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2019-2020年九年級物理第4周練卷（缺答案） 班級 姓名 座號 成績 一、選擇題：（每題3分共45分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1. 下列實(shí)例中物體內(nèi)能減少的是（ ） A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會變得燙手 B．放入電冰箱中的食物溫度降低 C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水 D．“神舟”九號飛船返回艙進(jìn)人大氣層后表面升溫 2. 兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，如果它們之間發(fā)生了熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌模?） A．溫度 B. 內(nèi)能 C. 比熱容 D. 熱量 3. 圖1中，不是利用做功來改變物體內(nèi)能的是（ ） 4. 下列說法中正確的是（ ） A．物體運(yùn)動越快，內(nèi)能越大 B．物體運(yùn)動越快，溫度越高 C．物體運(yùn)動越快，它的動能越大 D．物體運(yùn)動越快，它的機(jī)械能越大 5. 關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（ ） A.高溫物體具有的內(nèi)能一定比低溫物體多 B.物體的溫度越高，含有的熱量越多 C.在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程中，一定有熱傳遞發(fā)生 D.物體的內(nèi)能增加，一定是對物體做了功 6. 寒冷的冬天，雙手摩擦?xí)械绞职l(fā)熱，放到暖氣片上會感到手暖和，對于這兩種做法，下列說法正確的是（ ） A.兩種方法都是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能 B.兩種方法都是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能 C.前者是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能，后者是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能 D.前者是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能，后者是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能 7.一箱汽油用去一半后，剩下的汽油 A、比熱容、密度不變，熱值減半 B、比熱容、密度、熱值均不變 C、比熱容、密度、熱值均減半 D、比熱容減半，密度、熱值不變 8. 關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（） A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān) C.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系 9、兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖5所示：下列說法正確的是（ ） A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于 乙液體吸收的熱量 D．加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多 10、下列說法正確的是（ ） A．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高。 B．物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)。 C．水的比熱容是4.2103J/(kg?℃)，表示每千克的水的溫度每上升（或下降） 1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2103J/(kg?℃)。 D．熱量總是從內(nèi)能高的物體傳遞給內(nèi)能低的物體。 11.關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（ ） A.同一物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少 B.熱傳遞是改變物體內(nèi)能惟一的方法 C.溫度為0 ℃的物體沒有內(nèi)能 D.溫度相等的1 kg水和1 g水內(nèi)能相同 12、下列情況下比熱容會發(fā)生變化的是（ ） A.一杯水倒掉一半 B.水凝固成冰 C.一塊鐵加工成鐵鍋 D.10℃的水變成90℃的水 13、已知C鋁>C銅，溫度和質(zhì)量相等的鋁球和銅球，它們吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，則（ ） A.熱量由鋁球傳給銅球 B.熱量由銅球傳給鋁球 C.它們之間不發(fā)生熱傳遞。 D.缺少條件，無法確定。 14、甲乙兩物體質(zhì)量相等，甲溫度降低20℃，乙溫度升高15℃時(shí)，乙物體吸收的熱量是甲物體放出熱量的2倍，甲乙兩物體的比熱容之比是（ ） A.3：8 B.8：3 C.4：3 D.3：2 15、一個(gè)物體從粗糙的斜面上勻速下滑，則它的（ ） A、機(jī)械能和內(nèi)能都增大 B、機(jī)械能增大，內(nèi)能減小 C、機(jī)械能減小，內(nèi)能增大 D、機(jī)械能、內(nèi)能都不變 二填空(每空兩分共22分) 16、用砂輪磨刀具，刀具會發(fā)燙，這是利用 的形式來改變刀具的內(nèi)能。 17、已知水的比熱容是4.2103J/(kg℃)，其物理意義是_____________________________________________________________________________。在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，10kg水溫度由50℃升高到100℃所吸收的熱量是___________J；若對水繼續(xù)加熱，水的溫度將________________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。 18.已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，現(xiàn)有質(zhì)量相等、溫度相同的銅塊和鉛塊，當(dāng)它們吸收相同的熱量后互相接觸，則___________塊一定向___________塊傳遞熱量. 19、中央氣象臺每天都會發(fā)布全國主要城市的天氣預(yù)報(bào)，右表列出的是2009年6月4日沿海城市天津和內(nèi)地城市西安地氣溫情況。請根據(jù)兩座城市的氣溫變化情況判別城市名稱，甲是______________________，你做出判別的依據(jù)是_____________________________. 20、質(zhì)量相等的甲、乙兩種兩種液體，溫度相同，用兩盞完全相同的酒精燈分別加熱，記錄的溫度與時(shí)間變化的曲線如圖所示， 可知C甲________(選填“>”或“<”或“＝”)C乙 21、已知C鋁>C鐵>C銅,將質(zhì)量相等的鋁、鐵、銅三種金屬吸收相同的熱量后，_____________的溫度升高得最多，若它們降低相同的溫度， ___________________放出的熱量多。 三、計(jì)算題。（11分） 22、為了測定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的溫度為18℃。若不計(jì)熱損失，求 （1）水吸收的熱量 (5分) （2）鉛的比熱容。（6分） 四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共22分） 90 100 ℃ 乙 甲 23、 用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰． （1）分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為_______________℃． （2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長，說明食鹽水吸收的熱量比水__________________________（選填“多”或“少”）．多 （3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？ 答：______________；原因是沒有控制____________________。 24.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： (1)在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)__________. (2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量. (3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，____________(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高. (4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是______________. 25、小強(qiáng)家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。某星期天，他請全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測出各測試點(diǎn)的氣溫，以此繪制出圖所示的"區(qū)域-溫度"坐標(biāo)圖。 (1)圖中氣溫最低的區(qū)域是__________ _____； 簡析該區(qū)域氣溫低的主要原因:___________________ _。 (2)請?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的方法: __________________ _______。