2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).doc
《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 一、單項(xiàng)選擇題(共13個(gè)小題,每小題4分,共52分) 1.下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的敘述,正確的是( ) A.都不含RNA分子 B.都含有DNA C.都含有多種酶 D.都不含ADP 【解析】選C。三者都含有RNA分子,A項(xiàng)錯誤;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含有DNA分子,B項(xiàng)錯誤;三者都含有ADP,D項(xiàng)錯誤。 2.(xx南昌二模)下列四幅圖顯示的是四種生物細(xì)胞主動運(yùn)輸?shù)乃俾屎图?xì)胞生活環(huán)境中氧氣濃度的關(guān)系,下列關(guān)于其對應(yīng)關(guān)系的描述,不正確的是( ) A.①對應(yīng)的生物細(xì)胞可以是人肝細(xì)胞 B.②對應(yīng)的生物細(xì)胞可以是乳酸菌 C.③對應(yīng)的生物細(xì)胞可以是嚴(yán)格好氧型的細(xì)菌 D.④對應(yīng)的生物細(xì)胞可以是酵母菌 【解析】選D。人肝細(xì)胞可以進(jìn)行無氧呼吸提供少量的能量,所以曲線不從零點(diǎn)開始,A項(xiàng)正確;乳酸菌是厭氧菌,B項(xiàng)正確;嚴(yán)格好氧型的細(xì)菌只進(jìn)行有氧呼吸,所以曲線從零點(diǎn)開始,C項(xiàng)正確;酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,它對應(yīng)的曲線是①,D項(xiàng)錯誤。 3.(xx石家莊二模)下列有關(guān)液泡結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( ) A.細(xì)胞液中含有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì) B.用紙層析法分離液泡中的色素可以出現(xiàn)4條色素帶 C.液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境并保持細(xì)胞形態(tài) D.外界水分子經(jīng)過4層磷脂分子層進(jìn)入根毛細(xì)胞的液泡 【解析】選B。用紙層析法分離葉綠體中的色素可以出現(xiàn)4條色素帶,B項(xiàng)錯誤;外界水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞的液泡需經(jīng)過細(xì)胞膜和液泡膜,每層膜由2層磷脂分子構(gòu)成,D項(xiàng)正確。 【易錯提醒】本題易錯選D項(xiàng)。審題不仔細(xì),容易把“磷脂分子層”看成“磷脂雙分子層”,認(rèn)為“4”應(yīng)該為“2”而誤選。 4.(xx??诙?下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是( ) A.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度 B.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度 C.加酶前后A、B兩側(cè)液面不變 D.加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度 【解析】選A。等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液,葡萄糖的摩爾濃度大,加酶前A側(cè)上升;加酶后1分子麥芽糖分解為2分子葡萄糖,B側(cè)葡萄糖的濃度大于A側(cè),B側(cè)上升并高于A側(cè)高度,A項(xiàng)正確。 5.(xx海南高考)細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( ) A.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體 B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體 C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體 【解析】選B。本題主要考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的差異。細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物,無成形的細(xì)胞核,其細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器,故A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯誤;水綿和酵母菌是真核生物,其細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核,水綿能進(jìn)行光合作用,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,酵母菌是異養(yǎng)生物,細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,不能通過光合作用制造有機(jī)物,故C項(xiàng)、D項(xiàng)均正確。 6.下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的敘述中,錯誤的是( ) A.興奮的傳導(dǎo)和傳遞都與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān) B.高爾基體膜可轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜的一部分 C.液泡內(nèi)的糖類、無機(jī)鹽等物質(zhì)可調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) D.線粒體內(nèi)膜上的某些蛋白類物質(zhì)能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 【解析】選C。興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程,都有細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的運(yùn)輸,都與細(xì)胞膜的選擇透過性和流動性有關(guān),A項(xiàng)正確;在分泌蛋白的分泌過程中,高爾基體膜可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜的一部分,B項(xiàng)正確;液泡內(nèi)的糖類、無機(jī)鹽等物質(zhì)可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,不是內(nèi)環(huán)境,C項(xiàng)錯誤;線粒體內(nèi)膜上含有與呼吸有關(guān)的酶,D項(xiàng)正確。 7.有關(guān)下列四種生物的敘述中,正確的是( ) ①洋蔥?、诖竽c桿菌 ③H1N1病毒 ④變形蟲 A.①和②的主要區(qū)別在于②具有細(xì)胞壁 B.①和③的主要區(qū)別在于①具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.②和④的主要區(qū)別在于②沒有核糖體 D.③和④的主要區(qū)別在于③具有擬核 【解析】選B。①④為真核生物,②為原核生物,②與①④的主要區(qū)別在于是否有以核膜為界限的細(xì)胞核,A、C項(xiàng)錯誤;病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,B項(xiàng)正確;③④的主要區(qū)別在于④具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D項(xiàng)錯誤。 8.(xx衡水二模)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( ) A.線粒體是肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所 B.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和代謝中心 C.肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖 D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 【解析】選B。肌肉細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,只有有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,A項(xiàng)正確;細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心,代謝中心是細(xì)胞質(zhì),B項(xiàng)錯誤;肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,無法促進(jìn)肝糖原分解,可導(dǎo)致低血糖,C項(xiàng)正確;分泌蛋白的合成和分泌過程,有高爾基體膜成分的更新,D項(xiàng)正確。 9.(xx合肥三模)下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( ) A.細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相關(guān)聯(lián) B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的重要場所 C.葉綠體合成的ATP可直接用于細(xì)胞各種生命活動 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 【解析】選C。葉綠體合成的ATP直接用于暗反應(yīng),呼吸過程合成的ATP可直接用于細(xì)胞各種生命活動,C項(xiàng)錯誤。 10.(xx廣東高考)以下選項(xiàng)正確的是( ) 【解析】選A。本題主要考查對圖像識別辨析的能力。酶具有催化作用,只能改變反應(yīng)的速度,縮短到達(dá)平衡所需的時(shí)間,不能改變反應(yīng)產(chǎn)物的量,圖中曲線Ⅲ符合,故A項(xiàng)正確;生長素作用的兩重性是指低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,圖中胚芽鞘表現(xiàn)出向光彎曲,只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用,不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,故B項(xiàng)錯誤;菠菜是高等植物,其葉肉細(xì)胞中不可能含有中心體,故C項(xiàng)錯誤;二倍體動物細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞中應(yīng)存在同源染色體,圖中不存在同源染色體,故D項(xiàng)錯誤。 11.(xx黃岡二模)圖示①~④的反應(yīng)可發(fā)生在細(xì)胞生物膜上,下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.①可發(fā)生于口腔上皮細(xì)胞 B.②可發(fā)生于漿細(xì)胞中 C.③可發(fā)生于線粒體內(nèi)膜 D.④可發(fā)生于氨基酸脫水縮合過程中 【解析】選B。纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分之一,動物細(xì)胞不含有纖維素,A項(xiàng)錯誤;由②知,此生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,漿細(xì)胞中合成抗體,抗體屬于分泌蛋白,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,B項(xiàng)正確;水的光解發(fā)生在類囊體膜上,C項(xiàng)錯誤;氨基酸脫水縮合過程在核糖體上進(jìn)行,核糖體是不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D項(xiàng)錯誤。 【知識總結(jié)】與多糖合成直接相關(guān)的細(xì)胞器 (1)植物:葉綠體合成淀粉,高爾基體合成纖維素。 (2)動物:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與合成糖原。 12.下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)中的變化都會在該細(xì)胞中發(fā)生的是 ( ) A.氨基酸→淋巴因子 脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸 B.葡萄糖→丙酮酸→CO2 染色質(zhì)→染色體 C.葡萄糖→丙酮酸→酒精 ADP+Pi→ATP D.氨基酸→RNA聚合酶 2[H]+1/2O2→H2O 【解析】選D。分泌抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,漿細(xì)胞不產(chǎn)生淋巴因子,A項(xiàng)錯誤;染色質(zhì)→染色體發(fā)生在細(xì)胞分裂的過程中,漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再進(jìn)行分裂,B項(xiàng)錯誤;此細(xì)胞無氧呼吸不產(chǎn)生酒精,C項(xiàng)錯誤;RNA聚合酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),氨基酸→RNA聚合酶是耗能過程,需要線粒體提供能量,D項(xiàng)正確。 13.在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥細(xì)胞正處于如圖所示的狀態(tài),a、b表示該部位溶液的濃度,由此可以推測 ( ) A.可能a>b,細(xì)胞滲透吸水 B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 C.可能ab時(shí),細(xì)胞滲透吸水;當(dāng)a=b時(shí),滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡;當(dāng)a- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力提升練2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 能力 提升 細(xì)胞 基本 結(jié)構(gòu)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2751043.html