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2019-2020年高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 專題五 文學(xué)類文本閱讀（一）小說真題例示 1．(xx甘肅省診斷)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 歐亨利 傍晚，一位身穿灰色衣服的女孩，又來到了小公園安靜的角落里，坐在一張長椅子上開始讀書。她的臉看起來很秀氣，衣服卻很普通。小伙子知道，這一段日子，她每天都是如此。 小伙子慢慢地走到她旁邊，就在這時，女孩手中的書滑落到了地上。小伙子順勢撿起書，禮貌地遞給她，寒暄了幾句后，就靜靜地站在一邊。 女孩看了一眼小伙子，一身儉樸的衣著，一張并不引人注目的臉。 “坐下吧，如果你不介意的話。光線太暗了，看不了書，我愿意聊聊天?！? “你知道嗎，”小伙子說，“你是我見過的最漂亮的女孩，我昨天就看見你了?！? “不管你是誰，”女孩冷若冰霜地說，“都得記住，我受過良好的教育?！? “對不起，”小伙子說，“都是我不好，我太冒昧了，我的意思是，來公園的女孩很多，你知道，當然，你不知道，但是……” “我當然知道。還是談點別的吧，講講這些來來往往的游客，他們要去哪兒？為什么那么匆忙？他們高興嗎？” 小伙子一下糊涂了，不知道自己究竟應(yīng)該扮演一個什么樣的角色。 “我之所以經(jīng)常來這里，就是因為在這里可以和游客們近距離地接觸。我跟你講話，就是因為我想找一個天性善良，對錢看得很淡的人聊一聊。你不知道，我太討厭錢了，也討厭我周圍那些腰纏萬貫的男人。我不喜歡珍珠寶石，對游山玩水也沒什么興趣?！? “可我總是認為，”小伙子說，“錢是個好東西。當你有了一百萬之后，就只好兜風(fēng)、看戲、跳舞、赴宴去了。我可不想過這種日子?！? 小伙子詼諧地看著女孩，說：“我很喜歡研究和探聽你們富人的生活?！? “有時候，”女孩繼續(xù)說，“我想，如果我要戀愛，就要愛一個普通的小伙子——告訴我，你是干什么的？”“我就是個普通人，但是我希望我能出人頭地。你剛才說的話當真嗎？你會愛一個普通人？” “當然啦！”她回答。 “我在一家小飯館工作?！毙』镒诱f。 “該不會是個跑堂的吧？”女孩問。 “差不多。” 女孩馬上看了看手表，然后站起身，說：“你怎么還不去工作？” “離上班時間還有一個小時呢。我們，我們下次還可以見面嗎？” “不知道……哦，我得走了，晚上我還要去赴宴，還有一個音樂會，司機在等著我呢?！闭f到這里，她朝公園門口的那輛白色小轎車指了指，“那是我的車?！? “我看到了?！毙』镒恿w慕地說。 “再見！” “天晚了，”小伙子說，“不太安全，要不，我送你？” “謝謝，你還是再坐一會兒吧?！闭f完，女孩朝著公園大門走去。小伙子看著女孩的身影，不緊不慢地跟在她后面。 到了公園門口，女孩從那輛白色小轎車旁走了過去，橫穿馬路，走進一家小飯館，打了卡，然后換上侍應(yīng)生的制服，開始工作。 小伙子在街上慢慢地走了一會兒，然后，徑直走近那輛白色轎車，鉆進去，對司機說：“去夜總會，亨利?！? (節(jié)選自《中外微型小說鑒賞》，有刪節(jié)) (1)下列對這篇小說的理解和分析，最恰當?shù)膬身検?AE) A．小說開頭男女主人公依次出場，只介紹人物的外貌神態(tài)，并不點明人物的具體身份，目的是設(shè)置懸念，推動情節(jié)發(fā)展。 B．這篇小說講述的故事，情節(jié)曲折離奇，讀后給人帶來一種懸疑得到解決的刺激，這也是這篇小說最大的魅力。 C．歐亨利的小說一般具有諷刺味道，這篇小說實際上是在嘲笑這個小伙子裝得像富人一樣，諷刺了裝腔作勢的人。 D．歐亨利的這篇小說技巧性很強，埋下伏筆，做好鋪墊，勾勒矛盾，而情節(jié)的設(shè)置顯得有些遜色，缺乏戲劇性。 E．本文的結(jié)尾顯示了歐亨利的小說獨特的藝術(shù)魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。 解析：B項“情節(jié)曲折離奇”，“懸疑得到解決的刺激”錯。C項“在嘲笑這個小伙子裝得像富人一樣”錯。D項“情節(jié)的設(shè)置顯得有些遜色，缺乏戲劇性”錯。 (2)請根據(jù)小說內(nèi)容簡要概括小說中女孩和小伙子的形象特點。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①小說中女孩是個受過良好教育的富貴女孩，小伙子是小飯館的跑堂。②但結(jié)尾卻陡然逆轉(zhuǎn)：男女主人公“身價”錯位，真正富有的是小伙子，女孩是社會底層的普通人。 (3)這篇小說結(jié)尾有什么特點？前文對這一結(jié)尾做了哪些鋪墊？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：這種出人意料而在情理之中的結(jié)局，是歐亨利小說最顯著的藝術(shù)特色，被人們稱為“歐亨利式結(jié)尾”。鋪墊有以下幾處：①女孩穿著普通，對普通人冷若冰霜，言行粗俗；②小伙子溫文爾雅，詼諧地對女孩說“我很喜歡研究和探聽你們富人的生活”；③女孩馬上看了看手表，然后站起身，說：“你怎么還不去工作？” (4)小說的標題“身價”有何含義？評判“身價”的標準是什么？你讀了小說之后有何感想？聯(lián)系自己的生活談?wù)劯惺堋? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①小說揭露了金錢至上的罪惡。②在資本主義社會，人的“身價”是用金錢來衡量的。女孩的拙劣表演，正是對這一標準的詮釋。③感受：扭曲的價值觀導(dǎo)致了人性的畸變。為了抬高身價，窮人裝成富人，極力吹噓自己的奢華；為了尋求刺激，富人裝成窮人，對秀氣的女孩百般討好。但由于金錢的阻隔，雙方都難以融入對方的生活，最后只好回歸各自的狀態(tài)：女孩到小飯館當侍應(yīng)生，男孩到夜總會尋歡作樂。 2．(xx長春市診斷)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 選　擇 [英國]羅伯特庫克 “有錢是多么快活！”坐在茶幾旁的肖夫人，當她拿起古色古香的精細的銀茶壺倒茶時，心里也許是這樣想的。她身上的穿戴，屋里的陳設(shè)，無不顯示出家財萬貫的氣派。她滿面春風(fēng)，得意之情溢于言表。然而，由此而認定她是個輕浮的人，卻是不公平的。 “你喜歡這幅畫，我很高興，”她對面前那位正襟危坐的年輕藝術(shù)家說，“我一直想得到一幅布呂高爾的名作，這是我丈夫上星期給我買的?！? “美極了！”年輕人贊許地說，“你真幸運?！毙し蛉诵α耍莾蓷l動人的柳眉揚了揚。她的雙手細嫩而白，猶如用粉紅色的蠟鑄成似的，把那只金光燦燦的戒指襯得更加耀人眼目。她舉止嫻靜，既不撫發(fā)整衣，也不擺弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能給予人一種感染力。 “幸運？”她說，“我并不相信這套東西，選擇才是決定一切的?！蹦贻p人大概覺得，她將富有歸于選擇兩字，未免過于牽強。但他什么也沒說，只是很有分寸地點點頭，讓肖夫人繼續(xù)說下去。 “我的情況就是個明證?！? “你是自己選擇當有錢人的啰？”年輕人多少帶點揶揄的口吻。 “你也可以這樣說。十五年前，我還是一個拙笨的學(xué)生……”肖夫人略微停停，故意給對方說點恭維話的機會。但年輕人正在暗暗計算她在學(xué)校里呆的時間。 “你看?！毙し蛉死^續(xù)說，“我那時只知道玩，身上又有一種叫什么自然美的東西，但卻有兩個年輕人同時愛上了我。到現(xiàn)在我也搞不清楚他們?yōu)槭裁磿凵衔?。? 年輕人似乎已橫下心不說任何恭維的話，但也沒有流露出絲毫煩躁的神色，雖然一直在考慮如何將談話引到有意義的話題上去。他太固執(zhí)了，怎么也不肯逢迎。 “兩個當中，一個是窮得叮當響的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，”肖夫人說，“他是個浪漫可愛的青年。他沒有從商的本領(lǐng)，也沒有親戚的接濟。但他愛我，我也愛他。另外的一個是一位財力顯赫的商人的兒子。他處事精明，看來前程未可限量。如果從體格這個角度去衡量，也可稱得上健美。他也像那位學(xué)藝術(shù)的學(xué)生一樣傾心于我?！? 靠在扶手椅上的年輕人趕忙接住話茬，免得自己打呵欠。 “這選擇是夠難的?！彼f。 “是的。要么是家中一貧如洗，生活凄苦，接觸的盡是些蓬頭垢面的人。但這是羅曼蒂克的愛情，是真正的愛情；要么是住宅富麗堂皇，生活無憂無慮，服飾時髦，嘉賓盈門，還可到世界各地旅游，一切都應(yīng)有盡有……要是能兩全其美就好了?！? 肖夫人的聲調(diào)漸漸變得有點傷感。 “我在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年，始終想不出其他辦法。很清楚，我必須在兩人當中做出選擇，但不管怎樣，都難免使人感到惋惜。最后……”肖夫人環(huán)視了一下她那曾為一家名叫《雅致居室》的雜志提供過不少照片的華麗的客廳?！白詈?，我決定了?！? 就在肖夫人要說出她如何選擇的這相當戲劇性的時刻，外面進來了一位儀表堂堂的先生，談話被打斷了。這位先生，不但像一位時裝展覽的模特兒，而且像一幅名畫里的人物，他同這里的環(huán)境十分協(xié)調(diào)。他吻了一下肖夫人，肖夫人繼而將年輕人介紹給她的丈夫。 他們在友好的氣氛中談了十五分鐘。肖先生說，他今天碰見了“可憐的老迪克羅杰斯”，還借給他一些錢。 “你真好，親愛的?！毙し蛉寺唤?jīng)心地說。 肖先生稍坐了一會兒就出去了。 “可憐的迪克羅杰斯，”肖夫人喟然嘆道，“我料你已猜到了，那就是另外的一個。我丈夫經(jīng)常周濟他?！? “令人欽佩?！蹦贻p人略略地說，他想不出更好的回答。他該走了。 “我丈夫經(jīng)常關(guān)照他的朋友，我不明白他哪來這么多時間。他工作夠忙的。他給海軍上將畫的那幅肖像……” “肖像？”年輕人十分驚訝，猛然從扶手椅上坐直了身子。 “是的，肖像。”肖夫人說，“哦，我沒有說清楚吧？我丈夫就是那位原來學(xué)藝術(shù)的窮學(xué)生。我們現(xiàn)在喝點東西，怎么樣？” 年輕人點點頭，似乎不知該說什么才好。 (節(jié)選自《中外微型小說鑒賞》，有刪改) (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?CE) A．肖夫人學(xué)生時代的兩個追求者，一個是窮困的學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，一個是富有的顯赫商人的兒子，在對比中，前者代表了現(xiàn)實，后者暗指浪漫。 B．年輕人認為肖夫人“幸運”，肖夫人卻相信“選擇”，話不投機，氣氛不夠和諧，但年輕人并沒有多說什么，表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)。 C．人的動作、行為往往可以揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心世界，這篇小說中兩處畫線句分別表現(xiàn)了年輕人厭倦、掩飾和意外、驚訝的心理。 D．肖夫人的舉手投足給了“年輕人”一個印象，使他甚至也使讀者誤解了肖夫人年輕時的選擇，這實際上是小說作者“無心插柳柳成蔭”。 E．小說的情節(jié)起伏有致，作者先娓娓敘寫肖夫人與年輕人交談的情形，接著與她談年輕時的選擇，到“最后，我決定了”，把情節(jié)向高潮推進。 解析：A項，“前者代表了現(xiàn)實，后者暗指浪漫”，理解上有錯誤。B項，“表現(xiàn)出他的禮貌和藝術(shù)氣質(zhì)”的分析不準，“藝術(shù)氣質(zhì)”有些牽強。D項，并非“無心插柳”，而是作者有意為之。 (2)文中的肖先生雖然只有一句不完整的臺詞，只有一個朦朧的影像，但他卻是這篇小說要著力塑造的主人公。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡析這一人物形象。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①肖先生儀表不凡，充滿藝術(shù)氣質(zhì)，有愛心，自己富貴不忘接濟落難的朋友。②年輕的肖先生是一個熱愛藝術(shù)、窮困但追求浪漫的青年。③為了愛情，肖先生改變了藝術(shù)追求，成了一個追求金錢與權(quán)勢的世俗畫家。 (3)文中多次描寫肖夫人家的客廳和夫妻二人的衣飾，請分析這樣寫的作用。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①人物上，通過環(huán)境、細節(jié)描寫表現(xiàn)肖夫人夫婦生活富足，突出夫妻二人對物質(zhì)的追求。②情節(jié)上，為文中的誤會層層蓄勢，給人感覺肖夫人選擇的是商人的兒子，增強了結(jié)尾出人意料的效果。③主題上，肖先生因為愛情改變了自己的藝術(shù)追求，選擇了做一個世俗畫家，突出了“選擇”給人生帶來的改變。 (4)關(guān)于這篇小說作者對主人公肖夫人的態(tài)度，有人認為是肯定、贊美，有人認為是否定、諷刺，你認為呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：觀點一：肯定、贊美。①從多處敘寫可看出，作者對肖夫人持肯定、欣賞的態(tài)度。如“由此而認定她是個輕浮的人，卻是不公平的”“她深深懂得，文雅能給予人一種感染力”等。②從肖夫人面對窮學(xué)生和富商之子的兩難抉擇而最終選擇窮學(xué)生的表現(xiàn)，可看出她對真愛的不舍和堅定。③肖夫人堅信“選擇才是決定一切的”，而現(xiàn)在丈夫能繼續(xù)為人畫肖像，恰恰說明肖夫人向往藝術(shù)，追求浪漫，能摒棄眼前的浮華，有眼光，不短視。 觀點二：否定、諷刺。①從多處描寫可看出，肖夫人對現(xiàn)在有錢的生活感到快活和得意，很想得到別人對她的恭維和贊美，顯得有些淺薄。②從肖夫人選擇時希望兩個追求者能“兩全其美”，和她“在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年”的描寫中，可看出她對浮華的向往，對真愛曾經(jīng)的動搖。③肖夫人的丈夫，靠藝術(shù)脫貧而至于富有，但卻將藝術(shù)媚俗了，結(jié)果是給海軍上將等權(quán)貴畫肖像。最初選擇浪漫的肖夫人還是為庸俗所侵蝕，最終選擇了庸俗。 3．(xx江西省聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 最初的溫暖 鄒扶瀾 男孩小時候家里很窮，買不起新衣服，甚至有時連上學(xué)的本子也買不起，這時，他就用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結(jié)，背著一個讓全班同學(xué)都眼紅的書包。 女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，既嫉妒又眼饞。 男孩自尊心很強，怕女孩笑話，本子用完了便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到奇怪，有一天問他，他說：“會了，不用記了。”女孩好像明白了什么，主動拿出兩個本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前，說：“明天下午看電影，我替你把錢交了?！蹦泻鈵赖卣f：“我不去，用不著你給我交。”女孩委屈地哭了，說：“你長大后還我還不行嗎？”男孩沒有再說話，勉強答應(yīng)了她。 第二年，女孩要搬家了，男孩也不知道她要搬的地方在哪個方向，只覺得有一種留戀的感覺，有一種丟了東西的感覺。知道了她走的日期后，那一天他沒上學(xué)，而是早早地等候在一個十字路口——縣城開往外地的車輛都要經(jīng)過這里。終于，一輛大貨車開了過來，女孩跟他哥哥站在車廂兩邊的護欄里。女孩看見了他，高興地向他揮手，男孩想跟她說點什么，跟在后邊拼命追，可車速太快，一溜煙就從眼前開過去了。 第二天上學(xué)，班里一個女同學(xué)給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是他的同桌留給他的。男孩打開，是厚厚一摞沒有用的各式作業(yè)本，還有她用過的漂亮的文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條，上面寫著：“送給我最好的同桌劉兵?！? 男孩哭了。他突然覺得，因為嫉妒，他對同桌太不友好了，但她沒有記恨他。也就是從那天起，他的心知道了什么叫疼痛。 那個文具盒，他一直保存著。有時拿出來看看，眼前會晃動著一對鮮艷的蝴蝶結(jié)，一跳，一跳…… 幾十年過去了，男孩讀完大學(xué)，又讀博士，打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后，他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩，于是在報紙上登了尋人啟事，尋找那個叫王麗晨的女孩。 電視臺的記者聞訊后，邀請他做了一次訪談。面對現(xiàn)場的許多觀眾，他把掩藏在心底的那段往事說了出來，說到動情處，他幾次哽咽，說如果能見一見當年同桌的女孩，他死而無憾了。 主持人問他：“為什么非要見她呢？相見不如懷念，保留最初的那份美好，為她祝福，不是很好嗎？” 他搖了搖頭。 主持人說：“王麗晨現(xiàn)在已經(jīng)步入中年，也許已經(jīng)發(fā)福，也許過得很不如意，如果是這樣，你還會執(zhí)意見她嗎？”他說：“是的，我想當面對她說聲謝謝，另外，如果她有什么難處的話，我想盡自己所能幫她一把。這么多年來，我一直想著她，甚至沒有一天忘記過她。小時候，因為貧窮，我看過太多的冷眼，但她給了我最初的溫暖，這成了我生命的動力，也讓我一直潔身自好。我經(jīng)常想，如果她也給我冷眼，就像壓垮駱駝的最后那根稻草，也許我的人生就會完全改寫……”他已經(jīng)淚光瑩瑩，“我想看見她還美好地生活著，跟我一樣呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光……”節(jié)目的最后，主持人對觀眾說：“那好吧，讓我們大家一起幫忙，讓劉總實現(xiàn)這個多年的心愿。” 幾天后，他收到一封信： “親愛的劉同學(xué)，不瞞你說，那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你，并不是因為你太富有，或者我已經(jīng)老了，而是越純凈越美好的記憶，越經(jīng)不起現(xiàn)實的打攪。我很贊同主持人的那句話，有些美只適合放在心里，就像一壇陳酒，一旦打開味道就淡了。如果你對我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。感謝這么多年來，我一直活在你心里，并希望我能一直這樣活下去……” 這封信是那位主持人所寫。劉兵所要尋找的王麗晨是她的妹妹，已經(jīng)于3年前因病去世…… (節(jié)選自《微型小說百年經(jīng)典》，有刪改) (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?BC) A．男孩拒絕女孩給他本子和替他交錢看電影，而女孩卻沒有記恨他，臨走時還留下很多學(xué)習(xí)用品，說明女孩是一個樂于幫困救弱的好學(xué)生。 B．小說主要寫了兩件事：一是少年時男孩和女孩同桌以及女孩要離開時發(fā)生的事，一是幾十年之后男孩尋找同桌的女孩而被邀請做訪談的事。 C．小說中有關(guān)女孩頭上扎著的“鮮艷的蝴蝶結(jié)”的描寫前后出現(xiàn)了兩次，說明男孩幾十年來都沒有忘記他的同桌主要因為女孩給了他最初的溫暖，這成了他生命的動力。 D．小說在塑造人物時運用了多種描寫手法，如肖像描寫、語言描寫、細節(jié)描寫等手法；在交代同桌的女孩最后的結(jié)局時還運用了插敘的手法。 E．男孩希望他的同桌“還美好地生活著，跟我一樣呼吸著新鮮的空氣……”，而女孩卻死了，這給男孩的心理造成了難以彌補的深深的傷痛。 解析：A.“拒絕女孩……替他交錢看電影”與原文情節(jié)不符，原文中是先拒絕，后“勉強答應(yīng)了她”；再者說女孩“幫困救弱”，概括也不大準確，男孩雖然有困難的一面，但他不“弱”，男孩是一個自尊心很強、很上進的學(xué)生。D.“插敘”改“補敘”E.“這給男孩的心理造成了難以彌補的深深的傷痛”，分析錯誤。從小說的情節(jié)上看，男孩并不知道女孩已經(jīng)去世。 (2)倒數(shù)第二段交代了主人公收到的信，在小說中有什么作用？請簡要分析。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①這封信為主人公劉兵尋找當年的同桌畫上了一個句號，使他的尋找有了回應(yīng)。②信中說明了他的同桌不見他的原因，為后文交代女孩的去世埋下了伏筆。③揭示了小說的主旨，過去生活中那些美好的東西，應(yīng)該放在心里珍惜保存。 (3)小說中的劉兵是一個怎樣的人？請簡要分析。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①自尊心強：少年時拒絕接受同桌給予的幫助。②學(xué)業(yè)、事業(yè)有成：不僅學(xué)業(yè)有成，而且經(jīng)過打拼成為一家上市公司的老總。③重感情，知恩圖報：看重和同桌之間的情意，對同桌的離開感到傷心；對少年時同桌給他的溫暖念念不忘，想方設(shè)法尋找過去的同桌，并希望如有需要的話對同桌能有所報答。 (4)對于小說結(jié)尾一段的設(shè)計，有人認為過于哀傷，不利于小說主旨的表達，你有什么看法？請結(jié)合文本，說明理由。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：觀點一：這樣的設(shè)計有利于表現(xiàn)小說的主旨。①因為有了這個結(jié)尾的交代，讀者才知道上面的信是主持人寫的，而信的內(nèi)容正是小說要表達的主旨。②小說表現(xiàn)的是主人公劉兵對少年時同桌的一種難忘的情感，交代了同桌的去世，這份情感只能在主人公的心里永遠保留，不會受到現(xiàn)實的打攪。 觀點二：這樣的設(shè)計過于哀傷，不利于表達小說的主旨。①小說要表達的是一種同桌間純凈美好的情感，而王麗晨的去世便失去了交流情感的一方，使小說蒙上了一層哀傷的色彩。②主人公希望見到同桌，并希望需要的話能有所報答，王麗晨的去世使主人公的希望落空，給人一種好人未得好報的感覺，令人生嘆。③如果去掉這個結(jié)尾，會留給讀者更大的想象空間，就使信中所表達的情感成為女孩內(nèi)心的真實表白，更有利于突出小說的主旨。 4．(xx上饒市模擬)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 一根玉米 陳永林 那年皖北一帶大旱，那可是百年未遇的大旱，老天爺六個月沒下過一滴雨，河床干裂成一塊塊的。田地里看不到一點綠色，到處揚著飛塵，整個世界在白晃晃的毒日下淡成一片模糊。 蕩在蛤蟆村人頭頂上的死亡的氣息稠得像霧。吃尸的烏鴉像云一樣在村子上空飛來飛去，烏鴉血紅色的嘎叫聲讓村人的目光變得青紫。 村長敲響了村頭古槐樹下的鐘，干裂的鐘聲如玻璃一樣在村人的心上劃過。 村人都來到槐樹下。 往年綠意蔥茂的槐樹如今光禿禿的，槐樹葉子早讓村人吃光了，但槐樹又冒出淡淡的綠。 村長看著或坐或躺在槐樹下零亂一片的村人，眼里就酸辣了。村長把酸辣咽回肚里去，說，我們不能等死，蛤蟆村不能絕，還是去外逃荒吧，熬過這荒景，就回。村長的話讓村人的臉灰黑一片。 第三天，就有拖兒帶女的村人拿著棍端著碗出了村。他們走得很慢很慢，兩條腿似有千斤重，挪不開。女人的嘶哭聲震得頭頂上的槐樹枝搖搖晃晃。男人不哭，紫黑色的淚水汪洋了他們凄涼的臉。 幾天后，村里的房子大都空了。沒走的大都是老弱病殘。土根和槐花不屬于老弱病殘卻沒走?；被ㄒ褢蚜肆鶄€月身孕，土根說，赤地千里，往哪兒走？死在外面還不如死在家里。 但根本弄不到東西吃，土根只能吃紅土，把那紅土?xí)窀?，捏成粉，然后配一點曬干的槐葉、野草，煮成糊，閉了眼睛往肚里灌。吃了三天，土根拉不出來，肚子卻漲得痛極?；被ㄕf，再也不能吃紅土了，吃多了會漲死。土根說，吃什么呢？能吃的樹葉已吃完了，野草也吃完了……有了，樹皮可以吃。土根就拿了刀剝槐樹皮。 這樣又熬過了一個月。 槐花說，再熬不下去了，你別管我，還是走吧。走了，或許可以活下來。槐花說這話時，淚水血淋淋地汪在眼里?！拔覀兯酪惨涝谝黄稹?，土根把槐花攬進懷里說，淚水也一滴一滴地砸在槐花頭上。槐花說，可憐了肚里的娃兒，他還未看一看這天、這地、這山、這水，也未看我們一眼，就…… 槐花青一塊紫一塊的哭聲牛鞭一樣抽打著土根的心。土根求道，別哭了，別哭了，我的心在滴血呢。土根勸槐花別哭，自己卻哭了。后來兩人索性抱成一團，哭了個天昏地暗。 這時傳來踢門聲，土根忙抹了淚，開了門，進來的是村長。村長說，你們吃了啥好吃的東西，還有精神哭？ 土根看到村長手里拿著一根玉米，土根的目光就綠了，綠色的涎水也淌下來了。村長說，這玉米是給你的。原本我留著做種子，唉，也顧不了那么多了，村里沒走的人每戶給一根。土根接過玉米，恨不得一口吃了。但土根把涎水又吞回肚里了，他一口也沒舍得吃?；被ㄕf，不到真餓死的份上，我們不吃這個玉米。 十幾天又熬過去了。 土根說，留在村里的人只剩下我們倆人了，我們也要死了，還是把那根玉米煮了吧?；被ㄕf，我就煮了?；被◤墓蘩锬贸瞿歉衩祝衩椎南阄栋盐葑尤脻M滿當當，一點縫隙也沒有，土根貪婪地吸著這香味。土根說，這樣死了也值。槐花說，我去外面看看有沒有一點野菜野草什么的。槐花說著出了門。槐花并沒有去尋野菜野草，槐花只是想把那整根玉米讓給土根吃?；蛟S土根吃了那根玉米，能多熬兩天，到時一下雨，滿山的野菜野草不就出土了？槐葉不就長出來了？那土根不就可以活下來了？槐花這樣想著，縱身跳進了村頭的那口枯井。 此時的土根也這樣想。 土根也出了門，也縱身跳進了村頭的那口枯井。 第二天就下雨了，瓢潑樣的大雨一連下了兩天兩夜，土根那茅草屋也倒了。 后來，出外逃荒的村人斷斷續(xù)續(xù)回蛤蟆村了。蛤蟆村原來有五十多戶人家，經(jīng)過這次干旱，現(xiàn)在只剩下八戶了。 那八戶人回村后才發(fā)現(xiàn)他們沒種子了，都嘆著氣說，這是天意，蛤蟆村命該絕。有人說，再在村人家里找找，算不定能找到種子。 就有村人在土根倒塌的房子里發(fā)現(xiàn)了幾株玉米苗。 一聲歡呼，所有的村人都來了。都圍著玉米苗跪下了，亮晃晃的淚水掩蓋不了他們的激動。蛤蟆村有救了，蛤蟆村有救了。震天動地的歡呼聲，如黃燦燦的日頭一樣，落滿了村里的溝溝壑壑。 他們又都抱成一團瘋了樣的大哭。 白汪汪的哭聲把頭頂上的日頭都震得一搖一晃。 (節(jié)選自《當代小小說集萃》，有刪改) (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?BC) A．蛤蟆村除了老弱病殘以外的村民在前所未有的旱災(zāi)面前都出去逃荒了，而土根夫婦最終沒有逃荒的根本原因是對家鄉(xiāng)眷戀深沉。 B．本文對村長形象的塑造不多費筆墨，寥寥數(shù)語之下，一個善良、負責甚至帶有點苦中作樂幽默感的村長形象躍然紙上。 C．本文語言獨具特點：一方面是符合人物形象的帶有口語性質(zhì)的通俗語言，另一方面是作者敘述時凝練精致的文學(xué)性語言。 D．“白汪汪的哭聲把頭頂上的日頭都震得一搖一晃”，抒發(fā)了村人絕處逢生喜極而泣的情感，以此作結(jié)戛然而止，這是典型的“留白”式結(jié)尾。 E．本文運用動作、語言描寫和對比等藝術(shù)手法，敘述了一個情節(jié)跌宕、感人至深的故事，敘事手法新穎，主題具有教益。 解析：A項根本原因是槐花有了身孕且赤地千里外面同樣難以為生；D項不是留白式結(jié)尾，留白式結(jié)尾是開放式結(jié)尾，本文不符合這一特征；E項“敘事手法新穎”不妥，全文以時間為順序，談不上“新穎”，其它正確。 (2)請簡述小說前兩段在文中的作用。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①交代了特定的時間、地點以及自然環(huán)境和社會環(huán)境，為小說張本；②前兩段描寫了因干旱帶來的末日景象，渲染了悲苦絕望的氛圍，奠定了感情基調(diào)；③環(huán)境的惡劣艱苦襯托了人性之美。 (3)依據(jù)小說的相關(guān)內(nèi)容，概括土根夫婦的形象特點。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①決絕，天災(zāi)時堅守家園；②堅貞，患難中相濡以沫不離不棄；③善良，希望面前舍生重情。 (4)本文的主人公是土根夫婦，可不可以將標題“一根玉米”改為“患難夫妻”？請結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：第一種觀點——可以將標題改為“患難夫妻”。①土根和槐花這對患難夫婦是小說的主角，貫穿全文始終，人物形象的鮮明；②“患難”也點出了小說特定的環(huán)境特征；③“患難夫婦”也暗示了小說主旨，即在患難的情節(jié)中展現(xiàn)出患難與共、恩愛相攜、舍己為人的人性之美，有利于作品主旨的提煉。 第二種觀點——不能將標題改為“患難夫妻”。①“一根玉米”是全文最大的矛盾沖突，同時推動了小說情節(jié)的發(fā)展；②以“一根玉米”為題能設(shè)置懸念，激發(fā)讀者探究欲望；③“一根玉米”以小見大，內(nèi)涵豐富，“一根玉米”見證了患難與共、恩愛相攜、舍己為人的人性之美，也寓指“希望”。 5．(xx江西省聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 牛局長的辯證法 瑯琊山僧 兩個月前，淮海市人社局開了兩次黨委會，專題研究人事問題，牛局長的提議沒有通過，牛局長窩了一肚子火。 一星期前，局里的一位副局長調(diào)走，新來一位副局長。牛局長深思熟慮，決定把人事問題提上局黨委會議事日程，免得夜長夢多，節(jié)外生枝。 星期五下午，臨時主持局辦公室工作的副主任胡運來通知局班子成員到小會議室開會。班子成員到齊后，胡運來去請牛局長。胡運來輕敲牛局長辦公室門，輕步走進去，向牛局長報告開會的人到齊了。牛局長的辦公桌上放著紫紅色瓷器煙缸。胡運來端著牛局長在辦公室用的紫砂壺茶杯，恭敬地跟在牛局長后面，向小會議室走去。牛局長走進小會議室，徑直走到自己固定的位置穩(wěn)穩(wěn)地坐下，胡運來把紫砂壺輕輕放在牛局長面前的茶幾上。茶幾的一頭擺放一盆生機盎然的君子蘭。胡運來在會議室一角的桌前坐下，打開會議記錄簿。會議室寂靜無聲。牛局長悠悠地喝了一口水，清了清嗓子，不緊不慢地說：“為保障全局工作正常、有序開展，開創(chuàng)全局工作新局面，今天黨委會專題研究辦公室主任和綜合科科長人選問題……”牛局長看了看大家，繼續(xù)說：“我們要嚴格按照干部選拔任用的有關(guān)規(guī)定，公開、公平、民主選拔優(yōu)秀干部。會議之后就組織全局在崗中層干部進行無記名投票推薦……”對牛局長的提議，局紀檢書記李端平感到有些意外。 一小時后，班子成員聚集小會議室。李端平通報推薦結(jié)果：辦公室主任人選兩人：郝春雨37票，票數(shù)超過推薦人數(shù)的三分之一；胡運來21票，票數(shù)剛過推薦人數(shù)的三分之一。綜合科科長人選兩名：郜笑笑33票，孔有才26票，兩人票數(shù)均過推薦人數(shù)的三分之一。 推薦結(jié)果通報結(jié)束，會議室鴉雀無聲。牛局長點上一支蘇煙，吸了一口，輕輕吐出，望著華副局長說：“票數(shù)多少固然很重要，但我們不能只唯票數(shù)選拔干部，我們要辯證地看待票數(shù)，只要推薦票數(shù)過推薦人數(shù)的三分之一，都符合選拔條件。下面，先研究確定辦公室主任人選?！? 胡運來沒有參加會議，茍副局長做記錄。 會議室一陣沉默。 “郝春雨品行端正，業(yè)務(wù)能力強，團結(jié)同志，年富力強，是辦公室主任最佳人選?！崩疃似綆ь^發(fā)言。李端平始終堅持郝春雨是辦公室主任人選的意見。李端平五十有余，為人正派，黨性強，講原則，在局里德高望重。 郝春雨是局辦公室副主任，資歷比胡運來老，能力也比胡運來強。胡運來是去年從縣人社局調(diào)到市人社局的。 茍副局長說：“我認為胡運來是辦公室主任理想人選，他在縣局擔任過辦公室主任，對辦公室運作比較熟悉?！逼埜本珠L是牛局長一手提拔起來的。開會的前兩天，牛局長找茍副局長說了自己的想法。 華副局長說：“我來局里沒幾天，對人員情況不熟悉，我服從多數(shù)人的意見。” 牛局長說：“胡運來業(yè)務(wù)能力雖然差些，但政治紀律性強，這是勝任辦公室主任的首要條件，也是必備的素質(zhì)。胡運來票數(shù)之所以不高，一是他來局里的時間不長，二是他平時原則性太強，工作太認真，得罪了不少人……” 表決結(jié)果：胡運來以3人同意、1人反對當選辦公室主任人選。 在確定綜合科科長人選上，李端平態(tài)度鮮明地提議孔有才為綜合科科長人選。李端平一一列舉了孔有才的優(yōu)點和長處。 茍副局長提議郜笑笑為綜合科科長人選。 華副局長默不吭聲。 牛局長說：“團結(jié)就是生產(chǎn)力。綜合科是局里最大的業(yè)務(wù)科，人員多，能不能把綜合科的人團結(jié)好，擰成一股繩，是選拔綜合科科長的一個重要條件?？子胁烹m然業(yè)務(wù)能力強，但從推薦的結(jié)果來看，他的群眾基礎(chǔ)不如郜笑笑……” 郜笑笑不到四十歲，頗有姿色，性格開朗，和局里的中層干部打成一片。局里的中層干部八成是男性。 表決結(jié)果不言而喻，郜笑笑被確定為綜合科科長人選。 沒多久，胡運來、郜笑笑的任命正式下文。 (有刪改) (1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析推斷，最恰當?shù)膬身検?AE) A．淮海市人社局有一副局長調(diào)走，根據(jù)牛局長急于討論人事安排問題來看，是由于被調(diào)走的副局長的意見與牛局長意見不合。 B．牛局長面前的茶幾上，一頭擺放了一盆生機盎然的君子蘭，是一種象征，暗示了淮海市人社局富于生機和牛局長的人品。 C．牛局長提議公開、公平、民主選拔優(yōu)秀干部，局紀檢書記李端平感到有些意外，是因為平時他錯誤地評價了牛局長的作風(fēng)。 D．作品中安排局紀檢書記李端平這個人物，他為人正派，黨性強，講原則，為牛局長的前途命運埋下伏筆，下屆換屆會被換掉。 E．淮海市人社局開了兩次黨委會專題研究人事問題，是局紀檢書記李端平與那位調(diào)走的副局長聯(lián)手阻止了牛局長的提議。 (1)解析：B項，“暗示了淮海市人社局富于生機和牛局長的人品”顯然錯誤，應(yīng)是諷刺；C項，“平時他錯誤地評價了牛局長的作風(fēng)”錯誤，從文中看，牛局長作風(fēng)不正派，大搞一言堂；D項，“為牛局長的前途命運埋下伏筆，下屆換屆會被換掉”，于文無據(jù)。 (2)牛局長的辯證法具體的含義是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①充分利用對自己有利的機會，用自己的想法和意志來影響人事安排問題。避免夜長夢多，節(jié)外生枝。②針對不同的人，有不同的說辭。在針對辦公室主任人選問題時說不能唯票數(shù)論；在綜合科科長人選問題時說票數(shù)多說明群眾基礎(chǔ)好。③選拔干部完全根據(jù)對自己有利、有用、唯我是從的原則。胡運來是善于溜須拍馬，郜笑笑是有姿色，性格開朗。 (3)牛局長這個中心人物有哪些性格特點？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①玩弄權(quán)術(shù)。發(fā)現(xiàn)形勢對自己有利，趁機趕快確定局里的人事安排問題。對人看法是說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。②妒賢嫉能。對有能力，才干，有品行，業(yè)務(wù)能力強的人拒絕提拔運用。③任人唯親，拉幫結(jié)派。起用一些對自己阿諛奉承、溜須拍馬的人，并且暗中操作，先把自己的想法提前暗中告訴茍副局長。④生活奢侈，喜歡漂亮的女性。從使用紫砂壺茶杯、紫紅色瓷器煙灰缸、抽蘇煙品牌香煙來看，生活奢侈；從確定綜合科科長人選來看，喜歡漂亮的女性。 (4)本篇小說篇幅雖短，但刻畫了一批次要人物，請就李端平這個人物，再結(jié)合從胡運來、茍副局長、華副局長中選出的一位，談?wù)劥我宋锏淖饔谩? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①李端平是局紀檢書記，他為人正派，黨性強，講原則，是一位好干部。這個人物的安排，是為其他人物作鋪墊反襯。②次要人物推動情節(jié)的發(fā)展。李端平開始與調(diào)走的那位副局長一道阻止了兩次牛局長的提議，才會有第三次人事會議；第三次會議上，茍副局長、華副局長一同推進了確定人事安排的情節(jié)。③次要人物的言談舉止，反映了部分部門的不正之風(fēng)和腐敗行為，充實了小說內(nèi)容，彰顯了小說的主題。④胡運來，溜須拍馬，唯牛局長是從的人物，熟悉官場規(guī)則。⑤茍副局長，沒有原則，只按局長意愿行事，溜須拍馬。⑥華副局長雖然他是新來的，不熟悉情況，但他完全聽從所謂“大家”的意見，沒有自己的原則和主見。 6．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 《狼圖騰》節(jié)選 姜　戎 兩年前陳陣從北京到達這個邊境牧場插隊的時候，正是十一月下旬，額侖草原早已是一片白雪皚皚。陳陣被安排住在畢利格老人家里，分配當了羊倌。一個多月后的一天，他隨老人去八十多里外的場部領(lǐng)取學(xué)習(xí)文件，順便采購了一些日用品。臨回家時，老人作為牧場革委會委員，突然被留下開會，可是場部指示那些文件必須立即送往大隊，不得延誤。陳陣只好一人騎馬回隊。臨走時，老人將自己那匹又快又認家的大青馬，換給了陳陣，并再三叮囑他，千萬別抄近道，一定要順大車道走。 剛登上一道山梁，遙望大隊駐地的查干窩拉山頭，他一下子就把老人的叮囑扔在腦后，率性地放棄了繞行二十多里地走大車道的那條路線，改而徑直抄近路插向大隊。 天越來越冷，大約走了一半路程，太陽被凍得瑟瑟顫抖，縮到地平線下面去了。陳陣忽然一陣顫栗，心里有些莫名的緊張——他怕大青馬迷路，怕變天，怕暴風(fēng)雪，怕凍死在冰雪荒原上，但就是忘記了害怕狼。 快到一個山谷口，一路上大青馬活躍亂動、四處偵聽的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，開始抬頭噴氣，步伐錯亂。 當陳陣猛地轉(zhuǎn)頭向山谷望去時，他幾乎嚇得栽下馬背。距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出現(xiàn)了一大群金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古狼。全部正面或側(cè)頭瞪著他，一片錐子般的目光颼颼飛來，幾乎把他射成了刺猬。后來，陳陣跟畢利格詳細講起狼群當時的陣勢，老人用食指刮了一下額上的冷汗說，狼群八成正在開會，山那邊正好有一群馬，狼王正給手下布置襲擊馬群的計劃呢。幸虧這不是群饑狼，毛色發(fā)亮的狼就不是餓狼。 陳陣強撐著身架，端坐馬鞍，只用眼角的余光緊張地感覺著近在側(cè)旁的狼群。他知道蒙古草原狼的速度，這幾十米距離的目標，對蒙古狼來說只消幾秒鐘便可一蹴而就。人馬與側(cè)面的狼群越來越近，陳陣深知自己絕對不能露出絲毫的怯懦，必須像唱空城計的諸葛孔明那樣，擺出一副胸中自有雄兵百萬，身后跟隨鐵騎萬千的架勢。只有這樣才能鎮(zhèn)住兇殘多疑的草原殺手——蒙古草原狼。 他感到狼王正在伸長脖子向他身后的山坡望，群狼都把尖碗形的長耳，像雷達一樣朝著狼王張望的方向。所有的殺手都在靜候狼王下令。但是，這個無槍無桿的單人單馬，竟敢如此大膽招搖地路過狼群，卻令狼王和所有的大狼生疑。 晚霞漸漸消失。人馬離狼群更近了。這幾十步可以說是陳陣一生中最兇險、最漫長的路途之一。大青馬又走了幾步，陳陣突然感到有一條狼向他身后的雪坡跑去，他意識到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有無伏兵。 大青馬的步伐似乎也不那么鎮(zhèn)定了。陳陣的雙腿和馬身都在發(fā)抖，并迅速發(fā)生可怕的共振，繼而傳染放大了人馬共同的恐懼。 突然，老阿爸的一句話從天而降，像疾雷一樣地轟進他的鼓膜：狼最怕槍、套馬桿和鐵器。槍和套馬桿，他沒有。鐵器他有沒有呢？他腳底一熱，有！他腳下蹬著的就是一副碩大的鋼鐙。他的腳狂喜地顫抖起來。 畢利格阿爸把自己的大青馬換給他，但馬鞍未換。難怪當初老人給他挑了這么大的一副鋼蹬，似乎老人早就料到了有用得著它的這一天。 狼群正在等待探子，人馬已走到狼群的正面。陳陣迅速將雙腳退出鋼鐙，又彎身將鐙帶拽上來，雙手各抓住一只鋼鐙——生死存亡在此一舉。陳陣憋足了勁，猛地轉(zhuǎn)過身，朝密集的狼群大吼一聲，然后將沉重的鋼鐙舉到胸前，狠狠地對砸起來。 “當、當……” 鋼鐙擊出鋼錘敲砸鋼軌的聲響，清脆高頻，震耳欲聾，在肅殺靜寂的草原上，像刺耳刺膽的利劍刺向狼群。對于狼來說，這種非自然的鋼鐵聲響，要比自然中的驚雷聲更可怕，也比草原狼最畏懼的捕獸鋼夾所發(fā)出的聲音更具恐嚇力。陳陣敲出第一聲，就把整個狼群嚇得集體一哆嗦。他再猛擊幾下，狼群在狼王的率領(lǐng)下，全體大回轉(zhuǎn)，倒背耳朵，縮起脖子像一陣黃風(fēng)一樣，呼地向山里奔逃而去。 但狼群撤得井然有序，急奔中的狼群仍然保持著草原狼軍團的古老建制和隊形，猛狼沖鋒，狼王靠前，巨狼斷后，完全沒有鳥獸散的混亂。陳陣看呆了。 狼群一眨眼的工夫就跑沒影了，山谷里留下一大片雪霧雪砂。 (節(jié)選自《狼圖騰》，有刪改) (1)小說第一段中畢利格老人把大青馬換給陳陣并再三叮囑這一細節(jié)有何作用？ _______________________________________________________ 答案：①表現(xiàn)老人經(jīng)驗豐富，處事周全，關(guān)愛年輕人的特點。②為下文陳陣“遭遇狼群、嚇退狼群”等情節(jié)的展開做了鋪墊。 (2)賞析文中兩個畫線的句子。 ①太陽被凍得瑟瑟顫抖，縮到地平線下面去了。 _______________________________________________________ ②一片錐子般的目光颼颼飛來，幾乎把他射成了刺猬。 _______________________________________________________ 答案：①運用比擬手法(或擬人手法)?！疤柋粌龅蒙澏丁鄙鷦有蜗蟮乇憩F(xiàn)天氣寒冷，“縮到地平線下面”形象地交代太陽落山天色已晚。②運用了比喻(夸張)等手法?！耙黄F子般”“幾乎把他射成了刺猬”形象地寫出群狼目光的銳利和兇殘，此句從側(cè)面表現(xiàn)出陳陣的恐懼心理。 (3)簡要概述文中蒙古草原狼的特點。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①金毛燦燦、殺氣騰騰的外形；②動作靈敏，速度極快；③兇殘多疑，草原殺手；④紀律嚴明，團隊意識強；⑤狼害怕槍、套馬桿和鐵器。 (4)作者是怎樣描寫陳陣與狼群遭遇后的心理變化的？這樣寫有什么好處？請結(jié)合文本簡要分析。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①作者用“幾乎嚇得栽下馬背”等細節(jié)描寫和“他知道蒙古草原狼的速度……”等心理描寫寫出了他的慌亂和恐懼(或緊張、鎮(zhèn)定等)。生動地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心活動，給人留下深刻印象。②用“鐵器他有沒有呢？他腳底一熱，有”等心理描寫和“大吼一聲”“舉到胸前”“狠狠對砸起來”等動作描寫寫出了他的狂喜和興奮。人物形象鮮活，能夠引起讀者的興趣，增長讀者的生活知識。 7．(xx湖北省聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 機艙里的鐘聲 希區(qū)柯克 從明尼蘇達州杜魯門城飛往華盛頓的班機上，坐在我旁邊靠窗座位上的那個大高個子，看著手腕上的表說：“七點十分，托尼，我們已飛一半路了，假如我逃亡海外的話，他們會認為我不回來了?！? “山姆，你不是在逃亡?！蔽艺f。他微微一笑，贊同地說：“對，我不是在逃亡?！本蛷哪菚r候起，從頭頂傳來“滴答，滴答”的聲音。 山姆的兩眼瞪大，他長期處于恐怖之中，一聽到這滴答聲，立即目瞪口呆，一只手緊緊抓住我們座位間的扶手。 我明白他恐怖的原因，這是定時炸彈的定時裝置的聲音。 他驚恐地望著我，好像我能保護他。 我十分鎮(zhèn)靜地站起來，但是心卻在怦怦亂跳。我看到山姆頭上行李架上的公文包。它不是山姆的，他的皮包正在身旁，印有名字縮寫。 滴答聲來自那個沒有記號的皮包。它的聲音像打鼓，每一聲似乎都要毀掉我的生命及飛機上其他四十幾個無辜的生命。 我看看那個公文包，沒敢碰它。沒錯，是定時裝置，但誰能說清那是一種什么樣的裝置？也許把它取下就會爆炸。 一分鐘過去了，山姆問：“找到?jīng)]有？” 我無言以對。一個小男孩在山姆前面的座位中十分不安，他說：“媽媽，我聽到時鐘聲。” 一位空中小姐端著一只盤子走過來，她停在我座位旁邊的走道上，側(cè)耳傾聽。“那是你的嗎？”她的微笑是牽強的，“我想里面是一只鐘吧？” “那不是我的?！蔽覕D向她，貼近她耳朵，輕輕說，“小姐，它可能是一枚炸彈，坐在窗邊的是山姆?！? 她聽了我的話后急忙走向駕駛艙。山姆看了看我。一會兒，從麥克風(fēng)里傳出一個男人的聲音：“我是機長，170號座位上頭那個沒有標簽的皮包，不論是誰的，請聲明……” 那滴答聲在我耳里如打鼓般響。乘客的臉全轉(zhuǎn)向我們。機艙內(nèi)有談話聲，但是沒有人承認那只公文包是自己的。 山姆的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠，他說：“該死，它什么時候爆炸？” 機長出來了。他非常鎮(zhèn)靜，不動聲色。他瞧瞧公文包，注意地聽聽，通道那頭有位男士站起來和他說話。“請坐下?！睓C長說。 突然有個人說：“炸彈！”乘客們都站起來，向前艙和后艙亂跑。 紛亂中，我迅速告訴機長說：“我叫托尼，是私人偵探，我正帶這位山姆到華盛頓去作證，假如他能夠證明塔克兄弟幫在中西部的所作所為的話，就會消除一個犯罪集團?！? “我們可以把它丟出門外。”機長說?！澳菣C艙能保持正常的壓力嗎？”“這是沒辦法的辦法。” “誰也不知道它是什么樣的裝置，改變壓力可能會引發(fā)炸彈爆炸?！? 機長點點頭，他抬高聲音，大叫：“諸位請各歸原座，假如我們能緊急降落……”他頭一次表現(xiàn)出驚慌，“天哪，等一等。”他看看手表，“七點十九分?！弊詮牡未鹇曢_始，已過去九分鐘。 “我們需要的是四千米的跑道。在新阿巴尼附近有一個小機場……” 他向駕駛艙沖去。幾秒鐘后，我們系上安全帶，飛機準備緊急降落。 龐大的飛機俯沖著滑翔，發(fā)出很大的聲響。 飛機在機場上空盤旋的時候，我看到一個風(fēng)向塔，兩個小小的孤寂的棚子，三輛閃閃發(fā)亮的汽車等候在跑道邊。 那三輛黑色汽車在等什么？ 我覺得面部肌肉僵硬，傻兮兮地沖山姆笑著。他皺著眉看著我，同時抹抹額頭的汗水。 我越過他的頭，伸手取下那只公文包，他吃了一驚，幾乎從座位上跳起來。 我夾著公文包，來到駕駛艙。 副駕駛在駕駛飛機，機長看看我和公文包：“你瘋了嗎？” “我差點成了傻子?！憋w機正在滑落?！榜R上飛離機場?！蔽艺f。那位副駕駛不理我。 此刻，我做了唯一能使他們聽話的事，我舉起手中的公文包，要把它砸在機艙壁上。 機長伸手要抓我，但沒抓住。我打開公文包，里面有一只靜悄悄的小鐘，還有一只噪音很大的鐘。小鐘牽動大鐘，七點十分開始作響。 沒有炸彈。 “歹徒知道你們的一貫作風(fēng)，”我說，“估計你們不敢去動那枚‘定時炸彈’，假如你們聽見它在七點十分開始響的話，你們就會在這里降落，那三輛汽車在這荒涼的機場停著，是在等候山姆。”我說，“現(xiàn)在請告訴下面機場的人，通知警察逮捕他們?！? 山姆按照規(guī)定的時間抵達華盛頓，并且由于他的作證，警方破獲了一個犯罪集團。 (節(jié)選自《希區(qū)柯克懸念故事》，有刪改) (1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是(BE) A．小說開篇首句“從明尼蘇達州杜魯門城飛往華盛頓的班機上”，為故事設(shè)置了一個獨特的環(huán)境，接下來的情節(jié)主要在這狹小的機艙里進行。 B．本文情節(jié)舒緩，人物形象鮮明，作者從語言、動作、肖像、心理等角度對私家偵探托尼進行了全面的描寫，使這一形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前。 C．小說文字簡潔，注重細節(jié)描寫。寫空中小姐的“微笑是牽強的”，看似簡單的一句話，卻已經(jīng)能說明“滴答”的鐘聲已經(jīng)引起了機艙內(nèi)其他人的注意和不安。 D．當“我”要把發(fā)出“滴答”聲的公文包砸在機艙壁上時，“我”已經(jīng)十分肯定包里沒有定時炸彈，這一切只是一場阻止山姆去作證的陰謀。 E．本文中機長形象雖然著墨不多，但他對整個事件的處理有條不紊，自始至終都冷靜果斷，有力地推動了故事情節(jié)的發(fā)展，給人留下了深刻的印象。 解析：B.“情節(jié)舒緩”應(yīng)為“情節(jié)緊湊”，沒有肖像描寫。E.說機長“自始至終冷靜果斷”不對，文中有“他頭一次表現(xiàn)出驚慌”，可見機長并沒有自始至終冷靜果斷。 (2)請按開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序概括本文情節(jié)。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①私家偵探托尼帶著證人山姆坐飛機前往華盛頓作證。②飛機上一個公文包內(nèi)發(fā)出類似定時炸彈的“滴答”聲，為了安全，機長決定緊急降落。③托尼發(fā)現(xiàn)這是一個阻止山姆前往華盛頓作證的陰謀并粉碎了這個陰謀