2019-2020年高中物理 《用牛頓定律解決問題 二》教案1 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中物理 《用牛頓定律解決問題 二》教案1 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中物理 《用牛頓定律解決問題 二》教案1 新人教版必修1.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中物理 《用牛頓定律解決問題 二》教案1 新人教版必修1 學習目標: 1. 知道什么是超重與失重。 2. 知道產生超重與失重的條件。 3. 了解生活實際中超重和失重現(xiàn)象。 4．理解超重和失重的實質。 5. 了解超重與失重在現(xiàn)代科學技術研究中的重要應用。 6．會用牛頓第二定律求解超重和失重問題。 學習重點: 超重和失重的實質。 學習難點: 應用牛頓定律求解超重和失重問題。 主要內容: 一、超重和失重現(xiàn)象 1．超重現(xiàn)象 （1） 定義（力學特征）：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)大于物體所受重力的情況叫超重現(xiàn)象。 （2） 產生原因（運動學特征）：物體具有豎直向上的加速度。 （3） 發(fā)生超重現(xiàn)象與物體的運動（速度）方向無關，只要加速度方向豎直向上—物體加速向上運動或減速向下運動都會發(fā)生超重現(xiàn)象。 2．失重現(xiàn)象 （1） 定義（力學特征）：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況叫失重現(xiàn)象。 （2） 產生原因（運動學特征）：物體具有豎直向下的加速度。 （3） 發(fā)生超重現(xiàn)象與物體的運動（速度）方向無關，只要加速度方向豎直向下—物體加速向下運動或減速向上運動都會發(fā)生失重現(xiàn)象。 3．完全失重現(xiàn)象—失重的特殊情況 （1） 定義：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)等于零的情況（即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用）。 （2） 產生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會再與支持物或懸掛物發(fā)生作用。 （3） 是否發(fā)生完全失重現(xiàn)象與運動（速度）方向無關，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。 問題：試在右圖中分別討論當GA>GB和GA
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 用牛頓定律解決問題 二 2019-2020年高中物理 用牛頓定律解決問題 二教案1 新人教版必修1 2019 2020 年高 物理 牛頓 定律 解決問題 教案 新人 必修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2741152.html