《2019-2020年九年級語文9月學道：得道多助失道寡助.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級語文9月學道：得道多助失道寡助.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年九年級語文9月學道：得道多助失道寡助 班級 90 姓名 日期 九年級語文組 讀精美作品 塑完美靈魂！ 【自研課導學】 預習課（晚自習20分鐘）： 自讀自悟《得道多助，失道寡助》，20分鐘內完成如下任務： 資料準備：誦讀課文，解決讀音、斷句的問題，為能夠正確、流暢、有感情地誦讀全文做準備。 自主積累：積累本文中你認為重要的詞語，歸納于積累本上。 自我感悟：試著用現代漢語初步復述課文的大體內容。 【展示課導學】 晨讀成果呈現： 小對子互背課文。 時間：5分鐘 學習主題（1分鐘）： 1.品讀文本，研究主題。2.拓展延伸，提升能力。 定向導學互動展示 課堂 元素 導學 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示提升環(huán)節(jié)質疑評價環(huán)節(jié) 總結歸納環(huán)節(jié) 自學指導 內容、學法、時間 互動策略 內容、形式、時間 展示方案 內容、方式、時間 隨堂筆記 成果記錄、知識生成、規(guī)律總結 初讀文本 了解大意 內容：初讀文本 了解大意 學法：結合課下注釋、自己預習的成果以及平時的積累試著初譯全文,了解大意。 自研成果呈現在隨堂筆記處。 預時：6分鐘 交流與分享 A．兩人幫扶對：相互聽讀課文，談談讀后感悟。 預時:3分鐘 挑戰(zhàn)與沖刺 B.五人互助組:小組長主持，循環(huán)探討以下問題: 作者認為戰(zhàn)爭取勝的主要條件是什么？ 預時：4分鐘 準備與預展 C、十人共同體： ①交流：組長組織本組成員交流，著力解決前兩個互動階段未解決的問題。 ②抽簽：明確各組的展示任務。 ③預展： 1.檢測性展示區(qū)由小組長負責進行小組過關檢測； 2.大展示攻關區(qū)積極預展，要求準備充分，重點突出，體現特色。 預時8分鐘 展示主題一： 初譯全文,了解大意 方案預設： 1.黑板呈現重點字詞和語句并帶領全班同學以合適的方式加以關注,然后快速譯讀課文，了解大意。 2.就譯讀課文過程中出現的疑點、難點、重點等問題及譯讀方法等與全班形成互動。 展示主題二： 提煉觀點 理清結構 方案預設： 1、黑板呈現作者所持觀點、★文章的論證結構。 2、引領全班共同分析探究。 3、自我創(chuàng)設探究性追問，發(fā)動全班互動式學習。 展示主題三： 拓展延伸 鞏固提升 方案預設： 1、遴選本組最佳成果板書； 2、辯論賽或訪談； 3、言之成理，切勿空談； 4、姿態(tài)優(yōu)美，大方得體。 有獨特見解更佳。 預時：25分鐘。 重點詞語： 重點語句： 1、天時不如地利，地利不如人和 2、得道者多助，失道者寡助 作者主要觀點： 我的看法： 研讀文本 理解內容 內容：深入文本，理解內容。 學法： 1、快速默讀全文，用橫線畫出表示作者觀點的語句；指出作者的主要觀點。 ★2、按照提出問題-分析問題-解決問題的思路，用自己喜愛的方式，表述本文論證結構（學有余力者旁批于課本）。 自研成果呈現在隨堂筆記處。 預時：7分鐘 創(chuàng)讀文本 拓展延伸 內容:拓展延伸 鞏固提升 學法: 任選一個話題完成： 1、對于戰(zhàn)爭取勝的條件的看法，不同的角度看可能觀點未必相同，請你結合自己的學習、生活、閱讀體驗談談看法。 2、結合實際，談談你對“和”的理解. 預時：6分鐘 等級評定： ☆ 【訓練課導學】 鞏固提升三級達標反饋訓練題 書寫等級 達成等級 批閱日期 基礎題： 一、解釋下列加點的詞（6分） 天時 ( ) 地利 ( ) 人和 ( ) 環(huán) ( ) 發(fā)展題： 二、翻譯下列重點語句（總共12分，其中書寫2分） 1、天時不如地利，地利不如人和 2、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 3、得道者多助，失道者寡助 4、寡助之至，親戚畔之。 5、故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 提高題： 三、請你聯系生活實際，談談你對戰(zhàn)爭取勝的條件的看法。（除了天時、地利、人和這三個條件，你認為還有哪些因素對戰(zhàn)爭勝利有影響？） 三、【培輔期望】（附培輔單） 疑惑告知： 效果描述： 【自主反思】（日反思） 知識盤點： 心得描述： 1. 臺灣（2分）；離開大陸、身居臺灣的渺小而微不足道的人(2分)（共4分）。 2. 不改鄉(xiāng)音，符合人物的語言習慣；表明他思念家鄉(xiāng)、以故鄉(xiāng)為傲的感情。（意思對即可，每點2分，共4分） 21. 因為只有經歷過顛沛流離的磨難，心中故鄉(xiāng)的印記才更深，對故鄉(xiāng)的依戀才更濃。（共3分） 3.鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立（民主主義革命時期，舊民主主義革命及新民主主義革命時期，中國近代及現代歷史時期均可，共2分）。 4.老人雖然與番薯一樣卑微，但卻深戀著故鄉(xiāng)，在深深的思念中永遠懷著重返故鄉(xiāng)的不滅的渴望。（意思對即可，共3分） 5.歷經風雨，不改紅心；卑微，渺小，謹小慎微地生活著；互相擁抱、互相溫暖；心懷故鄉(xiāng)，以故鄉(xiāng)為驕傲；生存能力強，只要有土壤就能生存。（意思對即可，每答對一點得1分，共4分） 1. 臺灣（2分）；離開大陸、身居臺灣的渺小而微不足道的人(2分)（共4分）。 2. 不改鄉(xiāng)音，符合人物的語言習慣；表明他思念家鄉(xiāng)、以故鄉(xiāng)為傲的感情。（意思對即可，每點2分，共4分） 21. 因為只有經歷過顛沛流離的磨難，心中故鄉(xiāng)的印記才更深，對故鄉(xiāng)的依戀才更濃。（共3分） 3.鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立（民主主義革命時期，舊民主主義革命及新民主主義革命時期，中國近代及現代歷史時期均可，共2分）。 4.老人雖然與番薯一樣卑微，但卻深戀著故鄉(xiāng)，在深深的思念中永遠懷著重返故鄉(xiāng)的不滅的渴望。（意思對即可，共3分） 5.歷經風雨，不改紅心；卑微，渺小，謹小慎微地生活著；互相擁抱、互相溫暖；心懷故鄉(xiāng)，以故鄉(xiāng)為驕傲；生存能力強，只要有土壤就能生存。（意思對即可，每答對一點得1分，共4分） 1. 臺灣（2分）；離開大陸、身居臺灣的渺小而微不足道的人(2分)（共4分）。 2. 不改鄉(xiāng)音，符合人物的語言習慣；表明他思念家鄉(xiāng)、以故鄉(xiāng)為傲的感情。（意思對即可，每點2分，共4分） 21. 因為只有經歷過顛沛流離的磨難，心中故鄉(xiāng)的印記才更深，對故鄉(xiāng)的依戀才更濃。（共3分） 3.鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立（民主主義革命時期，舊民主主義革命及新民主主義革命時期，中國近代及現代歷史時期均可，共2分）。 4.老人雖然與番薯一樣卑微，但卻深戀著故鄉(xiāng)，在深深的思念中永遠懷著重返故鄉(xiāng)的不滅的渴望。（意思對即可，共3分） 5.歷經風雨，不改紅心；卑微，渺小，謹小慎微地生活著；互相擁抱、互相溫暖；心懷故鄉(xiāng)，以故鄉(xiāng)為驕傲；生存能力強，只要有土壤就能生存。（意思對即可，每答對一點得1分，共4分） 1. 臺灣（2分）；離開大陸、身居臺灣的渺小而微不足道的人(2分)（共4分）。 2. 不改鄉(xiāng)音，符合人物的語言習慣；表明他思念家鄉(xiāng)、以故鄉(xiāng)為傲的感情。（意思對即可，每點2分，共4分） 21. 因為只有經歷過顛沛流離的磨難，心中故鄉(xiāng)的印記才更深，對故鄉(xiāng)的依戀才更濃。（共3分） 3.鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立（民主主義革命時期，舊民主主義革命及新民主主義革命時期，中國近代及現代歷史時期均可，共2分）。 4.老人雖然與番薯一樣卑微，但卻深戀著故鄉(xiāng)，在深深的思念中永遠懷著重返故鄉(xiāng)的不滅的渴望。（意思對即可，共3分） 5.歷經風雨，不改紅心；卑微，渺小，謹小慎微地生活著；互相擁抱、互相溫暖；心懷故鄉(xiāng)，以故鄉(xiāng)為驕傲；生存能力強，只要有土壤就能生存。（意思對即可，每答對一點得1分，共4分） 1. 臺灣（2分）；離開大陸、身居臺灣的渺小而微不足道的人(2分)（共4分）。 2. 不改鄉(xiāng)音，符合人物的語言習慣；表明他思念家鄉(xiāng)、以故鄉(xiāng)為傲的感情。（意思對即可，每點2分，共4分） 21. 因為只有經歷過顛沛流離的磨難，心中故鄉(xiāng)的印記才更深，對故鄉(xiāng)的依戀才更濃。（共3分） 3.鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立（民主主義革命時期，舊民主主義革命及新民主主義革命時期，中國近代及現代歷史時期均可，共2分）。 4.老人雖然與番薯一樣卑微，但卻深戀著故鄉(xiāng)，在深深的思念中永遠懷著重返故鄉(xiāng)的不滅的渴望。（意思對即可，共3分） 5.歷經風雨，不改紅心；卑微，渺小，謹小慎微地生活著；互相擁抱、互相溫暖；心懷故鄉(xiāng)，以故鄉(xiāng)為驕傲；生存能力強，只要有土壤就能生存。（意思對即可，每答對一點得1分，共4分） 1. 臺灣（2分）；離開大陸、身居臺灣的渺小而微不足道的人(2分)（共4分）。 2. 不改鄉(xiāng)音，符合人物的語言習慣；表明他思念家鄉(xiāng)、以故鄉(xiāng)為傲的感情。（意思對即可，每點2分，共4分） 21. 因為只有經歷過顛沛流離的磨難，心中故鄉(xiāng)的印記才更深，對故鄉(xiāng)的依戀才更濃。（共3分） 3.鴉片戰(zhàn)爭至中華人民共和國成立（民主主義革命時期，舊民主主義革命及新民主主義革命時期，中國近代及現代歷史時期均可，共2分）。 4.老人雖然與番薯一樣卑微，但卻深戀著故鄉(xiāng)，在深深的思念中永遠懷著重返故鄉(xiāng)的不滅的渴望。（意思對即可，共3分） 5.歷經風雨，不改紅心；卑微，渺小，謹小慎微地生活著；互相擁抱、互相溫暖；心懷故鄉(xiāng)，以故鄉(xiāng)為驕傲；生存能力強，只要有土壤就能生存。（意思對即可，每答對一點得1分，共4分）