《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章函數(shù)的單調(diào)性習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1（師生共用）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章函數(shù)的單調(diào)性習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1（師生共用）.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第二章函數(shù)的單調(diào)性習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1（師生共用） 學(xué)習(xí)要求 1．熟練掌握證明函數(shù)單調(diào)性的方法； 2．會(huì)證明一些較復(fù)雜的函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的單調(diào)性； 3．能利用函數(shù)的單調(diào)性解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題． 復(fù)習(xí)鞏固 1．單調(diào)增函數(shù)的定義：__________________________________________ 2．單調(diào)減函數(shù)的定義：__________________________________________ 3．函數(shù)圖像與單調(diào)性：__________________________________________ 4．函數(shù)單調(diào)性證明的步驟：(1)_______ (2)________ (3)______ (4)_____ 【精典范例】 一．較復(fù)雜函數(shù)的單調(diào)性證明： 例1：判斷函數(shù)的單調(diào)性，并用單調(diào)性的定義證明你的結(jié)論． 二．證明函數(shù)的單調(diào)性： 例2：求證：函數(shù)在上是單調(diào)減函數(shù)． 例３：(1)若函數(shù)在上是增函數(shù)，在上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)的值為 ； （2）若函數(shù)在上是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍為 ； （3）若函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為，則實(shí)數(shù)的值為 ． 追蹤訓(xùn)練一 1. 函數(shù)是定義域上單調(diào)遞減函數(shù)，且過(guò)點(diǎn)和，則的自變量的取值范圍是 ___________ 2. 已知函數(shù)f(x)是區(qū)間(0，＋∞)上的減函數(shù)，那么f(a2－a＋1)與的大小關(guān)系是　　　　 　　． 3. 函數(shù)y=|x+1|的單調(diào)遞減區(qū)間為___________ 單調(diào)遞減區(qū)間 _____________________ 三．已知函數(shù)單調(diào)性，求參數(shù)范圍： 例4: 已知函數(shù)的定義域?yàn)椋覍?duì)任意的正數(shù)，都有，求滿(mǎn)足的的取值范圍． 追蹤訓(xùn)練 1．已知函數(shù)和在上都是減函數(shù)，則 在上是_______函數(shù) 2. 若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ． 3. 若在上是增函數(shù)，且，則 ． （注：從、、中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上） 4. 函數(shù)在上遞減，在上遞增，則實(shí)數(shù)的取值范圍　 　. 5．用函數(shù)單調(diào)性的定義證明：函數(shù)在上是增函數(shù)． 本課小結(jié):____________________________________ 學(xué)后反思:_____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________