2019-2020年高中語文第10課在橋邊教學案新人教版選修《外國小說欣賞》.doc
《2019-2020年高中語文第10課在橋邊教學案新人教版選修《外國小說欣賞》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中語文第10課在橋邊教學案新人教版選修《外國小說欣賞》.doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中語文第10課在橋邊教學案新人教版選修《外國小說欣賞》 一、讀準字音 (一)單音字 1.陶醉(zu) 2.捷報(ji) 3.抱歉(qin) 4.憐憫(mǐn) 5.舒暢(shū) 6.慷慨(kǎi) 7.疲倦(jun) 8.蒙眬(lnɡ) 9.棕色(zōnɡ) 10.鴻運(hnɡ) (二)多音字 1.縫 2.差 3.數(shù) 4.乘 5.查 6.分 二、寫準字形 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、用準詞語 1.停止 停滯 例 句 (1)濟南市建工局獲悉下發(fā)通知,要求各施工單位當氣溫達到37℃及以上時,必須停止室外作業(yè)。 (2)由于包括中國在內的多國投資商退出,巴基斯坦原計劃在卡拉奇市卡西姆港附近建設的“印度河”煉油廠項目停滯不前。 辨析 停止:不再進行;不再實行。 停滯:指事物因受某種阻礙而處于原來狀況下不能繼續(xù)發(fā)展前進。 2.蒙眬 朦朧 例 句 (1)值班醫(yī)生睜開睡意蒙眬的眼,為高熱腹瀉的病人輸液。 (2)昏暗的燈光下,只看到一個朦朧的影子。 辨析 蒙眬:①眼睛欲閉又開。形容醉態(tài)或睡態(tài)。②模糊,不分明。 朦朧:①月光不明。②不清楚;模糊。 3.期間 其間 例 句 (1)南京青奧會期間將舉辦世界青年論壇。 (2)安寧蟠桃會明日“開園”,其間將組織文藝演出等多項活動。 辨析 期間:某個時期里面。不能單獨充當時間狀語,使用時它的前面必須添加修飾語。如“在此期間”“這期間”等。 其間:“其”是個文言虛詞,可作代詞,有“那、那個”的義項,“其間”也可以理解為“那段時間里、那個時期中”,因此“其間”一詞可以單獨充當表示時間的狀語。 四、積累成語 1.容光煥發(fā):臉上放出光彩,形容身體健康精神好。 2.鄭重其事:形容說話做事時態(tài)度非常嚴肅認真。 3.永垂不朽:指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳,不會磨滅。 4.將信將疑:有些相信,又有些懷疑。 當代德國的歌德——伯爾 簡歷:伯爾(1917-1985),生于科倫一雕刻匠家庭。1939年入科倫大學學習,同年應征入伍,直至第二次世界大戰(zhàn)結束。他的創(chuàng)作主要取材于第二次世界大戰(zhàn),旨在探索戰(zhàn)爭給德國及其民族帶來的種種災難。他曾獲得幾十種國際國內頒發(fā)的文學獎,作品被譯成幾十種文字。 作品:主要作品有中篇小說《列車正點到達》、長篇小說《亞當,你到過哪里?》和短篇小說集《流浪人,你若到斯巴……》等。1972年獲諾貝爾文學獎。 評價:德國著名小說家,被公認為“當代德國的歌德和國際文壇巨擘”。 “小人物”的悲慘遭遇 第二次世界大戰(zhàn)的經歷,使伯爾感觸甚深。戰(zhàn)后初期,他的創(chuàng)作主要取材于“二戰(zhàn)”,反映戰(zhàn)爭帶給人類的災難。20世紀五六十年代伯爾的創(chuàng)作主要描寫“小人物”在經濟復蘇過程中的痛苦掙扎和悲慘遭遇,表現(xiàn)他們的苦悶彷徨,揭露和批判戰(zhàn)后西德社會的種種不公正現(xiàn)象。60年代以后,伯爾的作品著重表現(xiàn)了西德社會在“自由”“民主”的幌子下對“小人物”的迫害,其中“小人物”的精神面貌已由“一聲不吭”發(fā)展到奮力抗爭。此篇雖無一字正面提及那場戰(zhàn)爭,但開篇就點出了它的存在——戰(zhàn)爭所帶來的創(chuàng)傷并不因戰(zhàn)爭的結束而立刻消散,而是長久地駐留在經歷者的生活里。 《在橋邊》是伯爾的一篇短篇小說,通過對“我”在橋邊數(shù)過橋人的記敘和細膩的心理刻畫,生動地描述了一段感人肺腑的暗戀故事,表現(xiàn)了主人公內心的復雜感情及對美好情感的執(zhí)著追求。同時也諷刺了在德國戰(zhàn)后重建中,只偏重物質而缺乏精神關懷的社會現(xiàn)實。 在橋邊 賞情節(jié) 1.文中姑娘的出現(xiàn)對故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用? [明確] 故事中過橋的姑娘推動了情節(jié)的發(fā)展,是她改變了主人公的生活。 開端是主人公灰暗而毫無意義的生活現(xiàn)狀,隨著情節(jié)的發(fā)展,“我”愛上了過橋的姑娘,因為姑娘的出現(xiàn),空洞的生活忽然有了亮色而使“我”心情愉悅,這是主人公第一次的情緒起伏。 隨著情節(jié)的發(fā)展,主人公生活中唯一的那點幸福卻也并不能一帆風順。于是,就有了情節(jié)的第二次搖擺。 作者安排了主任統(tǒng)計員的出現(xiàn)。主任統(tǒng)計員要來檢查了,“我”的內心由之前的愉悅和歡快重又跌回了谷底,“我”內心充滿了緊張和矛盾。 情節(jié)迅速過渡到了高潮部分,表面上看,“我”為了生計,壓抑住了自己對姑娘的感情,“因為我必須數(shù),不能再目送她過去”,而在內心深處,仍然是真摯的愛情和精神世界的真正寄托壓倒了空洞無意義的職業(yè)——“我一輩子也不會把這樣漂亮的女孩子轉換到未來完成式中去”。 情節(jié)運行到這里,似乎要滑向悲劇的結局了。可偏偏峰回路轉,情節(jié)再次出現(xiàn)了搖擺,“我”居然被主任統(tǒng)計員認為是“好人,很忠實、很可靠”,幸運地逃過了檢查,將被調去數(shù)馬車,反而獲得了與姑娘進一步接觸的機會。 2.文中數(shù)汽車的礦工對“我”的警告有何意義?這對情節(jié)發(fā)展有何作用? [明確] “我”因熱戀姑娘而走神,影響了正常工作,在檢查中,礦工的提醒讓“我”如夢初醒,發(fā)瘋似的數(shù)著,它說明了現(xiàn)實與夢想的尖銳矛盾和沖突,熱情不能代替生存,二者必須和諧起來。它既突出了“我”對姑娘的愛戀之深,也表現(xiàn)了對“我”的嚴峻考驗,不僅推動了故事情節(jié)的發(fā)展,同時,也點染了本文的主題,耐人尋味。 賞人物 試分析小說中“我”的形象。 [明確] 小說中的“我”是一個在戰(zhàn)爭中受過傷,大約也喪失了勞動能力的人。戰(zhàn)后的政府給“我”治傷,又給“我”安排了一個“可以坐著的差使”。表面上看“我”的待遇還是不錯的,但恰恰是人的最核心的部分——心靈,卻被忽視了?!拔摇本褪沁@樣的一個小人物。 賞語言 試分析下列語言現(xiàn)象的表達效果。 [明確] 語言現(xiàn)象 分析 他們替我縫補了腿,給我一個可以坐著的差使。 點明故事發(fā)生的背景,是二戰(zhàn)之后。 當我把我上班的結果報告他們時,他們的臉上放出光彩,數(shù)字愈大,他們愈加容光煥發(fā)。 用了揶揄的手法,飽含諷刺。 他們喜歡這個未來完成式,未來完成式是他們的專長——可是,抱歉得很,這一切都是不準確的…… 用反諷的筆調,表露出“我”對這種空洞乏味的差事的不滿和反抗。 “新橋”及對“新橋”所通過的人員、車輛的種種統(tǒng)計。 “新橋”代表德國戰(zhàn)后重建;對“新橋”所通過的人員、車輛的種種統(tǒng)計——代表一種十分不可靠、近乎荒誕和盲目的樂觀。 賞技巧 本文的語言多處運用了巧妙的反諷,請結合全文中語句,體會其表達效果。 [明確] 在前三個段落中,細節(jié)、敘述與主人公的情緒是渾然一體的,盡管是通過翻譯,我們還是能感覺到原作流暢的文氣、從容的組織、揶揄的筆調。第1段充分地運用反諷的手法,諸如“精明能干”“陶醉”“捷報”“心滿意足”等詞語,皆飽含諷刺。如第2段中說“我是一個不可靠的人”,在此,“不可靠”是一個帶有中性或貶義色彩的詞匯,而當它與“誠實的印象”配合在一起時,就又生出幾分嘲笑和自嘲。第3段繼續(xù)在語言上搖曳生姿,同時嵌入更多的細節(jié)信息,如:“我”是如何故意制造不準確的數(shù)字的,“我”為什么會如此,他們得到不準確的數(shù)字有何反應……諸如“眼睛閃閃發(fā)光”這樣的描寫,使得敘述避免了空泛而變得細節(jié)化,更有血肉之感,而像“未來完成式是他們的專長”這樣的反諷判斷句,都表露出“我”對這種空洞乏味的生活的不滿和反抗。 在最后帶些歡樂的敘述基調中,仍然有反諷,比如接連使用的“美差”“從來沒有碰到過的運氣”“交了鴻運”“該多美”等語匯。除了情感(愛情),反諷也是抵抗陰郁的有效武器。這種語言細節(jié)的處理,使得小說的結局顯得更為豐滿。 [探究爭鳴] 你覺得這篇小說通過故事到底想告訴我們什么?請談談你的看法。 觀點一:揭示德國戰(zhàn)后重建中,偏重物質而缺乏精神關懷的社會現(xiàn)實?!八麄儭弊硇挠跀?shù)字上的增多,醉心于物質上的滿足,卻從始至終沒有給過主人公真正的精神關懷。盡管主人公由數(shù)人換成了數(shù)馬車,但改變的僅僅是工種,他的處境根本沒有真正意義上的改變。他的精神需求也許永遠也不可能實現(xiàn)了,他作為人的存在價值和生存意義,也許同樣被永遠地忽略了。這是一種社會現(xiàn)象,是德國戰(zhàn)后重建中,偏重物質而缺乏精神關懷的社會現(xiàn)實。 觀點二:小說是在表現(xiàn)愛情,表現(xiàn)愛情對于一個無力掌握自己命運的小人物具有的強大的精神力量。在這里,愛情是主人公的一種精神寄托,是他在這樣的社會氛圍、這樣的個人境遇中,依然堅持的對美好希望、美好事物的一種守望。 (時間:40分鐘 滿分:55分) 一、基礎鞏固(12分,每小題3分) 1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是( ) A.嬗變(shn)馴服(xn)憐憫(mǐn)捷報(ji) B.頸項(jǐnɡ) 顛簸(bǒ) 符合(f) 數(shù)落(shǔ) C.著陸(zho) 相似(s) 機杼(zh) 差使(chāi) D.纖巧(qiān) 成分(fn) 抱歉(qin) 堤岸(dī) 解析:選B A項,“馴”應讀作xn;C項,“著”應讀作zhu;D項,“纖”應讀作xiān。 2.下列各項中無錯別字的一項是( ) A.記時器 幽靈 棕色 無憂無慮 B.林陰道 飯碗 肩膀 天真無斜 C.冷飲店 追加 鴻運 精神愉快 D.碰運氣 朦朧 溫柔 容光渙發(fā) 解析:選C A項,記—計;B項,斜—邪;D項,渙—煥。 3.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.寫作能力的高低意味著一個人的想象力和創(chuàng)造力有多大,甚至也可衡量出一個人對文化的理解程度。 B.針對一些特殊群體,特別是年齡較大、不便外出的高齡老人,北京市推廣了一套在家就可以鍛煉的健身操。 C.楊絳先生一生鉆研文學與翻譯,精通多國語言,她翻譯的《堂吉訶德》被公認為堪稱典范的中譯本。 D.港珠澳大橋工程建設引起了國際橋梁界的高度關注,吸引了許多一流的專家和團隊參與技術咨詢和質量顧問。 解析:選B A項,不合邏輯?!案叩汀迸c“多大”兩面對一面,應將“有多大”改為“的大小”。C項,成分贅余?!氨还J為”和“堪稱”重復。D項,成分殘缺。在“質量顧問”后加“的工作”。 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検? ) “中國夢”為探索人類文明多樣化發(fā)展道路開辟了更加光明的前景。__________,__________。__________,________,________,________。事實證明,實現(xiàn)“中國夢”也是世界的重大“利好”。 ①也是中國人民開拓、堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路的偉大歷程 ②近年來,中國在成功抵御國際金融危機的沖擊中發(fā)揮了重要作用 ③不同于其他國家的現(xiàn)代化道路 ④成就“中國夢”,是實現(xiàn)民族復興的偉大歷程 ⑤是中華民族的“人間正道” ⑥中國特色社會主義道路是一條具有中國風格、中國氣派的康莊大道 A.②③⑥①④⑤ B.②④⑥①⑤③ C.④①②⑤⑥③ D.④①⑥③⑤② 解析:選D 解答本題可用排除法。由第一句提到“中國夢”可知,后一句應選④,進一步闡釋“中國夢”,由此可排除A、B兩項;再由①句的“中國特色社會主義道路”可知,⑥的內容與之銜接緊密,由此可排除C項。 二、閱讀鑒賞(38分) (一)課內閱讀(13分) 閱讀下面的語段,完成5~7題。 當我的心愛的姑娘過橋時——她一天走過兩次——我的心簡直就停止了跳動。我那不知疲倦的心跳簡直就停止了突突的聲音,直到她轉入林陰道消失為止。所有在這個時間內走過的人,我一個也沒有數(shù)。這兩分鐘是屬于我的,完全屬于我一個人的,我不讓他們侵占去。當她晚上又從冷飲店里走回來時——這期間我打聽到,她在一家冷飲店里工作——,當她在人行道的那一邊,在我的不出聲音、但又必須數(shù)的嘴前走過時,我的心又停止了跳動;當不再看見她時,我才又開始數(shù)起來。所有一切有幸在這幾分鐘內在我蒙眬的眼睛前面一列列走過的人,都不會進入統(tǒng)計中去而永垂不朽了,他們全是些男男女女的幽靈,不存在的東西,都不會在統(tǒng)計的未來完成式中一起過橋了。 這很清楚,我愛她。但是她什么也不知道,我也不愿意讓她知道。她不該知道,她用何等可怕的方式把一切計算都推翻了,她應該無憂無慮地、天真無邪地帶著她的長長的棕色頭發(fā)和溫柔的腳步走進冷飲店,她應該得到許多小費。我在愛她。這是很清楚的,我在愛她。 5.故事有其波瀾,還需要一股活水引入,有波瀾,情節(jié)才有動力。故事中的活水在哪里?究竟是什么改變了主人公的生活?(4分) 答: 參考答案:故事中過橋的姑娘,便充當了這股活水。是她改變了主人公的生活。 6.姑娘的出現(xiàn)為什么會對主人公產生如此大的影響?(4分) 答: 參考答案:雖然只是暗戀,暗戀的方式也只是當她過橋時,目送她走過而已。但這卻給主人公帶來了生活的希望,這點希望足以沖淡“我”對毫無意義的工作的不滿,點亮“我”原本灰暗的生活。這是主人公無聊生活的唯一亮色。 7.從哪些語句可以看出“我”對姑娘的暗戀?作者是以怎樣的筆調寫的?(5分) 答: 參考答案:“我那不知疲倦的心跳簡直就停止了突突的聲音”“我一個也沒有數(shù)。這兩分鐘是屬于我的,完全屬于我一個人的,我不讓他們侵占去”“我的心又停止了跳動”。作者一改前面的反諷語調,寫得如散文詩一般,調子也比較歡快。 (二)課外閱讀(25分) 閱讀下面的文字,完成8~11題。 古堡的秘密 [美]凱瑟琳鄧萊普 看到旺多姆的那座花園荒蕪、百葉窗緊閉、門戶緊鎖的古堡,我總有一種不祥之感,于是向人打聽。人們告訴我說它曾是德梅里伯爵和伯爵夫人的產業(yè)。伯爵很高傲,脾氣挺大,而伯爵夫人則很溫柔,虔誠又可愛。他們的婚姻關系有那么幾年表面上還挺和諧,后來忽然有一天全部搬走了。從此再也沒有在旺多姆見到過他們。 此后不久,德梅里先生就死在了巴黎,夫人則變成了一個白發(fā)蒼蒼的幽靈,單獨生活在很遠的一個莊園里。當我發(fā)現(xiàn)我落腳的旅店中的女仆羅莎莉過去曾是伯爵夫人的女仆的時候,就懇求她再告訴我一些詳情。在我使盡渾身解數(shù)進行說服之后,她終于同意了。 羅莎莉講道,那是一個安靜的家庭。德梅里先生有些傲慢,難伺候,夫人卻極為虔誠,并在一切事情上遷就他,甚至在有一年的夏天,她略感不適,而他由于不愿受到任何打擾而搬到樓上的一間臥室里去住的時候,夫人一點也沒有抱怨。事實上,她可能正為能夠單獨占有自己巨大的底層臥室而感到欣慰呢。臥室朝著賞心悅目的花園和河水。她臥室的一頭是一個壁爐,另一頭是一個大壁櫥,里頭掛著夫人的衣服。 在夫人患病期間,她的丈夫晚上在城里的俱樂部里打牌或議論政事。當時城里滿是西班牙人,他們都是被拿破侖皇帝假釋了的戰(zhàn)俘,羅莎莉特別注意到一個年輕漂亮的西班牙貴族,他不大和人們來往,晚上總出去長時間地散步。有一個馬童甚至曾經看見他半夜在古堡附近的河里游泳。 德梅里先生由城里回來后一向都是直接回自己的房間去的,但是在秋天的一個夜晚,他從俱樂部回來得很晚,把提燈放在樓梯腳下,就大步走過拱形的石頭甬道到了夫人的房門口。他到門口,就覺得聽見了夫人的壁櫥門迅速關閉的聲音,但是他進門后卻看到夫人站在壁爐旁。 “你回來晚了?!彼届o地說。恰在此時羅莎莉由大廳里進來了。顯然,壁櫥的門不是她關上的,羅莎莉看到先生的表情由懷疑轉為憤怒,她趕快走出房間,但是逗留在門外,聽見他那冰冷的聲音。 “夫人,壁櫥里有人!” 他的妻子回答得很簡單:“沒有,先生?!? 他大步走向壁櫥,但夫人阻止了他。“如果你發(fā)現(xiàn)里面沒有人,那我們之間的一切就全完了!”她告訴他說。他目不轉睛地看著她。 “好吧,我不打開它。聽著:你靈魂的得救和你得到永生的希望對你非常重要,你發(fā)誓那里邊沒有人,我就答應你那扇門將會一直關著?!? 他拿起了她的十字架——一個不尋常的烏木鑲銀的西班牙十字架。夫人毫不猶豫地把手按在它上面平靜地說:“我起誓?!? “叫你的女仆來!”他命令道。當羅莎莉進來之后,他對她說道:“去把泥瓦匠戈侖夫羅叫來。告訴他把他的瓦刀和新馬廄里剩下的磚頭和泥灰都帶來。”羅莎莉嚇得要命,急忙跑去傳達他的命令。當她把那不知所以的泥瓦匠帶來之后,先生急速地命令道:“迅速、安靜地把那個壁櫥的門給砌上,好好干,你就永遠不會缺錢花——只要你什么也不對外講,羅莎莉也一樣?!? 在他監(jiān)視下,泥匠開始干起來。其間有一次夫人叫羅莎莉去給取一條被巾,她那冰涼的手碰到了女仆的手指?!案嬖V戈侖夫羅想辦法留一點空隙,”她低聲說道,然后提高嗓門說,“去多拿點蠟燭來,好讓泥瓦匠看得清楚點?!? 屋里除了瓦刀刮來刮去的聲音之外,一點響動都沒有,墻越砌越高。砌到一半高的時候戈侖夫羅乘他的主人轉過身去的機會用瓦刀一磕,把壁櫥門上邊的一小塊玻璃給打碎了。他發(fā)現(xiàn)一雙充滿驚恐的眼睛在朝外望著,但是一點聲音也沒有。當先生轉過身來的時候那雙眼睛不見了。 砌墻的工作在破曉時完工。先生喚來了他的男仆,吩咐道:“我的妻子病了,我將不離開她,你可以在這兒伺候我們吃飯?!? 德梅里先生在他妻子的房間里逗留了20天之久,在最初的幾天里,有一次壁櫥里有一點輕微的響動,夫人快要暈倒了,喊了一聲,但是先生不讓她說出想說的話來。他說道:“你對十字架發(fā)了誓說壁櫥里沒人!這就足夠了?!? 但過了一會兒就再也聽不到任何聲音了,只有夫人默默的啜泣聲。 (有刪節(jié)) 8.下列對作品有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)( ) A.生活的巨大變故對伯爵夫婦的打擊都很大,從古堡搬出后不久,伯爵死在了巴黎,伯爵夫人也陰魂不散,孤獨地游蕩著。 B.羅莎莉非常不愿意告訴陌生人發(fā)生在古堡里的秘密,這說明她是一個稱職的女仆,嚴格保守主人家的秘密,即使是已經死去的主人。 C.伯爵懷疑壁櫥里有人,他完全可以打開壁櫥,但他沒有這樣做。表面上看來他很紳士,也給予夫人信任,但實質上表現(xiàn)了伯爵的心狠手辣。 D.小說始終采用第三人稱的敘述視角,從女仆羅莎莉的角度展開故事,一方面便于故事以倒敘的方式展開,另一方面增強了故事的可信度。 E.小說用情節(jié)結局和人物命運揭示其主題,那就是應該用正確的態(tài)度面對愛情,用寬容的態(tài)度對待別人的錯誤。否則,只會害人害己。 解析:選CE 本題考查對文中內容分析、概括、鑒賞的能力。A項,伯爵夫人并沒有死,見原文中“單獨生活在很遠的一個莊園里”一句,“幽靈”只是比喻的說法。B項,文中沒有直接的證據(jù),也不能排除其他可能,比如羅莎莉覺得事情過于殘酷而不愿提起,等等。D項,“始終采用第三人稱的敘述視角”錯,小說開頭部分是第一人稱,主體部分是第三人稱。 9.小說以“古堡的秘密”為題,“古堡”這一獨特的環(huán)境有哪些作用?請簡要分析。(6分) 答: 參考答案:①引出下文。在小說開頭,“我”看到旺多姆古堡花園的荒蕪,總有一種不祥之感,從而產生了探究的興趣,進而引出下文情節(jié)。②為故事情節(jié)的展開提供了一個獨特而合理的空間環(huán)境。③推動小說情節(jié)的發(fā)展。古堡幾乎與世隔絕的環(huán)境,加重了伯爵夫人的孤獨感,為她的出軌以及伯爵后來殺死情敵提供了條件。④營造烘托了氛圍。這樣一個幽深、封閉的環(huán)境氛圍與故事情節(jié)的神秘、殘忍相得益彰。(意思對即可) 10.小說在刻畫伯爵夫人這個形象時突出了她哪些性格特點?請簡要分析。(6分) 答: 參考答案:①溫柔,可愛,虔誠。對于丈夫的高傲、脾氣大以及對自己的照顧不周能寬容對待。②不甘寂寞,追求屬于自己的愛情。③膽怯,懦弱??粗煞虬阉那槿朔馑涝诒跈焕铮桓页姓J。(意思對即可) 11.這篇小說的主人公是德梅里伯爵還是伯爵夫人?為什么?請結合小說的具體內容分析。(8分) 答: 參考答案:(示例一)主人公是伯爵。 ①從情節(jié)發(fā)展來看,伯爵的高傲、冷漠、自私和殘忍是情節(jié)發(fā)展的主因,推動著情節(jié)的發(fā)展;②從人物形象來看,作者在伯爵身上的著墨要遠高于伯爵夫人,所以伯爵的形象更為突出;③從主題表現(xiàn)來看,伯爵身上所體現(xiàn)出來的人性中的自私、冷漠和殘忍正是小說主題批判的對象,所以他的身上承載著作品更多思想性。(意思對即可) (示例二)主人公是伯爵夫人。 ①從情節(jié)發(fā)展來看,伯爵夫人的出軌是情節(jié)的開端和發(fā)展的原動力,是伯爵一系列表現(xiàn)的誘因和基礎;②從人物形象來看,伯爵夫人性格有多重性、復雜性,人物形象也更豐滿;③從作品主題來看,伯爵夫人的遭遇值得人同情,而她用出軌的方式反抗丈夫的冷漠和自私則引人深思,所以作者情感和作品主題在伯爵夫人身上有更多的體現(xiàn)。(意思對即可) 三、語言表達(5分) 12.“我”對過橋姑娘是那么喜愛,但文中對她的描寫很少,你能否發(fā)揮想象,描繪一下你心中那個姑娘的形象。(不少于100字)(5分) 答: 解析:要根據(jù)文本內容“天真無邪”“長長的棕色頭發(fā)”等信息展開描寫,可運用語言、動作、肖像、神態(tài)等多種手法。 參考答案:(示例)她的側影很可愛,簡直讓人看不夠。她的臉在陽光下更顯得潔白,皮膚像凝脂一般。棕色的長發(fā)在秀美的肩膀上飄逸地晃動,如同一個調皮的孩子。她的眼睛在彎彎的長睫毛下望著前面,眼眸里流露出對所看到的事物的愛與善意。走過這座橋的時候更有一種特別的魅力,體態(tài)輕盈得像高飛的鴻雁,遠遠望去,好似太陽升起在滿是朝霞的天空,近看又像白蓮花綻開在綠波蕩漾的水面。 對應學生用書P48 海因里希伯爾:正義者話語闡釋(節(jié)選) 作為一位具有高度社會責任感和高超寫作技巧的作家,海因里希伯爾拓展了世界對時代的視野,對復蘇現(xiàn)代德國文學作出了貢獻。1972年,瑞典文學院授予海因里希伯爾諾貝爾文學獎。伯爾和很多現(xiàn)代作家不同,他十分滿足于運用傳統(tǒng)的小說形式并使之適合自己的目的。人們總是驚異于他在人物塑造方面的靈敏技巧和對時代的廣闊視野?!杜勘娚唷纷鳛椴疇枴白顬閴延^、最富于想象力的作品”,以批判而富于建設性的目光贊美了自己祖國的過去和現(xiàn)在。伯爾如此出色,是因為他那不平凡而又略帶悲劇性的經歷。 因為伯爾幾乎所有作品中的自由傾向及其對教會和國家時常尖銳的批評,他的文學創(chuàng)作總是引起爭議。在70年代初巴德爾邁因霍夫恐怖活動期間,伯爾堅決反對政府的鎮(zhèn)壓措施,情況就更是如此。他參加了辯論,同保守的斯普林格出版公司針鋒相對。 1985年7月,伯爾因舊病復發(fā)在艾費爾山區(qū)的朗根布依希住宅中去世。7月19日,伯爾葬禮那天,無數(shù)民眾前往參加,還有很多政治家,其中包括聯(lián)邦總統(tǒng)魏茨澤克。魏茨澤克在給伯爾妻子安妮瑪麗的哀悼與慰問信中寫道:“海因里希伯爾走了,和他一起離開的還有我們偉大的德國文學。他是崇尚和支持自由的,常讓一些人感到不舒服。他又是愛好爭論的,由此激起人們的反響,同時也引起人們對他的敬愛。我們將懷念他勇敢、熱誠、清醒和總是敦促的聲音?!币恍┩鈬鴪蠹埜窃u論道:“他把德國人的靈魂從俾斯麥和希特勒的陰影里解救出來?!? 我的昂貴的腿 [德]海因里希伯爾 這下子我就業(yè)在望了。他們寄了一張明信片給我,叫我到局里去一趟,我便遵命前往。局里的人既親切又和氣。他們拿出我的檔案卡片,說了一聲:“呣?!蔽乙不亓寺暎骸皡??!? “哪一條腿?”有一個官員問道。 “右腿?!? “整條腿?” “整條?!? “呣,”他又哼了一聲,開始查閱各種各樣的單子。我總算可以坐下來了。 他終于翻出一張單子,看來正是他所要找的。他說:“我看這里有適合您干的事,一件美差。您可以坐著干。到共和廣場上一個公共廁所里去擦皮鞋。您看怎么樣???” “我不會擦皮鞋,我一向因為皮鞋擦不亮,引得大家‘側目相視’?!? “您可以學嘛,”他說,“什么事情都可以學會的。天下事難不倒德國人。您只要同意,可以免費上一期學習班?!? “呣。”我哼了一聲。 “那么同意了?” “不,”我說,“我不干。我要求提高我的撫恤金。” “您瘋啦!”他回答時語氣既親切又溫和。 “我沒瘋,誰也賠不起我的腿,我連多賣些煙都不行,他們現(xiàn)在制造了種種麻煩?!? 那個人把身子往后仰,一直靠到椅子背上,深深地吸了一口氣。“親愛的朋友啊,”他感慨地說,“您這條腿可真叫貴得要命。我知道您今年二十九歲,身體很好,除了這條腿以外沒有一點毛病。您可以活到七十歲。請您算一算,每月七十馬克撫恤金,一年十二個月,那就是四十一乘十二乘七十。您算一下,不計利息就要多少錢。您不要以為只有您丟掉了一條腿,看來能夠長壽的也不僅僅是您一個?,F(xiàn)在您還要提高撫恤金哪!對不起,您真是瘋了。” “先生,”我說,我也照樣往椅子背上一靠,深深地吸了一口氣,“我看您大大低估了我的腿的代價。我的腿要昂貴得多,這是一條非常昂貴的腿。還得說一下,我不僅身體健康,而且很遺憾,頭腦也很健全。請您注意。” “我的時間很緊?!? “請您注意!”我說,“我丟了這條腿,救了好些人的命,他們至今還在領取優(yōu)厚的退休金?!? “當時情況是這樣的:我單槍匹馬埋伏在前沿某個地方,奉命注意敵人何時來到,這樣就可以讓別人及時溜掉。后面司令部已經在打點東西,他們既不愿意跑得太早,也不愿意溜得太晚。原先我們是兩個人在前沿,但是那一個被敵人打 死了,他不必再花費你們的錢。他雖然已經結婚成家,但是您別怕,他的妻子身體健康,可以干活。那個人的性命可真便宜。他當兵才四個星期,所以只花了你們一張通知陣亡的明信片和一點點口糧的錢。他在那個時候算得上是個勇敢的士兵,他至少是真正給敵人打死的。后來就只剩我一個人在那里,并且害怕起來,天很冷,我也想溜之大吉,嘿,我正要溜的時候,突然……” “我的時間很緊。”那個人說著,開始找他的鉛筆。 “不,請您聽下去,”我說,“現(xiàn)在剛剛講到有意思的地方。正當我要溜的時候,我的腿出了問題。我只得躺在那里。我想,既然溜不掉了,就把情況向后面報告吧。我報告了敵人的動靜,他們就全都逃跑了,規(guī)規(guī)矩矩地一級跟著一級;先是師部,然后是團部,再后是營部,依此類推,始終規(guī)規(guī)矩矩地一級跟著一級溜走,只有一件混賬事,那就是他們忘了把我?guī)ё?,您懂嗎?他們跑得太倉促。真是件混賬事情,要不是我丟了這條腿,他們全都沒命了,將軍、上校、少校,一級一級數(shù)下去,全都得完蛋,那您就不必給他們退休金了。好,您算算看,我的腿值多少錢。那位將軍才五十二歲,上校四十八歲,少校五十歲,他們個個沒有一點毛病,身體健康,頭腦健全。他們那種軍事生活使得他們至少可以像興登堡[注]一樣活到八十歲。您計算一下:一百六十馬克乘十二乘三十,完全可以估計他們平均還要活三十年,您看對嗎?所以,我的腿成了一條貴得嚇人的腿,成了一條我所能想象的最最昂貴的腿,您看是不是?” “您真瘋啦?!蹦莻€人說。 “沒有,”我回答說,“我沒有瘋。對不起,我身體健康,頭腦健全,遺憾的是,我在這條腿出毛病前兩分鐘沒被打死。那樣的話,就可以節(jié)省好多錢啦?!? “您到底接受這項差事不?”那個人問道。 “不!”我說完就走了。 [注] 興登堡(1847-1934),德國元帥,1925年起任德國總統(tǒng)。 [賞析] 伯爾在作品中追求一種人類理想,哪里有不正義,哪里受到損害,他就在哪里挺身而出。他認為文學的作用就是要反抗非正義。本文正是這種觀點的典型代表。這篇小說,伯爾用平靜的語言揭示了德國社會的病態(tài)。作品有點悲觀,說明了伯爾為德意志民族而憂患,為世界人類而憂患。他的故事讓人微笑著流淚。如一把鈍的刀,帶著木木的柔韌切入人心,沒有劇烈的痛,只是細細的疼。作者在這里揭示了第二次世界大戰(zhàn)后德國傷殘軍人的生活真實,反映了生活在和平年代的人們用自己的價值觀去對待和約束那些在戰(zhàn)爭中為了勝利而拋頭顱灑熱血的勇士。這樣的一個小小的矛盾,深刻揭示了不同時代人們不同的價值觀和責任感。作者在這短短的篇幅中,運用語言也十分簡單,僅用了傷殘軍人與工作人員不多的對話,但所要突出的主題便躍然于紙上,小說情節(jié)簡單,人物少,語言干練,符合情理,不愧為一篇佳作。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 外國小說欣賞 2019 2020 年高 語文 10 教學 新人 選修 外國 小說 欣賞
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2725062.html