2019-2020年高中歷史 專題二 凡爾賽—華盛頓體系下的和平單元測(cè)評(píng) 人民版選修3.doc
《2019-2020年高中歷史 專題二 凡爾賽—華盛頓體系下的和平單元測(cè)評(píng) 人民版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 專題二 凡爾賽—華盛頓體系下的和平單元測(cè)評(píng) 人民版選修3.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 專題二 凡爾賽—華盛頓體系下的和平單元測(cè)評(píng) 人民版選修3 一、選擇題(本大題共15小題,每小題4分,共60分) 1.下圖是巴黎和會(huì)的場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)不可能出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)中的國(guó)家是( )。 A.蘇俄 B.美國(guó) C.中國(guó) D.英國(guó) 2.一位參加和會(huì)的代表說(shuō):“我們初來(lái)巴黎時(shí),對(duì)即將建立新秩序滿懷信心;離開(kāi)時(shí),則已覺(jué)悟,新秩序不過(guò)是比舊秩序更加糾纏不清?!彼f(shuō)的“新秩序”指( )。 A.維也納體系 B.華盛頓體系 C.凡爾賽體系 D.雅爾塔體系 3.威爾遜認(rèn)為:“我們應(yīng)當(dāng)以資本供給全世界,而誰(shuí)以資本供給全世界,誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)管理它。”下列各項(xiàng)體現(xiàn)了這一思想的是( )。 A.放棄中立,參加一戰(zhàn) B.召開(kāi)華盛頓會(huì)議 C.簽訂《凡爾賽和約》 D.提出“十四點(diǎn)”計(jì)劃 4. 1919年英國(guó)首相勞合喬治致美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的備忘錄中曾說(shuō):“我想象不到將來(lái)有比這更能引起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因了:已明確證實(shí)自己素以世界上最充沛、最強(qiáng)大的民族之一的德意志民族,居然被一群小國(guó)所包圍,這些國(guó)家中的多數(shù)從來(lái)就沒(méi)能為自己建立過(guò)穩(wěn)定的政府,而每個(gè)國(guó)家中又都存在著大批吵著要與他們的祖國(guó)統(tǒng)一的德意志人。”勞合喬治講這段話的意圖是( )。 A.警告美國(guó)不要插手歐洲事務(wù) B.否定美國(guó)有關(guān)民族自決的提議 C.聯(lián)合美國(guó)提防德國(guó)的再度崛起 D.不要過(guò)分削弱德國(guó) 5.巴黎和會(huì)上簽訂的《凡爾賽和約》的內(nèi)容中,最能反映會(huì)議性質(zhì)的有( )。 ①日本攫取德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)?、趯?duì)德國(guó)的軍備實(shí)行嚴(yán)格控制?、郯査_斯和洛林歸還法國(guó)?、艿聡?guó)海外殖民地被戰(zhàn)勝國(guó)瓜分 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.為了實(shí)現(xiàn)人類的持久和平,威爾遜等政治家們?cè)诎屠韬蜁?huì)上作了有益探討,在一些問(wèn)題上取得了共識(shí)并載入國(guó)聯(lián)盟約,其中現(xiàn)在看來(lái)還是很有價(jià)值的共識(shí)是( )。 A.“維護(hù)和平”的原則 B.對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)殖民地的“委任統(tǒng)治” C.嚴(yán)厲制裁德國(guó)的措施 D.限制海軍軍備競(jìng)賽的規(guī)定 7.有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,粗看第一次世界大戰(zhàn)后的全球,它顯示出的變化相當(dāng)少,歐洲的霸權(quán)比大戰(zhàn)前更完整。下列各項(xiàng)最能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是( )。 A.凡爾賽—華盛頓體系主要確立了列強(qiáng)在歐洲的國(guó)際關(guān)系新秩序 B.國(guó)聯(lián)由英法操縱 C.歐洲的帝國(guó)主義陣營(yíng)更加鞏固 D.歐洲的海外殖民體系進(jìn)一步擴(kuò)大 8.下列對(duì)華盛頓會(huì)議的背景表述正確的有( )。 ①美國(guó)在東亞、太平洋地區(qū)有著重要利益?、谌毡驹跂|亞、太平洋地區(qū)勢(shì)力的擴(kuò)張對(duì)美英構(gòu)成威脅?、勖?、英、日三國(guó)希望限制海軍軍備競(jìng)賽?、苊绹?guó)迫切需要解決的重大問(wèn)題是限制日本擴(kuò)張 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 9.下列對(duì)凡爾賽—華盛頓體系的敘述正確的是( )。 A.由協(xié)約國(guó)同戰(zhàn)敗國(guó)簽訂的一系列條約和華盛頓會(huì)議簽訂的條約構(gòu)成 B.凡爾賽—華盛頓體系調(diào)整了帝國(guó)主義在世界各地區(qū)的矛盾,構(gòu)成了帝國(guó)主義在戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的新格局 C.由于存在著資本主義和社會(huì)主義的矛盾,所以凡爾賽—華盛頓體系必然不能持久 D.德國(guó)和日本受到限制,而美國(guó)則成為該體系的主導(dǎo)國(guó)家 10.第一次世界大戰(zhàn)后,民族主義和復(fù)仇主義情緒一直在德國(guó)蔓延,究其歷史根源,主要在于( )。 A.德國(guó)有濃厚的軍國(guó)主義傳統(tǒng) B.德國(guó)在第一次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗 C.一戰(zhàn)后協(xié)約國(guó)集團(tuán)宰割德國(guó) D.一戰(zhàn)使德國(guó)國(guó)際地位迅速下降 11.《九國(guó)公約》規(guī)定:“不得因中國(guó)狀況,乘機(jī)營(yíng)謀特別權(quán)利,而減少友邦人民之權(quán)利,并不得進(jìn)行有害友邦安全之舉動(dòng)。”這一內(nèi)容反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是( )。 A.反對(duì)一國(guó)獨(dú)霸中國(guó),列強(qiáng)要共同侵華 B.在制止中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)中列強(qiáng)聯(lián)手 C.打著“友邦”的名義侵害中國(guó)人民的利益 D.形成列強(qiáng)侵華的軍事同盟 12.美國(guó)是一戰(zhàn)后華盛頓會(huì)議的最大勝利者,主要表現(xiàn)在( )。 ①抑制了日本勢(shì)力的膨脹 ②取得了與英國(guó)同等的制海權(quán)?、鄞蚱屏巳毡惊?dú)霸中國(guó)的局面 ④繼承了日本在中國(guó)山東的特權(quán) A.①②正確,③④不正確 B.①②③正確,④不正確 C.②④正確,①③不正確 D.①②③④均正確 13.《洛迦諾公約》提高了德國(guó)的政治地位,是因?yàn)椋? )。 A.德國(guó)取得國(guó)聯(lián)行政院常任理事國(guó)地位 B.德國(guó)以平等地位參與國(guó)際活動(dòng) C.公約允許德國(guó)進(jìn)入萊茵不設(shè)防區(qū) D.公約不再限制德國(guó)的軍事力量 14.1928年8月27日,美國(guó)總統(tǒng)柯立芝在一份重要的公約上簽字(如圖)。他所簽署的這份公約( )。 A.標(biāo)志著西方大國(guó)第一次在法律上承認(rèn)了蘇聯(lián) B.標(biāo)志著西方國(guó)家孤立蘇聯(lián)的企圖徹底破產(chǎn) C.為戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)重新成為政治大國(guó)鋪平了道路 D.為國(guó)際法中互不侵犯原則提供了法律基礎(chǔ) 15.1927年6月,法國(guó)外長(zhǎng)白里安向美國(guó)國(guó)務(wù)卿凱洛格建議法美締結(jié)一項(xiàng)永不相互交戰(zhàn)的條約,但美國(guó)對(duì)白里安的態(tài)度反應(yīng)冷淡,主要是避免( )。 A.卷入法國(guó)在歐洲的糾紛 B.引起英國(guó)的強(qiáng)烈抗議 C.造成法美結(jié)盟的既成事實(shí) D.刺激德國(guó)的擴(kuò)軍備戰(zhàn) 二、非選擇題(16題22分,17題18分,共40分) 16.閱讀下列材料: 材料一 第119條,德國(guó)將其海外屬地所有之權(quán)利及所有權(quán)名義放棄,以予主要協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)。 ——《凡爾賽和約》 材料二 第22條,(二)實(shí)現(xiàn)此項(xiàng)原則之最妥善途徑,莫如將此種人民之管理,委諸資源上、經(jīng)濟(jì)上或地理上足以承擔(dān)此責(zé)任且樂(lè)于加以接受之各先進(jìn)國(guó),該國(guó)即以受委任統(tǒng)治之資格,為聯(lián)盟施行此項(xiàng)管理。 —《國(guó)際聯(lián)盟盟約》 材料三 所謂分配殖民地委任統(tǒng)治權(quán),就是分配被委任去盜竊和搶劫的權(quán)利,分配地球上一小撮人對(duì)多數(shù)人進(jìn)行剝削的權(quán)利。 ——《列寧全集》 材料四 第一條,(一)尊重中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立,及領(lǐng)土與行政之完整。……(四)不得因中國(guó)狀況,乘機(jī)營(yíng)謀特別權(quán)利,而減少友邦人民之權(quán)利,并不得進(jìn)行有害友邦安全之舉動(dòng)。 ——《九國(guó)公約》 請(qǐng)完成: (1)材料一是對(duì)什么方面問(wèn)題的規(guī)定?其性質(zhì)如何?(6分) (2)材料三中“一小撮人”具體指哪些國(guó)家?其中在中國(guó)獲益最大的是哪國(guó)?具體情況怎樣?(6分) (3)根據(jù)材料二說(shuō)明,材料三“對(duì)多數(shù)人進(jìn)行剝削”為什么成為一種“權(quán)利”?(2分) (4)材料四“不得因中國(guó)狀況,乘機(jī)營(yíng)謀特別權(quán)利”具體指什么?“友邦人民”主要指哪國(guó)?為什么作出這樣的規(guī)定?(6分) (5)材料四“尊重中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立,及領(lǐng)土與行政之完整”的實(shí)質(zhì)是什么?(2分) 17.閱讀下列材料: 在是否參加國(guó)際聯(lián)盟的問(wèn)題上,美國(guó)各界看法不一。 《國(guó)際聯(lián)盟盟約》第十條規(guī)定:國(guó)聯(lián)成員國(guó)有尊重并保護(hù)其他所有成員國(guó)領(lǐng)土完整及獨(dú)立、防御外來(lái)侵犯的義務(wù)。圍繞這一條款,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜和一些參議員之間爭(zhēng)論激烈。參議員們認(rèn)為,如果美國(guó)參加國(guó)聯(lián)后,出現(xiàn)了不容爭(zhēng)辯的侵略事實(shí),美國(guó)將面臨法律上的義務(wù);這最終將使美國(guó)陷入與歐洲事務(wù)相關(guān)的義務(wù)與環(huán)境之中,因此他們反對(duì)參加國(guó)聯(lián)。威爾遜總統(tǒng)認(rèn)為,這個(gè)義務(wù)是道義上的,不是法律上的,在法律上沒(méi)有約束力,而且(美國(guó)國(guó)會(huì))有絕對(duì)自由,對(duì)要求采取行動(dòng)的所有情況作出自己的解釋。但是他也承認(rèn),如果出現(xiàn)了不容爭(zhēng)辯的侵略事實(shí),毫無(wú)疑問(wèn),美國(guó)將履行盟約中的自動(dòng)懲罰的法律義務(wù)。 請(qǐng)完成: (1)概括指出在美國(guó)是否參加國(guó)聯(lián)的問(wèn)題上,威爾遜和參議員們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么?(4分) (2)概括爭(zhēng)論雙方的基本主張,根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出爭(zhēng)論的最后結(jié)果。(10分) (3)參議員們?cè)诿罋W關(guān)系上的基本主張是什么?(4分) 答案與解析 1. 答案:A 解析:蘇俄作為社會(huì)主義國(guó)家被排斥在和會(huì)之外。 2. 答案:C 解析:注意把握材料中的信息:會(huì)議是在巴黎召開(kāi),建立的新秩序充滿了矛盾。一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上建立的世界新秩序被稱為凡爾賽體系,A、B、D三項(xiàng)與材料內(nèi)容不符。 3. 答案:D 解析:從威爾遜的話中不難看出,美國(guó)妄圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力稱霸世界,為此美國(guó)提出了“十四點(diǎn)”計(jì)劃。故D項(xiàng)最能體現(xiàn)威爾遜的外交思想。 4. 答案:D 解析:根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)知識(shí)可知,此題考查的是一戰(zhàn)后英國(guó)對(duì)歐洲大陸的政策:歐洲大陸均勢(shì)是其傳統(tǒng)政策,所以應(yīng)該選擇D項(xiàng)。 5. 答案:D 解析:解答此題時(shí)一定要明確巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義分贓性質(zhì)的會(huì)議,再分析哪些是分贓的條款即可。②明顯不是。阿爾薩斯和洛林是普法戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,德國(guó)通過(guò)不平等條約從法國(guó)取得的,《凡爾賽和約》把阿爾薩斯和洛林歸還法國(guó)是公正的,所以③也不屬于分贓的條款。包含②或③的選項(xiàng)錯(cuò)誤,正確答案為D項(xiàng)。 6. 答案:A 解析:和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主流。 7. 答案:B 解析:在題目給定的四個(gè)選項(xiàng)中,只有B項(xiàng)的敘述是正確的。華盛頓體系確立了帝國(guó)主義在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序;一戰(zhàn)削弱了歐洲各國(guó),戰(zhàn)后殖民地半殖民地人民的民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲削弱了帝國(guó)主義的殖民統(tǒng)治。因此,A、C、D三項(xiàng)的敘述都是錯(cuò)誤的。 8. 答案:D 解析:一戰(zhàn)后,美、英、日三國(guó)在東亞、太平洋地區(qū)都有重要利益,成為這一地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)主角。三國(guó)之間彼此都有矛盾、沖突。 9. 答案:A 解析:B項(xiàng)“各地區(qū)”表述不正確,僅涉及歐洲、中東、非洲、遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)。兩種社會(huì)制度的矛盾雖是凡爾賽—華盛頓體系包含的矛盾,但并不是該體系后來(lái)瓦解的最主要原因,C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。美國(guó)只是華盛頓體系中獲利最大的國(guó)家,D項(xiàng)也應(yīng)排除,故選A項(xiàng)。 10. 答案:C 解析:第一次世界大戰(zhàn)后,協(xié)約國(guó)集團(tuán)迫使德國(guó)簽訂了條件極為苛刻的條約。德國(guó)雖然被迫在和約上簽字,但從未承認(rèn)自己的失敗。民族主義和復(fù)仇主義情緒在德國(guó)蔓延,就是對(duì)協(xié)約國(guó)處置不滿的重要表現(xiàn)。 11. 答案:A 解析:材料中“友邦人民”指的是帝國(guó)主義列強(qiáng),條約要求各國(guó)在華權(quán)利均等,實(shí)際上使中國(guó)回到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。所以這一內(nèi)容反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A項(xiàng)。 12. 答案:B 解析:華盛頓會(huì)議上,《四國(guó)條約》拆散了英日同盟;《五國(guó)條約》使美國(guó)獲得了與英國(guó)同等的制海權(quán);《九國(guó)公約》實(shí)際上打破了日本獨(dú)霸中國(guó)的局面,便利了美國(guó)在中國(guó)擴(kuò)大侵略勢(shì)力;由于中國(guó)堅(jiān)持斗爭(zhēng),再加上英美的壓力,日本將山東權(quán)益歸還中國(guó),故④不正確。 13. 答案:B 解析:洛迦諾會(huì)議使德國(guó)取得了與其他國(guó)家平起平坐的地位,改變了戰(zhàn)敗國(guó)形象,政治地位大大提高,A項(xiàng)是會(huì)議后的事情;C、D兩項(xiàng)與公約內(nèi)容不相符,故選B項(xiàng)。 14. 答案:D 解析:解答本題,首先要根據(jù)時(shí)間判定美國(guó)總統(tǒng)柯立芝簽署的是《非戰(zhàn)公約》,再對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行甄別,即可得出正確答案。 15. 答案:A 解析:美國(guó)認(rèn)為,如果與法國(guó)單獨(dú)簽約,容易被人誤解為美法結(jié)盟,也會(huì)因此而卷入法國(guó)在歐洲的糾紛,這是美國(guó)不愿接受的。 16. 參考答案:(1)關(guān)于處置德國(guó)殖民地的規(guī)定。是帝國(guó)主義分贓性質(zhì)的規(guī)定。 (2)英、法、日。日本。合法地獲取了德國(guó)在山東的特權(quán)及膠州灣租借地。 (3)英法等國(guó)被認(rèn)為有能力且愿意承擔(dān)責(zé)任,國(guó)聯(lián)盟約的規(guī)定使它們的侵略行為披上了合法的外衣。 (4)指日本趁一戰(zhàn)之機(jī)迅速攫取在華的各種權(quán)利。美國(guó)。日本通過(guò)上述條約,在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的利益得到鞏固,威脅到美國(guó)利益。 (5)反對(duì)一國(guó)獨(dú)霸中國(guó),使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。 解析:本題注意兩點(diǎn):一是根據(jù)材料提供的情境回歸教材,歸納相關(guān)史實(shí);二是要透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。 17. 參考答案:(1)美國(guó)會(huì)不會(huì)承擔(dān)法律上的義務(wù)。 (2)基本主張:威爾遜認(rèn)為:對(duì)美國(guó)而言,盟約規(guī)定的義務(wù)是道義上的,但在某種情況下,美國(guó)需要承擔(dān)一定的使美國(guó)卷入國(guó)際爭(zhēng)端的法律義務(wù);參議員們則反對(duì)承擔(dān)使美國(guó)卷入國(guó)際爭(zhēng)端的法律義務(wù)。結(jié)果:參議員們?nèi)〉脛倮绹?guó)沒(méi)能參加國(guó)聯(lián)。 (3)美國(guó)不卷入歐洲事務(wù)。 解析:材料分別提供了爭(zhēng)論雙方的論點(diǎn)和論據(jù)。第(2)問(wèn)所問(wèn)的內(nèi)容實(shí)際上就是雙方的論點(diǎn),要注意與第(1)問(wèn)爭(zhēng)論焦點(diǎn)的區(qū)別:論點(diǎn)必須有具體內(nèi)容,觀點(diǎn)要鮮明,而焦點(diǎn)是斗爭(zhēng)核心,要有概括性。第(3)問(wèn)則要注意結(jié)合具體史實(shí)回答。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 專題二 凡爾賽華盛頓體系下的和平單元測(cè)評(píng) 人民版選修3 2019 2020 年高 歷史 專題 凡爾賽 華盛頓 體系 和平 單元 測(cè)評(píng) 人民 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2718691.html