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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)大題精做16古代詩(shī)歌閱讀詞含解析新人教版 【xx年高考江蘇卷】閱讀下面這首宋詞，完成問(wèn)題。 八聲甘州 辛棄疾 夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。 故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無(wú)言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田園。 誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山?？达L(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年②。漢開(kāi)邊、功名萬(wàn)里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。 注：①晁楚老、楊民瞻：辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年?！贝颂幓枚旁?shī)。 1．本詞上闋選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達(dá)效果？ 【答案】第一問(wèn)：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高難封侯。第二問(wèn)：通過(guò)對(duì)這些事跡的提煉鋪陳，營(yíng)造了英雄晚景落魄的氛圍，暗寓了作者有相似的境遇。 2．下闋寄寓了作者什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】化用杜詩(shī)，回應(yīng)朋友邀約同居山間的盛情，贊賞朋友的高風(fēng)；借李廣自比，表達(dá)了對(duì)南宋當(dāng)局的不滿；結(jié)句融情于景，抒寫了壯志難酬的悲涼。 一、【xx年福建省三明市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查】閱讀下面這首詩(shī)歌，完成1～2題。 蝶戀花禹廟蘭亭今古路 陸 游 禹廟蘭亭①今古路。一夜清霜，染盡湖邊樹(shù)。鸚鵡杯②深君莫訴。他時(shí)相遇知何處。 冉冉年華留不住。鏡里朱顏，畢竟消磨去。一句丁寧君記取。神仙須是閑人做。 【注】①禹廟：祭祀夏王大禹的廟宇；蘭亭：魏晉風(fēng)流朝圣地、書(shū)法圣地。②李白《襄陽(yáng)歌》：“鸕鶿杓，鸚鵡杯。百年三萬(wàn)六千日，一日須傾三百杯。” 1．下面對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A．“禹廟蘭亭今古路”意指通往禹廟、蘭亭的路從古到今只有一條，借此抒發(fā)懷古幽思的憑吊之情。 B．“一夜清霜”兩句描繪出寒夜冷霜彌漫湖邊樹(shù)林的景象，營(yíng)造出凄清孤寂的氛圍，蘊(yùn)含著詩(shī)人的無(wú)盡感傷。 C．“鸚鵡杯”化用李白《襄陽(yáng)歌》中的詩(shī)句，蘊(yùn)含“一日須傾三百杯”之意，并借之留給讀者聯(lián)想的空間。 D．“鏡里朱顏，畢竟消磨去”中“畢竟”二字點(diǎn)明時(shí)光飛逝，美好年華難以留住，容顏終究要走向衰老。 E．結(jié)尾兩句用語(yǔ)雖然平易，卻含不盡之意，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)愜意自在、悠閑自得的神仙生活的向往之情。 【答案】AE 【解析】A項(xiàng)，“意指通往禹廟、蘭亭的路從古到今只有一條”理解有誤。E項(xiàng)，對(duì)詩(shī)句的情感理解有誤。 2．詞人的愁情未曾說(shuō)破，讀來(lái)卻自然生愁，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。 【答案】①借說(shuō)禹廟、蘭亭所寄寓的功成名就、風(fēng)流瀟灑歷來(lái)是人們所追崇的情結(jié)，暗含自身夙愿不濟(jì)的感慨；②借言及時(shí)行樂(lè)的勸酒之詞，實(shí)表詩(shī)人重逢難料的離別之痛；③借稱閑人方可為神仙，直指詩(shī)人難以超脫，郁結(jié)于心、難以平復(fù)的煩悶。 二、【xx屆廣西南寧市高三第二次模擬】閱讀下面這首宋詞，完成3～4題。 滿庭芳夏日溧水無(wú)想山作① 周邦彥 鳳老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹(shù)清圓。地卑山近，衣潤(rùn)費(fèi)爐煙。人靜烏鳶自樂(lè)，小橋外、新綠濺濺②。憑闌久，黃蘆苦竹，擬泛九江船。 年年，如社燕③，飄流瀚海，來(lái)寄修椽。且莫思身外，長(zhǎng)近尊前④。憔悴江南倦客，不堪聽(tīng)、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠。 【注】①此詞乃作者被外放任溧水縣令期間在無(wú)想山消夏時(shí)所作。②濺濺：流水聲。③社燕：即燕子，春社時(shí)飛來(lái)，秋社時(shí)飛走。④尊，通“樽”，酒杯。 3．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．“鳳老鶯雛”三句，寫夏初風(fēng)物，取景典型，饒有特點(diǎn)，給人成熟飽滿之感。 B．烏鳶樂(lè)、溪水喧，作者筆下的景物蘊(yùn)含活力，呈現(xiàn)出清新、自然、美好之態(tài)。 C．“黃蘆苦竹，擬泛九江船”句是說(shuō)遍地黃蘆苦竹，自己仿佛遭貶的柳宗元泛舟九江邊。 D．“且莫思身外，長(zhǎng)近尊前”句有暫時(shí)拋開(kāi)個(gè)人榮辱，向酒杯中找尋寄托的意味。 E．“歌筵畔”三句，寫在弦歌與美酒中意欲醉眠，表現(xiàn)出渴望歸隱的決絕態(tài)度。 【答案】CE 【解析】C項(xiàng)，“自己仿佛遭貶的柳宗元泛舟九江邊”理解有誤。E項(xiàng)，渴望歸隱”理解有誤。 4．這首詞的下片和晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）的下片都寫了“燕”，請(qǐng)分析“燕”在這兩首詞中分別運(yùn)用的表現(xiàn)手法及抒發(fā)的感情。 【答案】①周邦彥的詞運(yùn)用了比喻的手法（或類比、托物寄情、借物抒情等），將自己比作來(lái)往無(wú)定、寄人檐下的社燕，傳達(dá)出長(zhǎng)期宦海漂泊、無(wú)從把握自身命運(yùn)的疲倦感。 （或答：周邦彥的詞運(yùn)用了托物寄情的手法，借社燕來(lái)往無(wú)定、寄人檐下等特點(diǎn)，寄托了自己對(duì)長(zhǎng)期宦海漂泊、無(wú)從把握自身命運(yùn)的疲倦生涯的感慨。） ②晏殊的詞運(yùn)用了聯(lián)想的手法（或比喻等），燕子秋去春回，不忘舊巢，當(dāng)詩(shī)人詞人們看到一年又一年的燕子， 聯(lián)想到周圍人事的變化，不由得產(chǎn)生物是人非、世事無(wú)常的感慨。 （或答：晏殊的詞運(yùn)用了比喻的手法，將“燕歸”比喻美好事物的出現(xiàn)，落花去了，燕子回歸，一種美好事物的消逝，一定會(huì)有另外一種美好事物的誕生，表達(dá)詞人不必為逝去的美好而傷感，它的逝去恰恰帶來(lái)了美好的新生的豁然心態(tài)。）（答案不唯一，只要合情合理即可） 【解析】本題是一道對(duì)比閱讀試題，考生要注意結(jié)合題干的問(wèn)題作答，分別從手法和情感上對(duì)比。 三、【xx屆河北省石家莊市第二中學(xué)高三下學(xué)期零模測(cè)試】閱讀下面這首詞，完成5～6題。 水調(diào)歌頭賦三門津 【金】元好問(wèn) 黃河九天上，人鬼①瞰重關(guān)。長(zhǎng)風(fēng)怒卷高浪，飛灑日光寒。峻似呂梁千仞，壯似錢塘八月，直下洗塵寰。萬(wàn)象入橫潰，依舊一峰②閑。 仰危巢，雙鵠過(guò)，杳難攀。人間此險(xiǎn)何用，萬(wàn)古秘神奸。不用燃犀下照，未必佽飛強(qiáng)射，有力障狂瀾。喚取騎鯨客③，撾鼓過(guò)銀山。 【注】①人鬼：指三峽中的南鬼門和北人門。②一峰：指黃河中的砥柱山。③騎鯨客：指李白。陸游《長(zhǎng)歌行》：“人生不作安期生，醉入東海騎長(zhǎng)鯨?！崩顤|陽(yáng)《李太白》：“人間未有飛騰地，老去騎鯨卻上天?！? 5．下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．本詞起首句“黃河九天上”與李白詩(shī)“黃河之水天上來(lái)”所造之境極為相似。其后三句，寫黃河之長(zhǎng)、黃河之險(xiǎn)。 B．“峻似呂梁千仞，壯似錢塘八月”連用兩個(gè)比喻，形象具體地描繪出黃河水浪之高，高過(guò)千仞；水浪之急，可比錢塘怒潮。高險(xiǎn)，壯觀，形神兼?zhèn)洹? C．“仰危巢，雙鵠過(guò)，杳難攀”三句，反用蘇軾《后赤壁賦》“攀棲鶻之危巢”句意，其中“?！奔础拔ｋU(xiǎn)”之意，可謂一字傳神，突出了砥柱山之高峻艱險(xiǎn)。 D．上闋寫景按空間方位順序：由近及遠(yuǎn)，從低到高，富有層次。描寫方法：虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜掩襯，相映成趣。 E．就全詞而言，寫景、抒情、議論融為一體。詩(shī)人既寫出了三門津雄險(xiǎn)的氣勢(shì)，又融進(jìn)了自己的人生體驗(yàn)；景物雄偉壯闊，感慨亦激憤難平。 【答案】CD 【解析】C項(xiàng)，“反用”錯(cuò)誤，D項(xiàng)，應(yīng)是“由遠(yuǎn)及近”。 6．詞的下闋最后兩句表達(dá)了詞人怎樣的情感？是怎樣表達(dá)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】詞人借用典故，表達(dá)那不可抑制的昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的壯志豪情。三門津奇?zhèn)ゾ?，險(xiǎn)惡無(wú)比，作者借“騎鯨客”的典故表達(dá)只有喚取像李白那樣漫游江海的騎鯨豪客，才能擊著鼓，穩(wěn)渡波濤如銀山般疊起的三門津水。筆酣墨飽，縱抒豪情。 四、【xx屆江西省撫州市臨川區(qū)第一中學(xué)高三4月模擬】閱讀下面這首明詞，完成7～8題。 蘇武慢江亭遠(yuǎn)眺 韓守益 地涌岷峨①，天開(kāi)巫峽，江勢(shì)西來(lái)百折。擊楫中流②，投鞭思濟(jì)③，多少昔時(shí)豪杰。鶴渚沙明，鷗灘雪凈，小艇鳴榔④初歇。喜憑闌、握手危亭，偏稱詩(shī)心澄徹。 還記取、王粲樓前，呂巖磯外，別樣水光山色。煙霞仙館，金碧浮圖，盡屬楚南奇絕。紫云簫待，綠醑⑤杯停，咫尺良宵明月。拚高歌、一曲清詞，遍徹馮夷⑥宮闕。 【注】岷峨：指岷山和峨眉山，古人認(rèn)為它們是長(zhǎng)江的發(fā)源地。②擊楫中流：典出《晉書(shū)祖逖傳》：“（祖逖）中流擊楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”③投鞭思濟(jì)：典出《晉書(shū)苻堅(jiān)載記》。苻堅(jiān)將要攻打晉國(guó)，石越諫曰：“（晉）國(guó)有長(zhǎng)江之險(xiǎn)，朝無(wú)昏貳之釁?！匆藙?dòng)師?！眻?jiān)曰：“以吾之眾旅，投鞭于江，足斷其流！”④鳴榔：古代捕魚(yú)用長(zhǎng)木叩擊船舷以驚趕魚(yú)群。⑤綠醑：綠酒。醑，指美酒。⑥馮夷：水神名。 7．下列對(duì)本詞的埋解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．詞中前三句寫出了長(zhǎng)江從岷山、峨眉山深處噴涌而出，一路劈山開(kāi)嶺貫穿巫峽，在崇山峻嶺中迂曲奔流、千回百折的雄奇壯麗場(chǎng)景。 B．上片提到的兩個(gè)典故都與眼前的長(zhǎng)江有關(guān)，“多少昔時(shí)豪杰”更是表現(xiàn)了作者對(duì)昔日英雄人物的無(wú)限懷念之情，對(duì)自己功業(yè)未就的感慨悲嘆之意。 C．壯觀的長(zhǎng)江美景往往使人心胸開(kāi)闊，上片表達(dá)出詞人坦蕩寬闊的胸襟和超脫不羈的個(gè)性，也有年華老去，內(nèi)心如水般澄澈之意。 D．詞人在下片寫到煙霞繚繞的道觀、金碧輝煌的佛寺，景中自含唐代詩(shī)人杜牧筆下“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的意境。 E．結(jié)尾“拚高歌、一曲清詞，遍徹馮夷宮闕”，表面是寫對(duì)景物暢飲抒懷，實(shí)際深含雖地處偏遠(yuǎn)，也要把自己的政見(jiàn)（“一曲清詞”）上呈朝廷（“馮夷宮闕”）的決心。 【答案】BC 8．詞的上片寫景運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。 【答案】①動(dòng)靜結(jié)合。作者先寫動(dòng)景——“地涌”“天開(kāi)”，后寫靜景——“鶴渚”“鷗灘”，構(gòu)成一幅雄奇壯麗的畫面。②由遠(yuǎn)及近。由遠(yuǎn)來(lái)之“江勢(shì)”，到眼前之“危亭”，景物層次分明。③虛實(shí)相間?！敖瓌?shì)西來(lái)”是實(shí)寫，但它幾經(jīng)曲折、跨越崇山峻嶺，卻是實(shí)中有虛。④比喻。沙灘潔凈如雪。 【解析】本題主要考查藝術(shù)手法。立足文本上片寫景所用的藝術(shù)手法，結(jié)合詞句內(nèi)容具體分析即可。 五、【xx屆河南省南陽(yáng)信陽(yáng)等六市高三第二次聯(lián)考】閱讀下面這首清詞，完成9～10題。 永遇樂(lè)秋草 清文廷式① 落日幽州，憑高望處，秋思何限。候雁哀鳴，驚麇②晝竄，一片飛蓬卷。西風(fēng)萬(wàn)里，逾沙越漠，先到斡難河畔。但蒼然、平皋接軫，玉關(guān)消息初斷。 千秋只有，明妃冢上，長(zhǎng)是青青未染。聞道胡兒，祁連每過(guò)，淚落笳聲怨。風(fēng)霜頓改，關(guān)河猶昔，汗馬功名今賤。驚心是、南山射虎③，歲華易晚。 【注】①文廷式（1856～1904），江西萍鄉(xiāng)人。清末愛(ài)國(guó)詞人、學(xué)者、思想家。光緒十六年（1890年）榜眼。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，他力主抗擊，上疏請(qǐng)罷慈禧生日“慶典”，奏劾李鴻章“昏庸驕蹇、喪心誤國(guó)”，終被革職驅(qū)逐出京。②麇，讀jūn，獐子，鹿的一種。③南山射虎：《史記》載，李廣出獵，看到草中石頭，以為是老虎，便抽箭射之。李廣是漢朝名將，多年抗擊匈奴，軍功很大，卻終身沒(méi)有封侯。 9．下列對(duì)這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A．“落日”三句，寫在落日余暉的映照下，詞人登上幽州城頭，滿目所及，觸發(fā)了他綿綿無(wú)期、慷慨悲涼的秋思。 B．詞中提到的“幽州”“斡難河”“玉關(guān)”“明妃?！薄捌钸B山”都遠(yuǎn)在邊塞，表現(xiàn)了作者對(duì)邊塞生活的向往。 C．“千秋”三句是說(shuō)，千百年來(lái)，在塞外，只有昭君墳頭上的草是青的，以此表達(dá)詞人對(duì)寧邊安土者的追思和敬仰。 D．“聞道”三句，寫當(dāng)年胡人每次從祁連山經(jīng)過(guò)時(shí)，讓人常常悲傷落淚，胡笳聲噎，從一個(gè)側(cè)面反映了作者對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者不能御敵的不滿。 E．詞的上片主要寫景，勾勒出蒼涼、蕭疏的邊塞景象，景中含情；下片結(jié)句通過(guò)寫李廣南山射虎時(shí)感慨時(shí)光流逝，透露出作者凄涼的心境。 【答案】BE 【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析。B項(xiàng)“表現(xiàn)了作者對(duì)邊塞生活的向往”錯(cuò)，所列地名均處于邊塞，是為了使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)及“汗馬功名今賤”；E項(xiàng)“寫李廣南山射虎時(shí)感慨時(shí)光流逝”錯(cuò)，是作者感慨時(shí)光易逝。 10．這首詞下片中從“風(fēng)霜頓改，關(guān)河猶昔”到結(jié)尾，表達(dá)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】（1）吊古傷今之感。山河猶在，英雄不存，遍尋不見(jiàn)有御敵報(bào)國(guó)之人；（2）對(duì)年華易逝、功業(yè)未成的喟嘆。年事已高，無(wú)力報(bào)國(guó)，令人驚心；（3）對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的憤懣。作者以李廣自比，空有報(bào)國(guó)之志，無(wú)人賞識(shí)，不得重用，并遭打擊。 一、閱讀下面這首詞，完成1～2題。 臨江仙?再用韻送祐之①弟歸浮梁 辛棄疾 鐘鼎山林都是夢(mèng),人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生：酒杯秋吸露，詩(shī)句夜裁冰②。 記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行？曉山眉樣翠,秋水鏡般明。 【注】①祐之：辛祐之，辛棄疾的族弟。②裁冰：比喻構(gòu)思新穎精巧。 1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．“鐘鼎”“山林”運(yùn)用比喻修辭，分別喻指奢侈豪華的生活、隱居鄉(xiāng)野的生活，這句詩(shī)指出富貴、隱逸的生活都是夢(mèng)幻。 B．“人間寵辱休驚”一句，勸導(dǎo)族弟辛祐之面對(duì)人間得失榮辱，無(wú)需心驚，體現(xiàn)了淡泊曠達(dá)的人生態(tài)度。 C．“酒杯秋吸露”一句，寫了詩(shī)人在秋季用酒杯接取露水來(lái)飲用的情形，“吸露”形容一個(gè)人生活清貧。 D．下闋前兩句回憶了往昔與族弟辛祐之小窗風(fēng)雨、對(duì)床夜話的手足情誼，情真意切，清麗灑脫。 E．作者在下闋運(yùn)用虛寫、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)等多種手法，表達(dá)了離別時(shí)對(duì)弟弟祐之的深厚情意。 【答案】AC 2．這首送別詞結(jié)尾寫景抒情既柔美又不失灑脫豁達(dá)，極具辛詞特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 【答案】本詞結(jié)尾寫景，將晚山比作翠眉，將秋水比作明鏡，寫出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明凈，體現(xiàn)出景色細(xì)膩、柔美的特點(diǎn)；雖是送別詞，但不做悲戚憂傷之態(tài)，而是想送別后，族弟一路有秀美山水相伴，來(lái)消解旅途的孤寂，寫得灑脫、豁達(dá)。 【解析】本題評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。本題要求賞析詞的結(jié)尾。賞析詩(shī)詞一般從詩(shī)詞本身的修辭手法入手，進(jìn)而理解詞人在詩(shī)詞中表達(dá)的內(nèi)容和情感，注意題干中提示的“既柔美又不失灑脫豁達(dá)”。本句“問(wèn)誰(shuí)千里伴君行？曉山眉樣翠,秋水鏡般明”寫景，其中使用了設(shè)問(wèn)和比喻。這些景色屬于虛寫，詞人想象族弟一路上看到的美景，既可消解旅途的孤獨(dú)寂寞，也包含著詞人對(duì)胞弟前程美好的祝愿。 二、閱讀下面這首詞，完成3～4題。 點(diǎn)絳唇感興 王禹偁① 雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)。 天際征鴻，遙認(rèn)行如綴②。平生事③，此時(shí)凝睇，誰(shuí)會(huì)憑欄意！ 【注】①王禹偁：巨野（今屬山東）人。北宋最早改革文風(fēng)的詩(shī)文家。在朝為官敢于直言諷諫，屢受貶謫。曾貶到黃州，又遷蘄州（今屬湖北），后病死。②如綴：排列成行，很整齊，如連綴在一起。③平生事：這里指向來(lái)所追求的功名事業(yè)。 3．下列對(duì)詞中語(yǔ)句的理解，正確的兩項(xiàng)是（ ） A．“雨恨云愁”一句，詞人運(yùn)用比喻的手法，借景抒情，寫江南多云多雨令人感到惆悵，以表現(xiàn)詞人的心緒。 B．“江南依舊稱佳麗”一句表明詞人眼中的江南仍有著美麗的景象?！耙琅f”暗寓了今昔之感，透露出一種無(wú)可奈何的情緒。 C．“水村”兩句抓住江南水鄉(xiāng)最富地方特色的景物進(jìn)行細(xì)致刻畫，展現(xiàn)了一片明麗、溫馨的景象。 D．“天際”兩句承上片寫景而來(lái)，視角由低而高，轉(zhuǎn)向空中。詞人用“天際征鴻”來(lái)反襯自己的高遠(yuǎn)志向，以物襯人。 E．詞人遙見(jiàn)“天際征鴻”觸發(fā)了“平生事”的聯(lián)想，并將“平生事”凝聚在對(duì)“夭際征鴻”的睇視中，含蓄而深沉。 【答案】BE 4．整首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。 【答案】①壯志難酬的惆悵；借天邊鴻雁展翅高飛，表現(xiàn)自己屢遭貶謫而不能大展宏圖的苦悶。②知音難覓的抑郁：“誰(shuí)會(huì)憑闌意”表達(dá)了詞人心志無(wú)人可訴的痛苦。③客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)：詞人賦異鄉(xiāng)江南雨云以“恨”“愁”，足見(jiàn)心中郁積著深沉的愁悶。 【解析】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答該題，應(yīng)當(dāng)結(jié)合整首詩(shī)的內(nèi)容考慮，另外還要聯(lián)系作者的身世生平。本詞中，“天際征鴻”“平生事，此時(shí)凝睇，誰(shuí)會(huì)憑欄意”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了壯志難酬的惆悵、知音難覓的抑郁、客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。 三、閱讀下面的宋詞，完成5～6題。 定風(fēng)波[注] 范仲淹 羅綺滿城春欲暮。百花洲上尋芳去。浦映花，花映浦。無(wú)盡處?；腥簧砣胩以绰?。 莫怪山翁聊逸豫。功名得喪歸時(shí)數(shù)。鶯解新聲蝶解舞。天賦與。爭(zhēng)教我輩無(wú)歡緒。 [注]慶歷六年，因得罪了宰相呂夷簡(jiǎn)，范仲淹被貶放河南鄧州，在此間，他營(yíng)建了百花洲和花洲書(shū)院，本詞即為應(yīng)制之作。 5．下列對(duì)本詞的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A．“定風(fēng)波”為詞牌名。詞牌是用來(lái)規(guī)定詞的格式的，但隨著不斷的演變，同一詞牌可能有多種格式，且與詞的內(nèi)容相關(guān)。 B．上片一、二句，詞人用“羅綺滿城”來(lái)反襯春天的即將逝去，于是去百花洲上尋找春天尚未消逝的美好景色。 C．“無(wú)盡處”不僅寫出了百花洲上美景的無(wú)邊無(wú)際，也為下片詞人作出“山翁聊逸豫”的議論積蓄了相應(yīng)的情感。 D．本詞上片重在寫景，下片重在抒情，圍繞百花洲上“尋芳”展開(kāi)，認(rèn)為尋樂(lè)是上天賦予的本能，要適時(shí)行樂(lè)。 E．本詞雖為應(yīng)制之作，卻情感真摯，借記游百花洲之事來(lái)抒發(fā)詞人復(fù)雜的情感，有婉約的一面，但偏豪放。 【答案】CE 6．同是慶歷六年的作品，本詞和《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)的情感有何異同？請(qǐng)?jiān)囎鞣治觥? 【答案】相同之處：兩篇作品都表達(dá)了被貶之后的樂(lè)觀曠達(dá)之情。本詞作者借百花洲上“尋芳”，“聊逸豫”，認(rèn)為功名得失有定數(shù)，可見(jiàn)其樂(lè)觀曠達(dá)；《岳陽(yáng)樓記》中，作者借描寫岳陽(yáng)樓的景色表達(dá)了“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)情懷。不同之處：《岳陽(yáng)樓記》是借作記之機(jī)，規(guī)勸朋友的同時(shí)，表達(dá)自己“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的濟(jì)世情懷和樂(lè)觀精神，作者被貶之后雖然有失落，但兼濟(jì)天下的積極一方面占主導(dǎo)，并鼓勵(lì)自己和朋友向古仁人看齊。 本詞是借游百花洲之事來(lái)抒發(fā)自己矛盾的心情，豁達(dá)中有及時(shí)行樂(lè)、渴望退隱的情緒。在這里，作者兼濟(jì)天下的思想不再那么堅(jiān)定，而是借“聊逸豫”“歸時(shí)數(shù)”來(lái)安慰自己和獲得精神上的解脫。 四、閱讀下面這首詞，完成7～8題。 蝶戀花?豆蔻①梢頭春色淺 謝 逸 豆蔻梢頭春色淺。新試紗衣,拂袖東風(fēng)軟。紅日三竿簾幕卷。畫樓影里雙飛燕。 攏鬢步搖②青玉碾。缺樣花枝,葉葉蜂兒顫。獨(dú)倚闌干凝望遠(yuǎn)。一川煙草③平如剪。 【注釋】①豆蔻：植物名，春日開(kāi)花。詩(shī)詞中常用以比喻少女。②步搖：古代婦女首飾。以下三句皆寫婦女的首飾。③煙草：形容草色如煙。 7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．開(kāi)篇“豆蔻梢頭春色淺”，巧妙地隱括了杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)中句：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”既明寫春色尚淺的初春時(shí)節(jié)，又暗指正值豆蔻年華的少女。 B．第三句寫和緩的春風(fēng)徐徐拂動(dòng)著薄薄紗衣的長(zhǎng)袖，從服飾的描寫中，使人想見(jiàn)少女楚楚動(dòng)人的身姿。 C．上片結(jié)尾一句，寫生機(jī)勃勃的春燕在樓陰中比翼雙飛，輕盈自在，這情景不由得觸動(dòng)了少女的情懷。 D．結(jié)尾一句寫女主人公所盼望的人終于出現(xiàn)，視野遠(yuǎn)處，只有“一川煙草平如剪”。 E．此詞以委婉含蓄的筆調(diào)，寫女子面對(duì)春天的美麗景色，盛裝打扮，倚欄眺遠(yuǎn)的喜悅之情。 【答案】DE 【解析】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D項(xiàng)“女主人公所盼望的人終于出現(xiàn)”理解錯(cuò)誤。結(jié)尾一句，視野遠(yuǎn)處，只有“一川煙草平如剪”，可見(jiàn)女主人公所盼望的人并沒(méi)有出現(xiàn)。E項(xiàng)“倚欄眺遠(yuǎn)的喜悅之情”理解錯(cuò)誤。女子盛妝以后才倚闌眺遠(yuǎn)，可見(jiàn)她是滿懷希望當(dāng)天能盼到心上人兒歸來(lái)的，但見(jiàn)到的還是只有那一平如剪的帶著煙霧的芳草地，表達(dá)了少女極度失望的情狀。 8．與李煜《相見(jiàn)歡?無(wú)言獨(dú)上西樓》相比，兩首詞結(jié)尾在寫法上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】李詞結(jié)尾直抒胸臆，卒章顯志，以“是離愁。別是一般滋味在心頭”寫出了自己去國(guó)離鄉(xiāng)、淪為階下囚后內(nèi)心濃重的愁苦之情。 謝詞結(jié)尾則是以景結(jié)情，融情于景?！蔼?dú)倚闌干凝望遠(yuǎn)，一川煙草平如剪”寫女子希望心上人歸來(lái)而倚著欄桿遠(yuǎn)望，卻只看到那一平如剪的帶著煙霧的芳草地，含蓄蘊(yùn)藉地表達(dá)了女子極度失望的惆悵傷感之情。 五、閱讀下面的宋詞，完成9～10題。 滿江紅登黃鶴樓有感 岳 飛 遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年、花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作①。到而今、鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 兵安在？膏鋒鍔②；民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛！卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。 【注】①萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。②膏鋒鍔：指?jìng)诘朵h。 9．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A．從題目看，這是一首登臨詞，詞人岳飛登高臨遠(yuǎn)，暢敘情懷。詞的尾句“騎黃鶴”緊扣題目，結(jié)構(gòu)上不失工致，情感表達(dá)酣暢。 B．上闋運(yùn)用了對(duì)比襯托的手法，將當(dāng)年的繁盛景象與而今的“風(fēng)塵惡”對(duì)比；同時(shí)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，回憶為虛，眼前景象為實(shí)。 C．“萬(wàn)歲山前珠翠繞”中，“珠翠”運(yùn)用了比喻的修辭，“珠翠繞”又用了夸張手法，極言宮女多，歌舞升平。 D．“何日請(qǐng)纓提銳旅”中的“何日”之問(wèn)，與《水龍吟登建康賞心亭》中“倩何人喚取”的發(fā)問(wèn)，都表達(dá)了詞人收復(fù)中原的雄心壯志。 E．詞上闋描繪的景象秀麗綺靡，下闋的景與情悲壯豪邁，整體的風(fēng)格不能簡(jiǎn)單歸為豪放或婉約。 【答案】AB 【解析】本題考查篩選信息的能力。C項(xiàng)“珠翠”運(yùn)用了借代的修辭，以宮女頭上的飾品代指宮女。D項(xiàng)《水龍吟登建康賞心亭》中“倩何人喚取”的發(fā)問(wèn)，不是表達(dá)了詞人收復(fù)中原的雄心壯志，而是詞人壯志難酬的悲憤和無(wú)奈。E項(xiàng)“詞上闋描繪的景象秀麗綺靡”不準(zhǔn)確。由“想當(dāng)年”引領(lǐng)的回憶的內(nèi)容可以稱為“秀麗綺靡”。 10．詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 【答案】（1）鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。 （2）借景抒情。借凄愴荒涼之境，表達(dá)對(duì)外敵入侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)兵士、百姓身處困境的同情，對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心。