2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題1 字音.doc
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2019-2020年高考語文題型步步銜接 專題1 字音 【母題來源】xx年湖北卷第1題 【母題原題】 1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是( ) A.縝(shn)密 感喟(ku) 紫薔薇(wēi) 暗香盈(ynɡ)袖 B.鑲(xiānɡ)嵌 馳騁(chěnɡ) 梔(zhī)子花 逸興遄(chun)飛 C.熱忱(chn) 別(bi)扭 康乃馨(xīn) 積微成著(zh) D.菜肴(yo) 酣(hān)暢 蒲(p)公英 春風(fēng)拂(f)面 【答案】B 【試題解析】本題選B答案。A項(xiàng)中,“縝(shn)密”應(yīng)為“縝(zhěn)密”,聲母sh和zh沒有分清。C項(xiàng)中,“別(bi)扭”應(yīng)為“別(bi)扭”。D項(xiàng)中,“春風(fēng)拂(f)面”應(yīng)為“春風(fēng)拂(f)面”。復(fù)習(xí)時要注意平時的認(rèn)讀習(xí)慣,關(guān)注多音字。對于一些特殊的讀音的字可以采取強(qiáng)記的方法。 【命題意圖】本題考查的都是平時生活中常見的字音,沒有生僻字,沒有難為學(xué)生。本題采用直接判斷讀音的形式,難度不大,也在平時的訓(xùn)練范圍內(nèi)。16個詞語中的三個錯誤設(shè)置比較容易發(fā)現(xiàn)。只要平時復(fù)習(xí)中稍加注意都不會出錯。本題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的常用字的讀音,克服地方口音造成的困難,養(yǎng)成準(zhǔn)確識讀的習(xí)慣。 【考試方向】字音題考的省市逐漸減少。15年考核的省市有湖北、廣東、北京、天津、浙江、重慶、湖南、四川等省市,都是以選擇題的形式出現(xiàn),重慶和字形題綜合考核,考核的重點(diǎn)為多音字、形聲字和形似字的讀音。 【得分要點(diǎn)】辨析多音字的讀音要注意口語和書面語的區(qū)別,如:剝bō削、剝b?。锝圩?,專用詞語,如題中的“別(bi)扭”,這個詞語bi,其余的都讀“bi”;然后注意通過字義和詞性進(jìn)行辨析,如:創(chuàng),在名詞中讀chuāng(創(chuàng)傷),在動詞中讀chung(創(chuàng)造)。形聲字注意一些經(jīng)常容易誤讀的字音,如題中的縝(shn)密、酣(hān)暢、感喟(ku);形似字注意積累集中比較記憶,如廣東的棱角/菱形 ,僥幸/阻撓。 【母題1】下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音全都不相同的一組是( ) A.傖俗/嗔怪 稍息/捎帶 魚鰾/膘肥體壯 犄角/掎角之勢 B.腈綸/粳米 奇葩/琵琶 樞紐/倏然而逝 狙擊/自東徂西 C.淬火/猝發(fā) 氛圍/分外 佝僂/篝火狐鳴 蹬車/目瞪口呆 D.紈绔/剜肉 哂笑/諗知 烜赫/煊赫一時 禁受/噤若寒蟬 【答案】A 考點(diǎn):識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A 【母題2】下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是( ) A.韜晦(hu) 散漫(sn) 酵母菌(jio) 潸然淚下(shān ) B.漲幅(zhǎng) 酗酒(x) 發(fā)橫財(hng) 沆瀣一氣(xi) C.刊載(zǎi) 堵塞(s) 潛意識(qiǎn) 翩躚起舞(xiān) D.款識(zh) 揶揄(y) 軟著陸(zho) 插科打諢(hn) 【答案】B 考點(diǎn):識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 【母題3】下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是( ) A.憤懣(mǎn) 雋永(jun) 仆倒(pū) 劍拔弩張(n) B.蛻變 (tu) 侈談(chǐ) 鐐銬(lio) 義憤填膺(yīng) C.說服 (shuō) 弱冠(gun) 寰宇(hun) 人才濟(jì)濟(jì)(jǐ) D.戕害(qiāng) 碑帖(tiě) 恓惶(xī) 繁文縟節(jié)(r) 【答案】C 【解析】 考點(diǎn):識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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