2019-2020年九年級(jí)下冊(cè):第8單元 金屬和金屬材料 單元檢測(cè).doc
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2019-2020年九年級(jí)下冊(cè):第8單元 金屬和金屬材料 單元檢測(cè) 一、快樂(lè)點(diǎn)擊(每小題3分,共30分) 1.如圖所示物質(zhì)的用途中,不是利用其物理性質(zhì)的是( )。 2.下列有關(guān)鐵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A.地殼中鐵元素含量排在第四位 B.在鐵制品表面鍍鋅可防銹 C.用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼 D.生鐵的含碳量比鋼的含碳量高 3.能與無(wú)色硝酸銀溶液反應(yīng),使溶液變?yōu)樗{(lán)色的金屬是( )。 A.鋁 B.鐵 C.銅 D.銀 4.目前我國(guó)年產(chǎn)垃圾總量約5億噸,其中約2/3的垃圾是可以回收再利用的。為了增強(qiáng)某市市民的環(huán)保意識(shí),變廢為寶,節(jié)約資源,該市近期更換了一批分類垃圾箱。以下物質(zhì)應(yīng)該放入不可回收垃圾箱的是( )。 A.廢舊報(bào)紙 B.爛菜葉、果皮 C.鋁制易拉罐 D.塑料材質(zhì)飲料瓶 5.成都水陵出土的重要文物有白玉謚寶、玉帶、銀缽、鐵豬及鐵牛等,其中金屬制品保存較好的可能是( )。 A.玉帶 B.銀缽 C.鐵豬 D.鐵牛 6.“自主創(chuàng)新”是我國(guó)“十一五”發(fā)展規(guī)劃中提出的重大國(guó)策。經(jīng)我國(guó)科學(xué)家的努力,已研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)芯片——“龍芯一號(hào)”“龍芯二號(hào)”和“龍芯三號(hào)”,其芯片的核心部件是以高純硅單質(zhì)為原料制成的,用化學(xué)方法制備高純硅的反應(yīng)原理是SiCl4+2H2Si+4HCl,該反應(yīng)屬于( )。 A.化合反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.氧化反應(yīng) 7.下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是( )。 A.常溫下金屬均為固態(tài) B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同 C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹 D.鋁在空氣中表面會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能 8.下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性順序作出合理解釋的是( )。 ①金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說(shuō)明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng) ②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng) ③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜用鐵制容器 ④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 9.下列比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( )。 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 現(xiàn)象 結(jié)論(金 屬的活 動(dòng)性) A 將鋁絲放入硫酸銅溶液中 無(wú)現(xiàn)象 Cu>Al B 分別將相同形狀的鎂條和鋁條點(diǎn)燃放入盛氧氣的集氣瓶中 鎂條燃燒得更劇烈 Mg>Al C 分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中 鋅粉產(chǎn)生氣泡比鐵絲快 Zn>Fe D 分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中 鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,銅絲無(wú)現(xiàn)象 Fe>Cu 10.中國(guó)有廣闊的海域,擁有航空母艦保衛(wèi)祖國(guó)海疆已不再是中國(guó)人遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。建造航母需要大量的金屬鈦。鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。由鈦鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如下: 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )。 A.TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti屬于置換反應(yīng) B.TiCl4屬于化合物,但不是氧化物 C.上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加適量稀鹽酸除去 D.分離出的鐵與制取鈦無(wú)關(guān),可作為垃圾處理 二、積累運(yùn)用(本題包括4小題,共25分) 11.(4分)青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)護(hù)眼睛,臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。 (1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有________________(填序號(hào))。 (2)燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的________性。 (3)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是______________________________________。 12.(7分)(1)如圖是1958年布魯塞爾世博會(huì)標(biāo)志建筑——原子球,它是由9個(gè)鋁質(zhì)大圓球組成,至今保存完好。鋁不易銹蝕的主要原因是________(填序號(hào))。 A.鋁不會(huì)與酸反應(yīng) B.鋁不會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng) C.鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用 (2)工業(yè)煉鎂的原理:氯化鎂(MgCl2)在通電條件下生成鎂和氯氣(Cl2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。 (3)泡沫鐵粉可用于食品保鮮的原理:鐵生銹時(shí)能吸收________和__________,使食品保持干燥并防止氧化變質(zhì)。顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵在空氣中受撞擊時(shí),燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________。 13.(4分)世博同學(xué)在探究鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),并由此得出了正確結(jié)論。 (1)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤________________________________________; (2)乙中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________________。 14.(10分)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下: (1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是________和________。 (2)步驟②加入過(guò)量的鐵粉,除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________________________________________。 (3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢?,?dāng)觀察到__________________________時(shí),說(shuō)明濾渣只剩銅。 (4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)該單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)________________________________________。 三、情景分析(本題包括2小題,共17分) 15.(12分)萊蕪素有“綠色鋼城”之美譽(yù),作為全國(guó)“鋼鐵十強(qiáng)企業(yè)”的萊鋼集團(tuán)為上海世博會(huì)各展館的建設(shè)提供了數(shù)萬(wàn)噸鋼鐵材料。 (1)萊鋼煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下圖所示。其中焦炭的作用是________________。 (2)電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要原因。當(dāng)兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),因形成原電池,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕。利用這一原理,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼,通常在行駛的輪船外殼上連接__________(填“銅板”或“鋅板”)。 (3)為了滿足某些尖端技術(shù)發(fā)展的需要,人們又合成了許多新型合金材料。儲(chǔ)氫合金是一類能夠大量吸收H2,并與H2結(jié)合成金屬氫化物的材料。此過(guò)程發(fā)生了__________變化(填“物理”或“化學(xué)”),儲(chǔ)氫合金屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。 16.(5分)舊家電中含有許多貴重金屬材料和合成材料,國(guó)家的惠民政策最近出臺(tái)了舊家電回收和以舊換新的補(bǔ)貼方案。由此你想到了什么?(從資源、環(huán)境、情感態(tài)度、價(jià)值觀等角度談) 四、實(shí)驗(yàn)探究(本題包括1小題,18分) 17.小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng): 【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…… 鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…… 【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系: ①Cr Al Cu ②Al Cr Cu?、跘l Cu Cr 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn) 方案 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色 ____________ 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 結(jié)論 鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)較慢 銅不與稀硫酸反應(yīng) ____________ 三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系是____________(填序號(hào)) 【回答問(wèn)題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是____________。 (2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。 (3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是____________。 【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①________;②______________。 五、計(jì)算應(yīng)用(本題包括1小題,10分) 18.為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用足量的純凈的一氧化碳與10 g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。 (1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_________g; (2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù); (3)若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m g,寫(xiě)出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式:__________________(用m表示)。 參考答案 1. 答案:A 2. 答案:C 3. 答案:C 4. 解析:廢舊報(bào)紙、鋁制易拉罐、塑料材質(zhì)的飲料瓶均屬于可回收垃圾,而爛菜葉、果皮是不可回收垃圾,因此本題正確答案選B。 答案:B 5. 答案:B 6. 答案:B 7. 解析:大多數(shù)金屬常溫下為固態(tài),而汞在常溫下為液態(tài),A錯(cuò);合金的性能比純金屬更優(yōu)越,如熔點(diǎn)更低、硬度更大,故B對(duì);鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果,潮濕的空氣中水蒸氣含量高,故生銹更快,C對(duì);鋁在空氣中形成的氧化膜非常致密,具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用,故D對(duì)。 答案:A 8. 答案:B 9. 解析:鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),將鋁絲放入硫酸銅溶液中,鋁絲的表面覆蓋一層紅色物質(zhì),A錯(cuò)誤;鎂的活動(dòng)性比鋁強(qiáng),在氧氣中燃燒鎂條更劇烈,B正確;鋅粉和鐵絲的狀態(tài)不同,不能用于比較鋅和鐵的活動(dòng)性,C錯(cuò)誤;鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于氫,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而銅的活動(dòng)性弱于氫,不能與稀鹽酸反應(yīng),從而也驗(yàn)證了鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,D正確。 答案:BD 10. 解析:根據(jù)題目信息可知,TiCl4與Mg反應(yīng)生成Ti和MgCl2,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);TiCl4由兩種元素組成,屬于化合物,但不含氧元素,不屬于氧化物;生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬鎂,鎂能與酸反應(yīng),可用稀鹽酸除去;鐵是重要的金屬資源,可回收再利用。 答案:D 11. 答案:(1)①②④ (2)延展 (3)CuSO4溶液和Al2(SO4)3溶液(或硫酸銅溶液和硫酸鋁溶液,其他合理答案均可) 12. 解析:(1)鋁與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化生成致密的氧化膜,氧化膜可阻止鋁與氧氣接觸,起到保護(hù)作用。(2)根據(jù)題目信息中給出的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件可寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)鐵生銹是鐵與氧氣、水發(fā)生的復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)。 答案:(1)C (2)MgCl2Mg+Cl2↑ (3)水(或H2O) 氧氣(或O2) 3Fe+2O2Fe3O4(條件寫(xiě)點(diǎn)燃不扣分) 13. 解析:(1)使用膠頭滴管滴加液體應(yīng)豎直懸空,不應(yīng)伸到試管中,以免污染試劑。(2)乙中Cu與AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成物為Cu(NO3)2和Ag。 答案:(1)膠頭滴管都傾斜伸入試管中 (2) Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag 14. 解析:(1)根據(jù)工藝流程可知①的產(chǎn)物為FeCl2和CuCl2。(2)Fe能與CuCl2溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成FeCl2和Cu。(3)加入稀鹽酸如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中沒(méi)有鐵只有銅(銅不與稀鹽酸反應(yīng))。(4)②③所得的溶液為FeCl2溶液,加入一種物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目保持不變,可以確定該單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2。 答案:(1)FeCl2 CuCl2 (2)Fe+CuCl2===FeCl2+Cu (3)不再有氣泡產(chǎn)生 (4)Cl2 15. 解析:(1)焦炭燃燒放出大量的熱,可為煉鐵提供熱量,產(chǎn)生的一氧化碳可還原鐵的氧化物。(2)本題為信息題,由于形成原電池時(shí),金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼,輪船外殼上應(yīng)連接比鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬,該金屬為鋅。(3)儲(chǔ)氫合金與H2結(jié)合成金屬氫化物,在此過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;儲(chǔ)氫合金由多種物質(zhì)組成,屬于混合物。 答案:(1)提供能量和還原劑 (2)鋅板 (3)化學(xué) 混合物 16. 答案:可以回收貴重金屬;回收利用廢舊塑料達(dá)到節(jié)約和環(huán)保的目的;我們要充分利用資源、節(jié)約各種資源;此政策目的在于拉動(dòng)內(nèi)需,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等(其他答案合理也給分) 17. 解析:本題是一道探究金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)題,解題時(shí)要認(rèn)真對(duì)照實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論。在實(shí) 驗(yàn)過(guò)程中,由于銅的金屬活動(dòng)性排在氫的后面,故將銅放在稀硫酸中無(wú)現(xiàn)象發(fā)生,鋁片放入稀硫酸中,表面產(chǎn)生氣泡較快,說(shuō)明鋁能與稀硫酸反應(yīng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷三種金屬的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)锳l>Cr>Cu。金屬表面的銹跡或污物會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,因此實(shí)驗(yàn)前應(yīng)用砂紙打磨金屬片;可參照Fe與稀硫酸的反應(yīng)書(shū)寫(xiě)Cr與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;在三種金屬中,Cu的金屬活動(dòng)性最弱,因而Al與Cr都能與硫酸銅溶液反應(yīng),若用CuSO4溶液代替稀硫酸無(wú)法判斷Al與Cr的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究可以得出,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法包括:通過(guò)金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱或通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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