殿里很涼爽。 18．（2分）火柴可以點(diǎn)燃，也可以用摩擦的方法使它燃燒。前者是用_______的方法，使它的內(nèi)能增大；后者是用_______的方法，使它的內(nèi)能增大。 19．（1分）內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，燃料的能量轉(zhuǎn)化為有用的機(jī)械能、廢氣的內(nèi)能、機(jī)械損失和散熱損失。某汽油機(jī)的能量損失所占的百分率分別是廢氣內(nèi)能35%，散熱損失30%，機(jī)械損失10%，則該汽油機(jī)的熱機(jī)效率是_______。 20．（8分）把質(zhì)量為40 kg,溫度為20 ℃的水加熱到100 ℃，水需要吸收多少熱量？若這些熱量由煤燃燒供給，爐子的效率為20%，煤燃燒的效率為70%。則需要燃燒多少煤？ ［c水=4.2103 J/（kg℃），q煤=3.0107 J/kg］ 21．(5分)質(zhì)量為100 g、初溫是24 ℃的實(shí)心金屬小球吸收2.3103 J的熱量之后，溫度升高到74 ℃。那么，這種金屬的比熱容是多少？從表中信息可知此金屬是什么？ 22.（12分）在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖所示的圖像。 （1）圖中，海波的熔化過程是BC（用圖中字母表示）段，此過程中海波________（選填“吸”或“放”）熱。 （2）圖中，海波在D點(diǎn)是________態(tài)，在G點(diǎn)是________態(tài)。（均選填“固”或“液”） （3）為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80 g的冰和萘，用________（選填“相同”或“不同”）的酒精燈加熱，測出它們?nèi)刍^程所用的時(shí)間如表所示。由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是________（選填“相同”或“不同”）的。 23．(12分)同學(xué)們?yōu)榱搜芯课矬w溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。如表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問題。 （1） 比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是 _________________________________________________。 （2） 比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是 _________________________________________________。 （3） 比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是 _________________________________________________。 （4）綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與 _________________________________________________有關(guān)。 24.（12分）九年級2班的同學(xué)在教師指導(dǎo)下用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“觀察冰熔化”的實(shí)驗(yàn)。 (1)本實(shí)驗(yàn)中，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵桿位置非常重要。在組裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定______(選填“鐵圈”或“鐵桿”)的位置。 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們向燒杯中倒入水，通過水給試管加熱，而不是用酒精燈直接加熱，這樣做的好處是______________________________________________________。 (3)小亮組通過實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：冰熔化過程的特點(diǎn)是________________________。 (4)小亮重新審視自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還有新的發(fā)現(xiàn)：冰和水的狀態(tài)不同，吸熱能力也是不同的，請你幫他找出證據(jù)：_______________________。 (5)同組的小軍想：如果一直加熱下去，試管中的水會沸騰嗎？說說你的看法，并說明理由：_________________________________________。 參考答案 1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.C 9.A 10.C 11.D 12.AC 13.AC 14.ABD 15.ABC 16.1 kg水每升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)4.2103 J的熱量 不變 17.吸收 比熱容 18.熱傳遞 做功 19.25% 22.（1）BC 吸 （2）液 固（3）相同 不同 23.（1）同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多 （2）同種物質(zhì)質(zhì)量相等時(shí)，吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)，升高的溫度越高，吸收的熱量越多 （3）質(zhì)量相等，升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān) （4）物質(zhì)種類 、質(zhì)量、升高的溫度 24. （1）鐵圈 （2）使試管的冰（或水）受熱均勻 （3）吸熱，溫度保持不變 （4）從記錄的數(shù)據(jù)看出，加熱相同的時(shí)間（即冰和水吸收相同的熱量），但冰和水升高的溫度不同 （5）試管中的水和燒杯中的水均可以達(dá)到沸點(diǎn)，但是試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)后無法繼續(xù)吸熱，所以不會沸騰