《2019-2020年高中歷史 專(zhuān)題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類(lèi)對(duì)和平的追求課后訓(xùn)練 人民版選修3.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 專(zhuān)題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類(lèi)對(duì)和平的追求課后訓(xùn)練 人民版選修3.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 專(zhuān)題四 雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 三 人類(lèi)對(duì)和平的追求課后訓(xùn)練 人民版選修3 一、選擇題 1．聯(lián)合國(guó)是當(dāng)今世界上最具普遍性、最有影響、規(guī)模最大和最重要的國(guó)際組織。下列敘述正確的是（ ）。 A．聯(lián)合國(guó)是世界上第一個(gè)宣告以維護(hù)世界和平為宗旨的國(guó)際組織 B．《聯(lián)合國(guó)家宣言》提出了成立聯(lián)合國(guó)的構(gòu)想 C．聯(lián)合國(guó)大會(huì)是唯一有權(quán)采取維持國(guó)際和平與安全行動(dòng)的機(jī)構(gòu) D．除政治外，聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)范圍還涉及經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域 2． “聯(lián)合國(guó)不是二戰(zhàn)前國(guó)際聯(lián)盟的繼續(xù)”，這主要是因?yàn)槁?lián)合國(guó)（ ）。 ①是在反法西斯聯(lián)盟基礎(chǔ)上建立起來(lái)的?、谑窃诿绹?guó)積極倡導(dǎo)下建立起來(lái)的?、鄯从沉耸澜缛嗣駩?ài)好和平的共同心愿?、苡袡?quán)采取維護(hù)國(guó)際和平與安全的行動(dòng) A．①②　　　 B．②③　　　 C．①③　　　 D．②④ 3．聯(lián)合國(guó)成立后一度成為美國(guó)稱(chēng)霸的工具，20世紀(jì)70年代以后情況發(fā)生了變化，導(dǎo)致這種變化的主要原因是（ ）。 A．美蘇爭(zhēng)霸中，蘇聯(lián)處于優(yōu)勢(shì) B．亞非拉發(fā)展中國(guó)家的崛起 C．西歐、日本不再對(duì)美國(guó)唯命是從 D．世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)多極化 4． 1950年簽訂的《中蘇友好同盟互助條約》規(guī)定：“一旦締約國(guó)任何一方受到日本或與日本同盟的國(guó)家之侵襲因而處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)時(shí)，締約另一方即盡其全力給予軍事及其他援助?！?989年中蘇關(guān)系正常化后，兩國(guó)未再簽訂類(lèi)似條約。這主要是因?yàn)椋? ）。 A．雙方的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅消失 B．蘇聯(lián)的政治經(jīng)濟(jì)改革 C．世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng) D．中國(guó)奉行不結(jié)盟政策 5．英國(guó)著名的甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)主唱約翰列儂創(chuàng)作的歌曲《I dont Want to be a Soldier》反映的主題是（ ）。 A．愛(ài)護(hù)地球環(huán)境 B．熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) C．反對(duì)種族歧視 D．反對(duì)專(zhuān)制，爭(zhēng)取民主 6．下列運(yùn)動(dòng)中明確提出反對(duì)核武器的有（ ）。 ①第一屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)　②世界和平理事會(huì)?、邸读_素—愛(ài)因斯坦宣言》　④20世紀(jì)六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)?、?0世紀(jì)80年代和平運(yùn)動(dòng)高漲 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．③④⑤ 7．20世紀(jì)六七十年代，美國(guó)之所以發(fā)生規(guī)模巨大的反戰(zhàn)浪潮主要是由于（ ）。 A．越南戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性 B．越南戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性 C．美國(guó)屠殺越南平民 D．美國(guó)青年懼怕戰(zhàn)爭(zhēng) 二、非選擇題 8．二戰(zhàn)期間，德日法西斯的瘋狂侵略和血腥屠殺給世界人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。回顧那段痛苦的日子，我們應(yīng)該以史為鑒，面向未來(lái)，警惕個(gè)別國(guó)家右翼勢(shì)力的危險(xiǎn)舉動(dòng)和恐怖主義活動(dòng)。閱讀下列材料： 材料一　二戰(zhàn)期間，納粹德國(guó)在波蘭建立了奧斯威辛集中營(yíng)，共有110萬(wàn)人在這里被殺害。 1945年1月27日，蘇聯(lián)紅軍解放了該集中營(yíng)。在瑞典、英國(guó)、波蘭等許多國(guó)家，1月27日已經(jīng)成為大屠殺遇害者的法定紀(jì)念日。1996年，德國(guó)也將每年的這一天定為“納粹受害者紀(jì)念日”，告誡人們要永遠(yuǎn)記住這段慘痛的歷史。 圖1　奧斯威辛集中營(yíng)骨瘦如柴的猶太人 圖2　一名女子在英國(guó)愛(ài)丁堡點(diǎn)燃蠟燭， 紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營(yíng)解放56周年 材料二　《聯(lián)合國(guó)憲章》第一次莊嚴(yán)宣布：“欲免后世再遭近代人類(lèi)身歷不堪言之戰(zhàn)禍，重申基本人權(quán)、人格尊嚴(yán)與價(jià)值，以及男女與大小各國(guó)平等權(quán)利之信念?！苯?jīng)歷了法西斯的浩劫和戰(zhàn)火的洗禮，戰(zhàn)后人類(lèi)的理性進(jìn)一步得到弘揚(yáng)，民主、人權(quán)與和平的思想深入人心。 請(qǐng)完成： （1）指出材料一反映的法西斯反人類(lèi)政策。1979年聯(lián)合國(guó)教科文組織將奧斯威辛集中營(yíng)列入世界文化遺產(chǎn)名錄，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā? （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，二戰(zhàn)后國(guó)際社會(huì)為防止戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇重演進(jìn)行了哪些努力？效果如何？ 9．閱讀下列材料： 材料一　有鑒于未來(lái)世界大戰(zhàn)核武器肯定會(huì)被應(yīng)用，而這類(lèi)武器肯定對(duì)人類(lèi)的生存產(chǎn)生威脅，我們號(hào)召世界各政府體會(huì)并公開(kāi)宣布它們的目的不能發(fā)展成世界大戰(zhàn)，因此我們號(hào)召它們，應(yīng)該用和平手段解決它們之間的任何爭(zhēng)執(zhí)。 材料二　……還要抬頭張望多少次，人們才能看到藍(lán)天？當(dāng)權(quán)者還要再長(zhǎng)幾只耳朵，才能聽(tīng)到人民的哭聲？還要有多少人死去，我們才會(huì)真正醒悟過(guò)來(lái)？這答案啊，我的朋友，它已隨風(fēng)而逝…… ——20世紀(jì)60年代的歌曲《隨風(fēng)而逝》 材料三 請(qǐng)完成： （1）請(qǐng)判斷材料一出自什么文獻(xiàn)？歸納材料的主要內(nèi)容。 （2）材料二的核心思想是什么？當(dāng)權(quán)者為什么不顧“人民的哭聲”還要繼續(xù)下去？ （3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)分析二戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因。 （4）材料一、二、三反映的共同要求是什么？世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)在內(nèi)容上、范圍上和組織上有哪些特點(diǎn)？ 參考答案 1. 答案：D 解析：A項(xiàng)是指國(guó)聯(lián)；B項(xiàng)不符合史實(shí)；C項(xiàng)是指聯(lián)合國(guó)安理會(huì)；D項(xiàng)反映了聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)狀況。 2. 答案：C 解析：“聯(lián)合國(guó)不是二戰(zhàn)前國(guó)際聯(lián)盟的繼續(xù)”是指聯(lián)合國(guó)對(duì)國(guó)聯(lián)的發(fā)展。美國(guó)對(duì)國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)都曾積極倡導(dǎo)，聯(lián)合國(guó)和國(guó)聯(lián)都有權(quán)采取維護(hù)國(guó)際和平與安全的行動(dòng)，屬于共性，不符合題意排除。 3. 答案：B 解析：20世紀(jì)五六十年代亞非拉第三世界國(guó)家的崛起并加入聯(lián)合國(guó)，增強(qiáng)了世界和平的力量，美國(guó)操縱聯(lián)合國(guó)的局面逐漸被打破。故B項(xiàng)符合題意。 4. 答案：D　從材料信息看，依據(jù)1950年《中蘇友好同盟互助條約》，中蘇結(jié)成了軍事同盟。1989年后兩國(guó)未再簽訂類(lèi)似條約，說(shuō)明中蘇不再是軍事同盟關(guān)系，這主要是此時(shí)中國(guó)奉行不結(jié)盟政策的結(jié)果，故選D項(xiàng)。 5. 答案：B 解析：約翰列儂是著名的反戰(zhàn)音樂(lè)人，歌曲《我不想當(dāng)兵》體現(xiàn)了熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的主題。 6. 答案：C 解析：題中五個(gè)項(xiàng)中，20世紀(jì)六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)是反對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)，并沒(méi)有提出反對(duì)核武器。其他四項(xiàng)均提出了反對(duì)核武器的主張。 7. 答案：B 解析：越南戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，故此引發(fā)了美國(guó)人民的反戰(zhàn)情緒。A、C兩項(xiàng)不是主要原因，D項(xiàng)表達(dá)明顯錯(cuò)誤。 8. 參考答案：（1）種族滅絕政策。戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)是慘痛的，警示后人不忘戰(zhàn)爭(zhēng)，和平來(lái)之不易。我們要防止戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇重演，維護(hù)和平。 （2）努力：成立聯(lián)合國(guó)，調(diào)解國(guó)際爭(zhēng)端、推動(dòng)裁軍、實(shí)行國(guó)際維和；加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)合作，成立國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織；法德和解，進(jìn)而推動(dòng)歐洲聯(lián)合，協(xié)商解決矛盾；反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)興起。效果：在維護(hù)國(guó)際和平方面發(fā)揮了重要作用，對(duì)制止戰(zhàn)爭(zhēng)起到了積極作用，但受到了少數(shù)大國(guó)的沖擊和挑戰(zhàn)。 9. 參考答案：（1）《羅素—愛(ài)因斯坦宣言》。主要內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)了核戰(zhàn)爭(zhēng)將導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，敦促各國(guó)政府作出承諾，不再把它們的科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)目的。 （2）反對(duì)越戰(zhàn)。出于爭(zhēng)霸世界的需要。 （3）兩次世界大戰(zhàn)的浩劫使世界各國(guó)人民的反戰(zhàn)和平意識(shí)空前提高；美蘇冷戰(zhàn)的威脅；核戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅性后果的影響；局部戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生；社會(huì)主義國(guó)家和各國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召和組織。 （4）反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平。 特點(diǎn)：內(nèi)容上，以反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)為中心；范圍上，遍及世界各大洲許多國(guó)家，具有全球性；組織上，反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越成為有組織的運(yùn)動(dòng)，由分散逐漸走向統(tǒng)一，由國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)走向跨國(guó)行動(dòng)，越來(lái)越趨向國(guó)際化。 解析：第（1）問(wèn)依據(jù)材料判斷出這是《羅素—愛(ài)因斯坦宣言》并歸納出其主要內(nèi)容。第（2）問(wèn)判斷出這是美國(guó)人通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)美國(guó)政府發(fā)動(dòng)越戰(zhàn)的不滿(mǎn)。第（3）問(wèn)結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)不難解答。第（4）問(wèn)要綜合三則材料的共同特點(diǎn)進(jìn)行概括歸納，并結(jié)合所掌握的知識(shí)來(lái)歸納世界人民反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。