2019-2020年高中歷史 專(zhuān)題九 戊戌變法專(zhuān)題檢測(cè) 人民版選修1.doc
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2019-2020年高中歷史 專(zhuān)題九 戊戌變法專(zhuān)題檢測(cè) 人民版選修1 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.某論文將“俄國(guó)在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗,開(kāi)始農(nóng)奴制改革”、“日本遭遇黑船來(lái)航的沖擊,繼而明治維新”、“中國(guó)遭受列強(qiáng)的侵略,開(kāi)展戊戌變法”作為重要論據(jù)。該論文的主題可能是 ( ) A.西方的殖民侵略與世界市場(chǎng)的形成 B.工業(yè)文明沖擊下的近代化改革 C.資產(chǎn)階級(jí)民主制度在亞洲的確立 D.工業(yè)革命在亞洲的擴(kuò)散 2.歷史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為:“近代百年第一次民族反思是由中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的”。這次“反思”使先進(jìn)人士認(rèn)識(shí)到必須 ( ) A.喚醒民眾進(jìn)行反侵略斗爭(zhēng) B.徹底批判儒家傳統(tǒng)思想 C.學(xué)習(xí)西方的政治文明 D.進(jìn)行徹底的反帝反封建的民主革命 3.近代重慶總商會(huì)會(huì)所楹聯(lián)曰:“登高一呼,直召喚四百兆同胞共興商戰(zhàn);縱目環(huán)球,好憑此數(shù)千年創(chuàng)局力挽利權(quán)。”最早提出該楹聯(lián)反映的主張的是 ( ) A.洋務(wù)派 B.早期維新派 C.康梁維新派 D.民主革命派 4.“夫先王之治天下,與民共之?!噬吓e此經(jīng)義,行此曠典,天下奔走鼓舞,能者竭力,富才紓財(cái),共贊富強(qiáng),君民同體,情誼交孚,中國(guó)一家,休戚與共?!笱﹪?guó)恥,耀我威棱?!鄙鲜鲇^點(diǎn)最可能出自 ( ) A.李鴻章 B.康有為 C.陳獨(dú)秀 D.孫中山 5.19世紀(jì)末,梁?jiǎn)⒊粲踔袊?guó)應(yīng)“合漢合滿(mǎn)合蒙合回合苗合藏,組成一大民族”。下列維新派在維新變法時(shí)期的活動(dòng)中,體現(xiàn)了此觀點(diǎn)的是 ( ) A.發(fā)起“公車(chē)上書(shū)” B.改革舊的官僚制度 C.組建強(qiáng)學(xué)會(huì) D.成立保國(guó)會(huì) 6.使“舉國(guó)守舊迂謬之人,失其安身立命之業(yè),自是日夜相聚,陰謀與新政為敵”的措施是 ( ) A.改革科舉制度,廢除八股 B.京師設(shè)立農(nóng)工商總局 C.精練陸海軍,添造兵船 D.設(shè)立京師大學(xué)堂 7.“教育不當(dāng)僅及于士,而當(dāng)下達(dá)于民;不當(dāng)僅立于國(guó),而當(dāng)遍及于鄉(xiāng);必使四萬(wàn)萬(wàn)之民皆出于學(xué)?!睘閷?shí)現(xiàn)上述思想,百日維新中維新派采取的主要措施有 ( ) ①允許官民上書(shū)言事?、谄毡樵O(shè)立中小學(xué)堂?、墼O(shè)立京師大學(xué)堂 ④改革科舉制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.在百日維新期間,山東煙臺(tái)牟平的學(xué)子張子昭得知變法的消息后痛哭流涕,當(dāng)即手寫(xiě)血書(shū),痛罵康、梁。在維新的措施中,最令他反感的應(yīng)是 ( ) A.設(shè)立京師大學(xué)堂 B.廢除八股 C.派學(xué)生出國(guó)留學(xué) D.在各地設(shè)立中小學(xué)堂 9.在百日維新期間,譚嗣同自述:“京居既久,始知所愿者皆虛一無(wú)可冀(期望)??顧M目,徒具深悲。平時(shí)所學(xué),至此竟茫無(wú)可倚?!边@段話表明譚嗣同 ( ) A.放棄了變法維新救國(guó)救民的抱負(fù) B.脫離群眾,找不到變法的出路 C.悲觀失望,準(zhǔn)備向頑固派妥協(xié) D.對(duì)維新派不滿(mǎn),開(kāi)始轉(zhuǎn)向革命 10.有首上海的舊民謠,講述了清朝260多年的大事,其中與戊戌政變有關(guān)的句子是( ) A.吳三桂要去借清兵,順治帝登基享現(xiàn)成 B.林則徐嚴(yán)禁吸洋煙,忠心報(bào)國(guó)無(wú)人識(shí) C.曾國(guó)藩團(tuán)練起湘鄉(xiāng),淮軍還有李鴻章 D.好頭顱六個(gè)憑空送,菜市街夜夜叫冤魂 11.在19世紀(jì)末,只進(jìn)行了短短百日的戊戌變法,在中國(guó)歷史上寫(xiě)下了極其悲壯的一頁(yè),注定其失敗的最主要原因是 ( ) A.缺乏深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ) B.康有為等維新思想家的宣傳不全面 C.帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的不支持 D.領(lǐng)導(dǎo)者的軟弱及維新思想的局限 12.著名的史學(xué)家戴逸根據(jù)戊戌變法的歷史影響指出:“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中,忽然從那里吹過(guò)來(lái)一股新鮮的氣息,麻木不仁的頭腦開(kāi)始清醒過(guò)來(lái)了,僵硬的四肢逐漸動(dòng)彈起來(lái)了?!边@強(qiáng)調(diào)了戊戌變法的意義是 ( ) A.挽救民族危亡 B.實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵 C.引領(lǐng)思想啟蒙 D.建立民主政治 二、非選擇題(第13題16分,第14、15題各18分,共52分) 13.閱讀下列材料: 材料一 作為中國(guó)維新派的著名領(lǐng)袖,康有為親自編撰了《日本明治變政考》、《俄彼得變政記》、《法國(guó)革命記》等書(shū),并在1898年陸續(xù)送呈光緒御覽。 材料二 康有為寫(xiě)道:“臣讀各國(guó)史,只法國(guó)革命之際,君民爭(zhēng)禍之劇,未嘗不掩卷而流涕也。流血遍全國(guó),巴黎百日而伏尸百二十九萬(wàn),變革三次,君主再?gòu)?fù),而綿禍八十年。十萬(wàn)之貴族,百萬(wàn)之富翁,暴骨如莽,奔走流離,散逃異國(guó)。城市為墟,而革變頻仍,迄無(wú)安息,遂入洄淵,不知所極?!焙髞?lái)又在《法國(guó)革命史論》中寫(xiě)道:“吾國(guó)久廢封建,自由平等已兩千年,與法國(guó)十萬(wàn)貴族壓制平民,事既不類(lèi),倡革命而言壓制者已類(lèi)于無(wú)病學(xué)呻矣。” ——《中國(guó)近代史料選輯》 (1)康有為編撰《日本明治變政考》《俄彼得變政記》等書(shū)并送呈光緒帝的意圖是什么?與其在材料二中闡發(fā)的觀點(diǎn)是否矛盾?為什么?(10分) (2)康有為在材料二中引述的歷史史實(shí)是否完全準(zhǔn)確?請(qǐng)做出你的判斷,并說(shuō)明理由。(6分) 14.閱讀下列材料: 材料一 戊戌政變大事記 1898年9月18日(八月初三日)御史楊崇伊向慈禧太后上奏折,稱(chēng):“風(fēng)聞東洋故相伊藤博文,即日到京,將專(zhuān)政柄。”維新派人士譚嗣同深夜密訪袁世凱,希望他起兵勤王,逼慈禧徹底交權(quán)。 9月19日(八月初四日)慈禧太后自頤和園回宮。 9月20日(八月初五日)光緒帝先召見(jiàn)袁世凱(袁于當(dāng)晚回到天津);后接見(jiàn)日本前首相伊藤博文。 9月21日(八月初六日)慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,宣布“臨朝聽(tīng)政”。當(dāng)晚,袁世凱從楊崇伊處獲悉太后重新訓(xùn)政,為保全自己,和盤(pán)托出維新派的密謀。致使事態(tài)擴(kuò)大,導(dǎo)致后來(lái)大批維新派被捕、被革、被逐和六君子被殺。 ——據(jù)茅海建《戊戌變法史事考》三聯(lián)書(shū)店(xx年版)整理 材料二 關(guān)于戊戌變法的研究,所依據(jù)的材料主要是運(yùn)動(dòng)過(guò)后不久出現(xiàn)的梁?jiǎn)⒊摹段煨缯冇洝泛涂涤袨楹髞?lái)的陳述如《康南海自編年譜》。由于作者就是當(dāng)事者,所以很難作為信史。但這些作品都不同程度強(qiáng)化了康梁系話語(yǔ),而來(lái)自清政府方面的解釋幾乎一直沒(méi)有看到。 ——《回顧戊戌、重溫歷史》《光明日?qǐng)?bào)》2008年12月7日 請(qǐng)回答: (1)從材料一看,你認(rèn)為引發(fā)戊戌政變的因素有哪些?你如何看待戊戌政變發(fā)生的原因?(8分) (2)關(guān)于袁世凱告密與戊戌政變的關(guān)系,過(guò)去認(rèn)為袁世凱告密直接導(dǎo)致政變發(fā)生,是促發(fā)政變的決定性因素。請(qǐng)依據(jù)材料一判斷,這一觀點(diǎn)是否成立?袁世凱告密與戊戌政變的進(jìn)程有何關(guān)系?(4分) (3)據(jù)材料二,說(shuō)明文中提到的兩部文獻(xiàn)在研究戊戌變法運(yùn)動(dòng)史中的缺陷。由此,你認(rèn)為史學(xué)研究應(yīng)注意什么?(6分) 15.閱讀材料,回答問(wèn)題: 材料一 伊藤博文在與清廷代表李鴻章簽下《馬關(guān)條約》后,曾自豪地說(shuō):“經(jīng)這場(chǎng)日清戰(zhàn)爭(zhēng),西洋人相信不會(huì)再把日本國(guó)旗中央的紅球比喻為一塊封住信封的紅蠟印,以嘲笑日本的鎖國(guó)落伍。相反的,日本國(guó)旗將回復(fù)原來(lái)的意義,紅球?qū)⑾笳饕活w東升的太陽(yáng),與世界各文明國(guó)家為伍,不斷地向前和向上移動(dòng)?!? 材料二 光緒二十一年(1895)四月,乙未科進(jìn)士正在北京考完會(huì)試,等待發(fā)榜?!恶R關(guān)條約》割讓臺(tái)灣及遼東,賠款二萬(wàn)萬(wàn)兩的消息突然傳至,在北京應(yīng)試的舉人群情激憤。臺(tái)籍舉人更是痛哭流涕。四月二十二日,康有為、梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)成一萬(wàn)八千字的“上今上皇帝書(shū)”,十八省舉人響應(yīng),一千二百多人連署。五月二日,由康、梁二人帶領(lǐng),十八省舉人與數(shù)千市民集“都察院”門(mén)前請(qǐng)代奏?!肮?chē)上書(shū)”提出了四項(xiàng)解決辦法:一、下詔鼓天下之氣;二、遷都定天下之本;三、練兵強(qiáng)天下之勢(shì);四、變法成天下之治??涤袨橹赋銮叭?xiàng)還只是權(quán)宜應(yīng)敵之策,第四項(xiàng)才是立國(guó)自強(qiáng)的根本大計(jì)。 請(qǐng)回答: (1)結(jié)合明治維新對(duì)日本的影響,談?wù)勀銓?duì)材料一中伊藤博文所說(shuō)“紅球”象征意義的變化的認(rèn)識(shí)。(12分) (2)據(jù)材料二,概括指出公車(chē)上書(shū)的重要意義。(6分) 1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D 11.A 12.C 13.(1)闡述變法的重要性,推動(dòng)光緒皇帝下詔變法,實(shí)行君主立憲。 不矛盾。在他看來(lái),法國(guó)革命造成長(zhǎng)期流血斗爭(zhēng);而且中國(guó)不存在貴族壓迫平民的社會(huì)現(xiàn)象,實(shí)行變法維新和君主立憲是唯一正確的選擇。 (2)不準(zhǔn)確。因?yàn)榉▏?guó)“革變頻仍,迄無(wú)安息”之說(shuō)明顯夸大;而中國(guó)雖廢除封建(分封制),但仍長(zhǎng)期存在貴族壓迫平民的現(xiàn)象(君主專(zhuān)制統(tǒng)治強(qiáng)化)。兩說(shuō)法均不符合法國(guó)和中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治狀況。 14.(1)因素:楊崇伊向慈禧太后上奏折;光緒帝接見(jiàn)日本前首相伊藤博文,引起守舊勢(shì)力的恐慌;以慈禧太后為首的守舊勢(shì)力反對(duì)變法。戊戌政變的發(fā)生是維新與守舊、統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力之爭(zhēng)等多種因素綜合作用的結(jié)果。 (2)不成立。從材料可見(jiàn),袁世凱告密是在戊戌政變發(fā)生后。關(guān)系:袁世凱的告密對(duì)政變的進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響,加劇了政變的激烈程度。 (3)是當(dāng)事人的陳述,容易加進(jìn)主觀色彩(或偏見(jiàn)),影響歷史真實(shí)性。應(yīng)重視史料的甄別、辨?zhèn)巍⒒プC;關(guān)注、收集正反兩方面的史料。 15.(1)被西方人視為“紅蠟印”,主要是明治維新前日本閉關(guān)鎖國(guó)使日本逐漸落后于世界發(fā)展大趨勢(shì)。通過(guò)明治維新,日本走上了近代化道路,擺脫了淪為西方殖民地的民族危機(jī),走上了獨(dú)立富強(qiáng)的道路。對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),表明了其改革不徹底,保留了軍國(guó)主義和封建傳統(tǒng),并進(jìn)而成為一個(gè)窮兵黷武的國(guó)家。 (2)“公車(chē)上書(shū)”標(biāo)志著醞釀多年的資產(chǎn)階級(jí)維新變法思潮已發(fā)展為愛(ài)國(guó)救亡的政治活動(dòng),對(duì)社會(huì)的影響和震動(dòng)很大,康有為從此取得了維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖地位。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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